2023年初中班主任教师安全教案.docx

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1、2023年初中班主任老师平安教案第一节：交通平安教学目的：1 .知道有关的交通平安标记和规则.2 .知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来苦痛。3 .如何平安度过小桥。教学打算：教学平台及有关交通平安的图片.教学过程：一，上学路上的平安1.行走的平安常识每位同学必需牢记如下行走平安常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行，但已进入人行道的 行人，可以接着通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪耀时，行人须在确保平安的原 则下通行.人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪耀时，不准行人进入人 行横道，但已进入人行横道的可以接着通行;红灯亮时，不准行人进入

2、人行横道. 行人必需遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路 须走人行横道;通过有交通信号限制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交 通信号限制的人行道，要瞻前顾后，留意车辆来往，不准追逐,奔跑;没有人行横道的, 须直行通过，不准在车辆接近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过 街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏,不准在道路上推扒车，追车，强 行拦车或抛物击车.行走时，哪些状况最危急呢(1)横穿马路很简单出危急.三五成群横着走在非人行道上,这样最简单发生交通事故.(3)上,下班高峰过后，马路上车辆稀有,因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就 等于危急

3、.孩子们，生命是我们自己的，健康是我们自己的，我们确定要珍惜生命，维护 健康！用我们所学到的学问为我们四周的人们服务.饮食卫生平安教化教案课题饮食卫生平安教化教学目标：1、使学生相识饮食卫生平安的重要性；2、对学生进行饮食卫生方面的学问教化；3、培育学生良好的饮食卫生习惯。重难点：饮食卫生平安教化，强化行为教（学）法：举例、实际材料，来打动学生行为。达到个人饮食卫生平安教化教学过程：一、谈话导入：你知道什么叫“病从口入”吗？学生探讨沟通。二、对学生进行饮食卫生方面的学问教化；在日常生活中，人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为，但很多人对此尚未重 视起来，这对身体健康特别不利。“病从口入”这句话讲

4、的就是这个道理，要留息:1、养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。 会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前仔细用肥皂洗净双手，才能削减“病 从口入”的可能。2、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵, 还有残留的农药、杀虫剂等，假如不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造 成农药中毒。3、不随意吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的 毒素，缺乏阅历的人很难辨别清晰，只有不随意吃野菜、野果，才能避开中毒, 确保平安。4、不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦；散发出异味儿, 这是因为细菌大量繁殖引起的，吃

5、了这些食物会造成食物中毒。5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料 往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。6、不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，澄澈透亮的水也可能含有病菌、 病毒，喝开水最平安常见的饮食卫生误区如下：1、好喧闹喜聚餐：每当节假日，人们大多喜爱三三两两到餐馆“撮一顿”，或是 亲朋好友在家聚餐，又喧闹又便于沟通感情。这样做不利于健康，不符合饮食 卫生，特殊是当前这一特别时期，最好实行分餐制。分餐的做法是对别人和自 己生命健康的负责和敬重。2、用白纸包食物：有些人喜爱用白纸包食品，因为白纸看上去似乎干干净净的。 可事实上，白纸在生产过程中，会加

6、用很多漂白剂及带有腐蚀作用的化工原料, 纸浆虽然经过冲洗过滤，仍含有不少化学成分，会污染食物。至于用报纸来包 食品，则更不行取，因为印刷报纸时，会用很多油墨或其他有毒物质，对人体 危害极大。3、用酒消毒碗筷：一些人常用白酒来擦拭碗筷，以为这样可以达到消毒的目的。 殊不知，医学上用于消毒的酒精度数为75。，而一般白酒的酒精含量多在56。以 下，并且白酒终归不同于医用酒精。所以，用白酒擦拭碗筷，根本达不到消毒 的目的。4、抹布清洗不刚好：试验显示，在家里运用一周后的全新抹布，滋生的细菌数 会让你大吃一惊；假如在餐馆或大排档，状况会更差。因此，在用抹布擦饭桌 之前，应当先充分清洗。抹布每隔三四天应当

7、用开水煮沸消毒一下，以避开因 抹布运用不当而给健康带来危害。5、用卫生纸擦拭餐具：化验证明，很多卫生纸（尤其是非正规厂家生产的卫生 纸）消毒状况并不好，这些卫生纸因消毒不彻底而含有大量细菌；即使消毒较 好，卫生纸也会在摆放的过程中被污染。因此，用一般的卫生纸擦拭碗筷或水 果，不但不能将食物擦拭干净，反而会在擦拭的过程中，给食品带来更多的污 染机会。6、用毛巾擦干餐具或水果：人们往往认为自来水是生水、不卫生，因此在用自 来水冲洗过餐具或水果之后，常常再用毛巾擦干。这样做看似卫生细心，实则 反之。须知，干毛巾上常常会存活着很多病菌。目前，我国城市自来水大都经 过严格的消毒处理，所以说用洗洁剂和自来

8、水彻底冲洗过的食品基本上是干净 的，可以放心食用，无须再用干毛巾擦拭。7、将变质食物煮沸后再吃：有些家庭主妇比较节俭，有时将稍微变质的食物经 高温煮过后再吃，以为这样就可以彻底歼灭细菌。医学试验证明，细菌在进入 人体之前分泌的毒素，是特别耐高温的，不易被破坏分解。因此，这种用加热 方法处理剩余食物的方法是不行取的。8、把水果烂掉的部分剜掉再吃：有些人吃水果时，习惯把水果烂掉的部分削了 再吃，以为这样就比较卫生了。然而，微生物学专家认为：即使把水果上面已 烂掉的部分削去，剩余的部分也已通过果汁传入了细菌的代谢物，甚至还有微 生物起先繁殖，其中的霉菌可导致人体细胞突变而致癌。因此，水果只要是已 经

9、烂了一部分，就不宜吃了，还是扔掉为好。9、饮食卫生平安教化，饭前、便后要洗手。10、不购买三无食品饮品（无产地、无生产日期、无保质期）。第六节：珍爱生命，平安第一教学目标：1 . 了解校内平安隐患。2 .驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。教学重点：驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。教学过程：一.校内中存在的平安隐患。（可请学生列举一些现象）1 .学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患。2 .学生饮食、就餐的平安隐患。3 .学生交通平安隐患。4 .校内隐性损害的隐患。二.学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。上下楼梯要留意什么？1、 不要因为赶时间

10、而奔跑。2、在人多的地方确定要扶好栏杆。3、整队下楼时要与同学保持确定距离。4、上下楼时不要将手放在兜里。5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、 上下楼靠右行。集体活动中要一切行好听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。课间活动应当留意什么？1 .室外空气簇新，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面 的课程。2 .活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证接着上课时不疲惫、精力 集中、精神饱满。3 .活动的方式要简便易行，如做做操等。4 .活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。三.学生饮食、就餐的平安留意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂

11、、鼠药等）要放在平安的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复运用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四.交通平安留意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，留意视察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守 交通规则。乘坐公交车留意事项：1 .车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。2 .乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意 看管好自身物品，谨防扒手。3 .留意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保 持环境卫生，主动为老若病残让座等。骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。3、行驶中

12、要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。4、穿越无信号灯的十字路口，必需”一慢、二看、三通过”。5、必需在规定的非机动车道内行驶；在无分道标记线的道路，必需靠边行驶。6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。8、在转弯时必需看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。9、对于不同天气特点，做到平安行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要 低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天 穿戴雨披更要多留心五.其他校内平安的留意事项：1 .如何正确对待老师的指责，甚至误会？敢于自我反省，仔细反思。假如真是老师误会，应当和老

13、师好好沟通。切忌偏 激，甚至做出什么过激的行动。2 .你与同学发生冲突怎么办？自己的所作所为也要有平安意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此, 在同学间遇到冲突时，确定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和 同学带来不良的后果。3 .如何加强教室平安要留意教室的平安。学生上课离开本班教室确定要关好门窗，要将钱和珍贵物 品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上 踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃 窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不行思议的。4 .为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校门发生冲突，无人调解会造

14、成不必要的损害。在校门外拥挤，会造成意外损害。5 .当自己感到身体不适时，怎么办？刚好告知班主任或任课老师，与家长取得联系。6 .你不相识的人自称是你家人的挚友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视状况而定。7 .平安小常识临危逃命的基本原则：保持冷静，趋利避害；学会自救，爱护自己；想方设法，不断求救；记住电话, 随时求救：“119”一一火警“H0”报警“120”-急救“122”-交通事故报警打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。六.小结生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们 确定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范实力，作到警钟长鸣！ 第七节：平

15、安教化日一、活动目的以“平安教化日”活动为载体，增加学生的平安防范意识，提高学生的自护自救 实力，削减平安事故的发生，促使少年儿童的健康成长。二、活动主题：珍爱生命，平安第一四、活动内容1、利用升旗仪式进行一次平安教化。2、对全校设施设备进行一次平安大检查，找出平安隐患，针对校内门、窗、围 栏、教室、电脑室可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患，解决问题。 3、各班利用班会开展一次以平安教化为主题的活动，记好活动过程，写好活动 小结。4、开拓一组平安宣扬橱窗，深化浅出地将平安学问普及学生。5、在红领巾广播时间由当天的播音员宣读“学生平安学问”。6、每天有纠察队员在课间活动时间到岗值勤，预防

16、危急事情的发生。7、营造事事讲平安，人人懂平安的氛围。教化学生“课间嬉戏不蹦跑、你追我赶多危急”等。8、活动中，各班以班级为单位开展评比活动，在班级中评比几名“班级平安小 卫士”。我们要以活动为载体，教化一个，带动一方，教化我们的学生回家向父母宣扬 有关平安教化学问。教化是平安的前提，平安是教化的保障。我们必需始终坚 持把学生的平安教化工作贯穿于学校教化的全过程，落实人人参与的要求，警 钟长鸣，常抓不懈，确保学生在平安的环境中健康成长。五、后续工作活动结束以后，我们将坚持平安工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，接着深化 细致、有条不紊地开展上述活动，不断完善和巩固相关平安制度，目的在于以 “平安

17、教化日”活动为载体，不断加强学校师生平安工作，坚固树立“平安教化第 一，责任重于泰山”的防范意识，为师生营造一个平安健康的育人环境。(4)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题,或边走边闲聊，边走边玩这 样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也特别危急.2.骑车平安不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(2)不打伞骑车.不脱手骑车.(4)不骑车带人.(5)不骑病车.(6)不骑快车.(7)不与机动车抢道.(8)不平行骑车.最终还要留意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等状况下，也 不要骑车.3.乘车平安(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公

18、共汽车停靠站往往是几路公共汽车 同一个站台，慌张上车,简单乘错车.待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉,或被车 门轧住(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸 向窗外，否则简单发生损害事故.(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座.(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛.4.学校旁边有一座小桥，每天上学放学我们应当留意一些什么？请同学们发表 自己的看法。5怎样提高心理素养(1)树立正确的人生兢,始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和挫折的忍受实力， 酷爱生活，酷爱学习.(2)充分相识自己，正确估价自己有自知之明，不自卑

19、也不自负.(3)主动交友，宽容待人,擅长与他人沟通思想，感情，相互帮助，相互学习.(4)主动培育自己的各种爱好爱好，如琴棋书画，参与有益的消遣活动，主动参与各 种体育活动.多读优秀的文学，艺术作品，如钢铁是怎样炼成的，红岩等，陶冶情操，树 立远大的志向.(6)学会思索，爱动脑筋，学会全面分析困难问题,要矿遭遇挫折的思想打算.家长不宠孩子,从小不过分迁就孩子，不使孩子养成任性，什么都以自己为中心 的坏习惯，坏脾气.(8)要让孩子参与劳动，即使孩子在劳动中受了点损害也不能中止,要让孩子吸取 教训，接受艰苦的磨炼.(9)要教化孩子敬重他人，首先从敬重长辈,敬重老师做起，教化孩子懂得敬重他人 的劳动成

20、果，进而要求爱惜财物，培育勤俭节约的品质.其次节用电、防火、防盗教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教化，提高学生的平安意识，使学生学会一些 自救的方法，让学生在遇到危急时能实行确定的措施，爱护自己。资料打算：平安教化读本资料搜集教学过程：一、用电平安1、学生说说家里有哪些电器？(引起学生爱好，因他们较熟悉。)2、用电过程中须要留意哪些平安？3、不当的运用会导致什么后果？老师依据学生的回答刚好教化：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的 电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们 没有驾驭确定的用电学问，不留意用电平安，就会很危急。所以，我们不要出 于新奇，自行拆

21、卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。运用 和操作电器要留意不能湿水，一旦电器出现故障，应马上截断电源。二、防火平安1、生活中，有哪些环境中，用到火?2、出现过的一些火灾是怎样引起的？3、提出问题探讨：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？(学生各自发表看法，说做法，对正确的确定。)4、依据探讨，结合平安教化读本向学生补充一些防火学问。三、防溺水1、回忆在新闻中，生活中游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，是怎样引起的?2、会导致什么严峻的后果？什么心情？3、结合当前天气燥热的状况，要求学生游泳要有大人陪伴，不能私自到河滩、 水库游泳，即使是在游泳池也必需严守规则，由成年人陪伴。四、结

22、合实际进行防止高楼坠下、误服药物、食物中毒等教化。五、课堂总结。六、作业：检查自己有哪些担心全的事，写下来，并说说如何留意。第三节：马路交通平安常识1、指挥灯信号的含义(1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行。(2)红灯亮时，不准车辆、行人通行。(3)黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行 横道的行人，可以接着通行。(4)黄灯闪耀时，车辆、行人须在确保平安的原则下通行。2、行人必需遵守下列规定：(1)须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走。(2)横过车行道，须走人行横道。(3)不准穿越、倚坐道口护拦。(4)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。(5)列队通过道路时，

23、每横列不准超过2人。儿童的队列，须在人行道上行进。3、横穿马路留意事项：横穿马路，可能遇到的危急因素会大大增加，应特殊留意平安。(1)穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则做到“绿灯行，红灯 停”。(2)穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走 过街天桥和地下通道。(3)穿越马路时，要走直线，不行迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看 左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。(4)不要翻越道路中心的平安护栏和隔离墩。(5)不要突然横穿马路，特殊是马路对面有熟人、挚友呼喊，或者自己要乘坐 的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。4、乘车人

24、必需遵守下列规定：汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐平安，应留意以下各点：(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后依次上车，不要拥挤。上下车均应等 车停稳以后，先下后上，不要争抢。(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品带入车内。(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮 伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧 扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。(5)乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好平安带。(6)尽量避开乘坐卡车、拖拉机；必需乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐 在车

25、厢板上。(7)不要在机动车道上招呼出租汽车。5、骑自行车要留意哪些平安事项：骑自行车外出比起走路，担心全的因素增加了，须要留意的平安事项如下：(1)要常常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重 要。(2)自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。(3)不要在马路上学骑自行车；未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。(4)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要 提前减慢速度，看清四周状况，以明确的手势示意后再转弯。(5)经过交叉路口，要减速慢行、留意来往的行人、车辆；不闯红灯，遇到红灯 要停车等候，待绿灯亮了再接着前行。(6)骑车

26、时不要双手撒把，不多人并骑，不相互攀扶，不相互追逐、打闹。(7)骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机 听广播。(8)学习、驾驭基本的交通规则学问第四节：消防平安教案教学目的：教化学生在火灾面前不能慌乱，学习基本的火灾自救学问重点：火灾的初步逃命学问教学过程：I、火灾发生后，如何逃命。一旦火灾驾临 家庭，应抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、F粉等。值得留意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。 若发觉火势较大时，应马上拨打火警“119”，说清晰家庭具体地址、起火物品， 然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃命时机。 起火

27、部位在自家之外。【初中平安教化教案大全】初中平安教化教案大全。用 手先试一下门把手及门是否灼热。假如不觉得热，可用身体和脚抵住房门，当 心地将门开一条缝，视察门外火情。若烟雾充满，热气由门缝逼进灼热难耐或 用手伸到门外上方感到热气逼人，应马上关闭房门，向房门泼水，并用湿棉被、 毛巾等物品封住房门，以暂阻火势扩散进家。若烟雾不大，门外上方热度可以 忍受，可用湿毛巾捂住口鼻，必要时把全身用水淋湿或披一条湿棉被，采纳低 头弯腰的方法打开房门逃命。假如火将门封住，无法由房门逃命，只有依靠外 窗和阳台。若楼层不高，可利用床单、窗帘、衣服等物品连接成救生绳捆于窗 框、暖气管等物体上，沿绳下滑逃命；也可利用

28、水漏管道下滑逃命。居住在二 楼的居民在万不得已的状况下，可将床垫、棉被、沙发垫等缓冲物扔到窗下， 再跳楼逃命。跳的时候应实行用手攀窗台或阳台外沿，身体垂直向下的姿态跳 下。假如居住的楼层很高，用完家中之物也无法拥有足够长度的救生绳，应时 常地向房门泼水争取时间，到阳台或窗口持醒目之物挥动、呼喊或利用现有长 度的救生绳下滑到其它楼层暂避。假如火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛 巾、衣物等封堵门窗，同时实行打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引 外部人员留意，以便获救。逃离途中切记不行运用电梯。因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无 法逃命。II、报警电话怎么打

29、？发生火灾后，要马上拨打火警电话“119”。报警时，没关系张，简要说清发生火 灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，烧什么东西， 有条件的到路口引导消防车进来，争取时间让消防队员刚好赶到现场灭火、救人。IIK住在楼上往哪逃？楼下发生火灾，住在楼上的人确定要镇静冷静，既不能听天由命，也不要惊惶 失措，要冷静，坚决想尽一切妥当方法。有时，楼梯或者门口已经着火，但火 势并不大，这时可用湿棉被、床单、浴巾等物披在身上，从楼梯或者门口火中 冲出去。虽然人可能会受点伤，但可避开生命危急。在这种状况下，要早下决 心，越是迟疑不决，火势越烧越大就会失去逃命的机会。假如楼梯或门口被大火封堵，可

30、以通过窗口、阳台、下水管、竹竿等滑下逃命。 假如楼层高，其他出路被封堵，应退到室内，关闭通往着火区的门、窗，有条 件的可运用湿布料、毛巾等，封堵着火区方向的门窗，并用水不断地浇湿。同 时靠近没有火的一方的门、窗呼救，晚间可用手电筒、白布摇摆发出求救信号, 等待救援人员的解救。假如其他方法都无效，火势又靠近时，也不要仓促跳楼，有可能的话，先在门 窗等坚固处拴上绳子，没有绳子的可撕开被单、床单等连接起来，然后顺着绳 子或布条往下滑。须要跳楼时，可先往地下抛些棉被、床褥、海绵垫等物，然 后手拉住窗台往下滑。IV、身上着火怎么办？发生火灾时，假如身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时，会形成一股风， 就

31、像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。着火的人乱跑，还会把火种带到其他 场所，引起新的燃烧点。身上着火，一般总是先烧着衣服、帽子、裤子。这时，最重要的是先设法把衣、 帽、裤脱掉，假如来不及脱，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄灭，或 者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄灭。V、错误的逃命模式。原路脱险这是人们最常见的火灾逃命行为模式。因为大多数建筑物内部的平面布置、道 路出口一般不为人们所熟悉，一旦发生火灾时，人们总是习惯沿着进来的出入 口和楼道进行逃命，当发觉此路被封死时，才被迫去找寻其他出入口。殊不知, 此时已失去最佳逃命时间。因此，当我们进入一个新的大楼或宾馆时，确定要 对四

32、周的环境和出入口进行必要的了解与熟悉。多想万一，以备不测。向光朝亮这是在紧急危急状况下，由于人的本能、生理、心理所确定，人们总是向着有 光、光明的方向逃命。光和亮就意味着生存的希望，它能为逃命者指明方向道 路、避开瞎摸乱撞而更易逃命。而这时的火场中，90%的可能是电源已被切断 或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是火魔肆无忌惮地逞威之处。盲目追随当人的生命突然面临危急状态时，极易因惊惶失措而失去正常的推断思维实力, 当听到或看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目紧紧地追随其后。常 见的盲目追随行为模式有跳窗、跳楼，逃（躲）进厕所、浴室、门角等。只要前 面有人带头，追随者也会坚决坚决地跟随其后

33、。克服盲目追随的方法是平常要 多了解与驾驭确定的消防自救与逃命学问，避开事到临头没有主见而同流合污。 自高向下俗话说：人往高处走，火焰向上飘。当高楼大厦发生火灾，特殊是高 层建筑一旦失火，人们总是习惯性地认为：火是从下面往上着的，越高越危急, 越下越平安，只有尽快逃到一层，跑出室外，才有生的希望。殊不知，这时的 下层可能是一片火海，盲目地朝楼下逃命，岂不是自投火海吗?随着消防装备现 代化的不断提高，在发生火灾时，有条件的可登上房顶或在房间内实行有效的 防烟、防火措施后等待救援也不失为明智之举。冒险跳楼人们在起先发觉火灾时，会马上作出第一反应。这时的反应大多还是比较理智 的分析与推断。但是，当选

34、择的路途逃命失败发觉推断失误而逃命之路又被大 火封死，火势愈来愈大，烟雾愈来愈浓时，人们就很简单失去理智。此时的人 们也不要跳楼、跳窗等，而应另谋生路，万万不行盲目实行冒险行为，以避开 未入火海而摔下地狱。小结：水火无情，当有灾难发生时，我们确定要保持醒悟，因地制宜，恰当地运用逃 命自救的方法，保证自身的平安。第五节：饮食平安与卫生防病一、活动目标：1、让学生养成良好的饮食习惯，留意合理的、养分平衡的膳食，以及让他们养 成正确的饮食卫生习惯。2、提高对传染病的预防。二、活动过程：（一）、谈话导入我们每个人都要吃饭，吃饭也有很高校问，学生沟通。（二人生活中我们要留意什么1、科学的支配一日三餐，是合理的养分、保持健康的重要手段。2、吃饭要定时定量，不挑食、偏食，不吃过多的零食。3、吃东西前要洗手，留意饮食卫生。4、不喝生水，不吃有毒的食品，预防食物中毒。5、切断传染病的传播途径。6、有病去医院就诊，不要乱服药。7、不要玩弄家里存放的各种农药，防止意外中毒事务发生。8,要了解一些毒品的学问，提高识别实力，避开受骗上当而误吸毒品。三. 总结: