教案幼儿园小班健康教育教案参考模板(三篇).docx

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1、幼儿园小班健康教育教案（三篇精选）【第一篇】活动背景：我班还有个别孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而 且饭也吃的很少，在家也这样。因此我设计了这次活动，目的是让孩 子们养成不挑食的好习惯。活动目标：1 .知道人体需要各种不同的营养。2 .通过故事，懂得惟独又吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康 和生长发育。3 .养成不挑食的好习惯。活动准备：三只小熊的图片。活动过程：1 .教师出示三只小熊图片，引起幼儿观察，提问：这三只小熊一 样吗?什么地方不一样?（颜色、胖瘦不一样。）你知道他们为什么会有 的胖，有的瘦吗？2 .教师操作图片讲述故事。3 .组织幼儿讨论。白熊为什么会那末胖?（因为它不

2、吃蔬菜，只吃肉。）黄熊为什么会那末瘦?（因为它只吃蔬菜，不吃肉。）为什么大家都夸棕熊漂亮呢?（因为它不挑食，身体不胖不瘦。）你愿意做哪只小熊呢?为什么？怎样才干像棕熊那样漂亮呢？活动反思：大家都想做漂亮的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜， 又吃肉，这样身体才健康。结合三只小熊，我此外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利 于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是 一次直接的教育，所以效果比预期的好。活动反思：这节课我先从孩子们喜欢方式看图片开始，设疑：小熊为什么胖 瘦不一?结合课文洋洋的故事，从而认识到挑食的危害。我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而

3、且 饭也吃的很少，在家也这样。通过这次活动以后，当天吃饭时，就有 孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是莫继凡小 朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢?为了让他们天天如此，我特地 在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里，我 在孩子吃饭时时常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑 食的好习惯。【第二篇】一、活动目标1、引导幼儿了解鼻子的作用，并学习擦鼻涕的方法。2、培养幼儿爱护鼻子的意识。二、活动准备师幼共同搜集能引起幼儿兴趣、有特殊气味的生活用品。三、活动过程（一）导入部份由添画游戏导入活动：出事一张未画完整的画像，（师）：这是一 为粗心的小朋友在参加画展时画

4、的一幅画，这次她没有的讲，因为她 这副画没有画完整，小朋友观察一下，这幅画上缺少了什么东西?并 引导幼儿把画添完整。小结：小朋友真聪明，这副画缺少了鼻子，并教育幼儿平时做事 情要细心，由此引出鼻子。（评：以添画游戏导入，既能引起幼儿兴趣，又能开辟幼儿智力， 展开想象，为什么不得奖?同时培养幼儿的良好习惯。引出课题，为 下一节做好铺垫。）（二）活动部份1、引导幼儿根据以往的经验说一说，鼻子还闻到过什么气味（臭 味、甜味、烧焦味等）。2、玩游戏：师幼共同玩游戏看谁的本领大，引导幼儿用各种 器官去尝试分辨事先准备好的各种物品的特殊气味（醋、酱油、酒、 水），劝说对的赋予击掌鼓励。3、引导幼儿说一说鼻

5、子的作用。鼻子除了用来闻味，还有什么作用?幼儿会说出：喘气。教师给与 相应鼓励。举例说明：人在感冒时鼻子容易阻塞，闻不到味，同时感 觉喘但是气来，那种滋味很难受，小朋友有那种感觉吗?幼儿会答：有。因此，我们要保护好自己的鼻子，不要让他受到任何的伤害。（评：举例说明鼻子的作用，幼儿更容易理解，更能增强幼儿保护 鼻子的意识。）此刻老师有个故事，小朋友想不想听一听是怎样回事?故事的名字 是翘鼻子鲁鲁。（评：进一步增强幼儿保护鼻子的重要性。）4、叫幼儿正确撮鼻涕的方法：与幼儿谈话，透过上面的游戏小朋友已经明白鼻子的作用很大， 难免有时流鼻子，引导幼儿养成良好的卫生习惯，有鼻涕时，不要乱 抹，要用手帕或

6、者纸巾把鼻涕擦干净，那末用手帕怎样擦鼻涕？（1）幼儿自己用纸巾擦鼻涕。根据幼儿的表现，讲解摞鼻涕的正确方法，用手帕或者纸巾按 住鼻子，先按住一侧鼻孔，轻轻描另一鼻孔的鼻涕，再按住另一侧鼻孔, 轻轻一携，擦净鼻孔周围的鼻涕。评：透过教幼儿摞鼻涕的正确方法，让幼儿养成良好的卫生习惯， 并培养幼儿的自理潜力。）5、听故事做讨论：老师有感情的讲述故事，然后组织幼儿讨论：鲁鲁做的对吗?还有 那些东西不能塞到鼻子里?幼儿自由回答，根据回答教师做补充。小结：保护好鼻子，不能乱挖鼻子，不要把东西往鼻子里塞，这 样做很危（wei）险也很不讲卫生。（评：真正的故事情节，说出了鼻子的重要性。透过幼儿讨论，幼 儿分辨

7、是非的潜力进一步得到提高，并引深到生活中什么该做什么不 该做。）（三）结束部份组织幼儿用正确的方法，学揖鼻涕，对动作正确的幼儿给与鼓励。（总评：形象直观的授课方式，既满足了幼儿的求知欲望，又培养 了幼儿的自理潜力，自护意识与良好的卫生习惯。）【第三篇】设计意图春天是各种传染病流行的季节，有的孩子已有一些患传 染病的体验，如水痘、腮腺炎等，所有的孩子都有大雨方针的经验。 此活动旨在结合季节和孩子的生活经验，让幼儿了解有关传染病的预 防方法，增强幼儿预防疾病的意识。活动目标1、了解有关春天传染病的情况，说出及画出预防疾病的方法。2、培养幼儿的表达能力。3、增强幼儿预防疾病的意识。4、了解保持个人卫

8、生对身体健康的重要性。5、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢 精神。活动准备1、采集有关传染病的资料。2、张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。3、准备材料：宣传品、纸、笔。过程建议1、讨论：春天气候乍暖还寒，春雨绵绵，潮湿多雾，哪些流行 性传染病会浮现?（如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。）2、请幼儿讲述自己患传染病的经历和感受、治疗过程等。（如请医 生诊治，要定时服药，多歇息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。）3、讨论：疾病预防的方法。（如预防接种，多喝开水，多吃蔬菜 水果，留一天起转变增减衣服，要有足够的运动和歇息，保持个人的 卫生清洁及进食不同营养的食物，以增强个人的反抗能力；少到公共 场所，如茶楼、电影院等。）4、将所述的预防方法用图画画出，并用简单文字写画出图画内 容，制作成宣传品。5、向中、小班的幼儿介绍和讲述有关的预防方法，也可将宣传 品送给他们。延伸提示1、在日常生活中提醒幼儿多喝开水，多吃蔬菜水果，留意天气转变增减衣服等。2、结合打预防针，教育幼儿要勇敢。3、绘画：打预防针。教学反思：小朋友又生活在集体生活中，非常有必要知道如果得了传染病一 定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所 措，我想在今后的教学中，一定要吸取经验，不断学习，让我的教学 机智更加灵便。