2023年安徽省安庆市太湖县望天学校中考三模语文试题（含答案）.docx

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1、2023年安徽省安庆市太湖县望天学校中考三模语文试题学校:姓名： 班级： 考号： 一、句子默写1.请在下列横线上填写处古诗文名句。水何澹澹，。（曹操观沧海）,不宜异同。（诸葛亮出师表）芳草鲜美，。（陶渊明桃花源记） ，家书抵万金。（杜甫春望） ,浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）不畏浮云遮望眼，O （王安石登飞来峰）二、情景默写2 .根据提示写出相应的名句。渔家傲秋思中范仲淹借酒抒发思念家乡与壮志未酬的矛盾心理的句子是：茅屋为秋风所破歌中关心民生疾苦的句子是：三、填空题3 .运用课外阅读积累的知识，完成下列小题.那罗刹出门，叫道：”孙悟空何在？行者上前，躬身施礼道：嫂嫂。罗刹咄的一 声道：“

2、谁是你的嫂嫂！ ”“你这个巧嘴的波猴！我那儿虽不伤命，再怎生得到我的跟前， 几时能见一面？”以上语段出自小说西游记，作者,语段中“罗刹”指的是 o4 .朝花夕拾包含了鲁迅先后撰写的十篇回忆性 。其中描写儿时去看迎神赛 会前，被父亲要求背鉴略的情节出自 （篇章名）。四、基础知识综合5 .阅读下面的文字，完成小题。环城公园，是在原围绕老城一周的旧城垣基础上修建成的带状敞开式公园，犹如一 串珍珠翡基镶嵌而成的项链，景点鳞次栉比，逶迤绵延。东环风景雄浑壮丽，“九狮街 环”、“跳鹏展翅”等巨型雕塑，巍然屹立于园林广场之中。南环景点清秀典雅，以水 引发读者阅读兴趣）。（2作为论据，更好地证明观点。（3）为

3、引出下文自己的观点作铺垫，使读者在触目惊心的同时更易接受作者的观点。14.比喻论证，使用一连串的比喻句，生动形象地论证了“读书的时候，常常会会心一笑。 那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜（或读书可以让人会心微 笑）的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂，利于读者明白。15.【甲】（3）【乙】（1）【丙】16.读书可以使人变得文明；读书可以使人变得文静；读书可以使人变得智慧、读书可以医治愚昧等等，言之有理即可。注意：所提出的观点必须自己要加以证明，事实论据，道理论据均可。17.卑鄙：身份低微，见识短浅以：把信：通“伸”，伸张猖蹶：失败，倾覆 18.我只想在乱

4、世中苟且保全自己性命，不谋求在诸侯中扬名做 官。（他）常常把自己同管仲、乐毅相比，当时的人没有人同意这一点。 19.咨臣/以当 世之事 20.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。 21.选 文出师表主要表现了诸葛亮的“忠（忠心）；选文隆中对主要表现了诸葛亮的“智”（智慧，谋略，才华，才能等）22.例文：走过那拐角往右还是往左，不断行走的路途中总有几处柳暗花明。在拐角踌躇，时光却不会等待， 背起行囊，加快步伐。走过将是另一个新的开始，如同书本又翻开崭新的页。“啾啾，啾啾。“几声细碎的鸟鸣在薄雾毓窟的枝丫间响起，如红宝石般的光芒从天际弥 漫开来。清晨不觉已经到来。校门口只是

5、一眨眼功夫便聚集起了拥挤的人群，一直延伸到拐角， 笼罩在碧绿的梧桐树阴和扑洒的斑驳光影之中。我背起书包匆忙走进了校门，人流迅速被划 开又合拢如初。那些擦肩而过的同学和老师，相伴在校园一角的参天大树，他们的面容陌生 却又熟悉，在初二的记忆中飞掠而过。飞掠，光阴与初二背离，与初三交汇，人生的齿 轮又再次转动攀行了几个楼梯总算到了班级，一个假期都被遗忘的教室已经被蒙上一层灰尘，漂浮在 阳光下的小颗粒折射着金色的光芒，我安静地坐在位置上，打量着周围，早已把心中初时的 几分紧张忘得干二净，新奇和憧憬占据了我整个胸膛。“你叫什么？ ”“啊”不一会儿在热闹的交谈中新的任课老师们都笑容满面地走了进 来。许老师

6、是一个和谒的女老师，她响亮地介绍了自己，并认真的观察着每一个人，她的目 光似乎不经意从我身上掠过，我微微矮下身，心中不禁加速跳动了起来，哎，这个英语老师 好像是曾经带过班的，那岂不是初二的“光荣事迹她都知晓？自己曾经的印象可能没法重新 改变了吧。初二的我有着粗心而又好玩的性格，常常把一些学习给处理得一团糟，对于老师的严厉 教学有时也会不服气，成为了老师偶尔会苦口婆心教育的对象。我悄悄看了讲台前的许老师, 耳根不由得发烫起来，只能叹口气，怏恼地自贲曾经的学习态度。就在我不安地坐在位置上心事重重的时候，许老师走下讲台环顾四周，笑着说：“这个 班也有几个教过的学生，不管你们曾经怎样，今天是一个全新的

7、开始。”温润的嗓音在我耳边清晰响起，我惊喜地抬头向她望去，她微微的一个点头使我悬在胸 口的心平稳了下来，有一种鼓励透过她的目光传达到我的脑海中。我摸索着桌上洁净的卷子, 仿佛看到初三又是张白纸展现在眼前，而我可以重新点缀.上面的图案，描绘属于我自己的 蔚蓝旅程。我扬起笑容面对着许老师，“是的，从现在起，既是终点，也是起点。”金缕的光芒 透过窗户照耀着崭新的教室，一个全新的班级。走过那一个拐角，柳暗花明之后阳光会出现，而我将会面对另一个臼己，会在青春的道 路上挥洒汗水，会如同展翅的鸟儿追逐自己的梦想，迎面冲击一道道波澜景为特点，廊桥亭阁，错落相间，呈现一派江南园林特色。西环则于峰峦坡谷中，雅塑

8、有神态万千的野生动物群，栩栩如生，野趣盎然。北环则古朴粗犷，苍松挺拔，古柏参 天，绿草如荫，藤萝攀援，莺雀穿su6,俨然北国风光。（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。城里（）粗?（）穿su6（）（2）文中有错别字的词语是“”,正确写法是“（3）文中“鳞次栉比”的意思是。（4）将文中画线句改成反问句：。五、综合性学习6.在全球掀起的共享浪潮下，自行车也成为共享的交通工具。我市相继出现ofo（小黄车）、 骑呗（小绿车）、摩拜单车（小红车）的“靓丽身影:这些共享单车很大程度上方便了人们 的出行。为此，某校八年级（1）班同学开展了以“绿色出行，共享方便为主题的综合性学 习活动。活动中有一些问题，请你参

9、与解决。（1）为了解某市共享单车的使用情况,活动小组随机发放了 1（X）份调查问卷。下面是统计 结果，请你仔细分析，写出两条探究结论。（不得出现数字）某市共享单车使用情况调查表受惠群体性别市民游客合计男431154女37946探究结论1：。探究结论2： o（2）活动中，王同学搜集了下面一段文字，其中有一些问题，请你按要求帮他修改。A共享单车.解决了出行“最后一公里”，极大地降低了人们出行的时间成本， 最大程度的节约了城市空间，成为环保、健康、高效的绿色出行工具。【B】共享单车的 使用方法十分简单：用户只需用手机扫码下载相应共单车的APP,并按照提示完成解锁、 付资、注册等流程后，就可以轻松使用

10、单车。骑行结束后,用户可将单车停放在不妨碍 交通的公共停车区域，关锁即完成一次骑行。【C这种无须太多消费的环保的出行方式， 一出现就得到广大群众的欢迎，受到了好评!【A】句画线句成分残缺，请给出修改意见：【B】句画线句语序不当应将“”和“”互换位置。【C】画线句存在搭配不当的语病，应修改为:。(3)在使用共享单车时，小凡同学认为:自己已经付过钱了，想怎么用就怎么用，别人管不看。作为他的好朋友,请你对他进行劝说。六、现代文阅读阅读下面的文字，分别回答问题。碗公花简殖是谁家岫了地毯忘记收？搁在篱笆上，又是开花，又是牵扯？是谁家牧童丢绳又 丢索，草路旁边，缠缠绕绕活结打了无数个？春风如笛响，春雨如长

11、鞭，一响一抽，一响一抽，于是，东家后院西家门前，那 万万千千活结一奔跑，就把田野踏成大荒漠。春雨一落鞭，它们就愈跑愈远，笛声吹几 响，它们就开几朵花儿。我们叫它“碗公花”。童年时，我是个很爱漂亮的女孩子。不是用竹心穿成圆圉 儿，挂在脖子上，就是拔地瓜的茎叶，一搭一搭地折成项链、手镯，挂得满身都是，俨 然一个公主。我自认是天下最漂亮的女孩子，成天锁在房里，看镜中戴了牵牛花的自己。 但是，阿婆告诉我，摘一朵牵牛花就会打破一个“碗公”。从那以后，我很少去摘它了。在我的记忆里，牵牛花是一年四季都开，仿佛从未见它歇过。念初中时，我每天 要骑半个多钟头的脚踏车上学。路的旁边是河，河岸上种了 一大排的竹子。

12、竹子太长了， 就自然地垂成弧形，像一道拱门，随着晨风轻摇，那拱竹上铺了一层牵牛花，花藤长长 短短垂呀垂地垂下来，风一吹，藤条便一上一下地荡起来，把千朵万朵敛着养神的牵牛 花一一拍醒。有时风大，连愈压愈低的竹丛，也禁不住要晃过来晃过去、晃过去又晃过来，仿 佛是慈爱的老祖母，抱着心肝宝贝的孙子，摇呀摇地又哄又呵护一般。我想,小牵牛花 一定是老竹钟爱的孙女儿，否则，老竹怎么一大早就摇起摇篮儿，又是唱曲儿又是哼歌 呢？每当骑到这一段路时，我总爱加快速度，“咻”地冲过这道竹之拱门、花之山 洞，然后出其不意地伸手一打。有时候会打下一两朵仍在睡觉的牵牛花，那种舒畅快意 的心情真不知如何形容。牵牛花是最爱盖屋

13、顶的花。人们在屋顶上铺了一层又一层的瓦片，千思万虑地想 防雨。我在乡下见过一个顶聪明的农夫，他的屋顶上长满了牵牛花，铺得再周遍不过了。 雨一来，牵牛花便打开大大小小的“碗公”，把雨水一点一点地盛起来，等阳光出来的 时候，再把水进贡给天空。屋顶有破损落瓦的烦恼，牵牛花却愈长愈新，只要几只麻雀， 几只小鸣小鸭偶尔上去施施肥，它就会安分地把屋顶守得紧紧的，不怕被风卷去。我曾问过自己，如果是花，愿意是哪一种花，刚开始，总希望是最美丽的。后 来，我感动于牵牛花强韧的生命力，竟连被扯断在草堆里，还能从容地迎接阳光，把“碗 公” 一个接一个地打开。虽然它被拘在枯草堆中动弹不得，但拘得了一时，岂拘得了一 世？

14、它那生命的触须必定会再度伸出来，再抓住泥土，再呼吸空气。原来，这世界对于 强韧的生命力是无可奈何的。一地的牵牛花，它哪里惧忧花朵被践踏、藤蔓被截掉？踩 得碎花，可踩不碎潜藏于大地腹部那双端动的巨掌。只要巨掌动，自有花朵不停地迸出 来：只要有泥有土，便天地间自由来去。7 .阅读全文，说说不同年龄段，碗公花对作者有着怎样不同的意义。(1)童年时：(2)念初中时：(3)成年时：8 .读文章第段，说说它有什么作用？9 .读文章-段，作者描绘了两幅生动的关于碗公花的画面，请分别概括。10 .作者用细腻的语言对碗公花进行了精心的描绘，请从修辞角度赏析下面的语句。 有时风大，连愈压愈低的竹从，也禁不住要晃过

15、来晃过去、晃过去又晃过来，仿佛是慈 爱的老祖母，抱着心肝宝贝的孙子，摇呀摇地又哄又呵护一般。11 .作者说：“我曾问过自己，如果是花，愿意是哪一种花”，人如花，花亦如人。请说 说从牵牛花身上，你得到了哪些人生启示。(写出两点即可)读书使人优美毕淑敏优美在字典上的意思是：美好。做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美 好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如 涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射， 让而部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。其实，有一个最简单的美

16、容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地 谦逊和【甲】。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝长久的读书可以使 人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听 的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命 也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。读书的时候，常常会【乙】。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹 的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与 温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，

17、其实不然。不会 笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓 缩的欢愉困于,当你带我抚卷的时佚（当然也包括网上网读），那当因于如同查房蒸厩， 迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的 时候，还时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽 情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的 欢愉多。而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，而且永不磨 损。读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露， 我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读

18、书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆 积的基本上是哲人的木乃伊，书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了 无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把 他人的聪慧加上你自己的理解，【丙】地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩 的涂抹，都更加光艳夺目。你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持 下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。12 .本文的观点是：读书使人优美。阅读文章，结合文章内容，说说你对“优美的理解， 请分条概括。13 .文章第段为什么要列举那曲令作者“胆战心惊”的美容术？14 .文

19、章第段画线句子运用了何种论证方法？有什么作用？15 .根据文意将下面三个词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。（只填序号）（1）会心一笑（2）恰如其分 （3）聚精会神16 .除了作者列举的这些，你认为读书还有哪些神奇的效果？请写出一点，并简要地加 以佐证。七、对比阅读文言文阅读【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑 鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后 值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先 帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已

20、定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原， 庶竭莺钝，摆除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于 斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则 责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨识善道，察纳雅言，深追先帝 遗诏。臣不胜受恩感激。（出师表节选）【乙】亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之 许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日：“诸葛孔明者，卧龙也，将军 岂愿见之乎？ ”先主日：“君与俱来。”庶日：“此人可就见，

21、不可屈致也。将军宜枉 驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人日：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。 孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君 谓计将安出？ ”（隆中对节选）17 .解释下列加横线字的意思。先帝不以臣里郡（）故临崩寄臣幺大事也（）欲信大义于天下（）遂用猖邀（）18 .将下边两个句子译为现代汉语。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。19 .请用“广划出下面句子朗读的节奏（只划一处）。咨臣以当世之事。20 .甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是：_21 .“两表酬三顾，一对足千秋。”请结合甲、乙两文，试概括出它们分

22、别表现出诸葛亮怎样的特点。八、作文22 .写作生命的成长犹如行走。成长路上，气象万千。笔直开阔时，你可饱览路旁那一道道 风景；蜿蜒回环时，你须走过途中那一个个拐角。拐角，也许是我们生命行进中的一道 道坎，也许是我们生命成长中的一个个结点。也许是我们生命成长中的一次次选择 一件事的毕业，永远是另一件事情的开启。走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。修 炼中我们获得生活的智慧，获得生命的升华。请以“走过那拐角”为题，写一篇文章。【提示和要求】（1）请选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。（2）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。（3）文中不得出现真实的地名、校名

23、、人名等。（4）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。参考答案：1.乱花渐欲迷人眼山岛竦峙陟罚臧否落英缤纷烽火连三月 自缘身在最高层2. 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜3. 吴承恩 铁扇公主4. 散文 五猖会5. （1） yuan guMg 梭 （2）绿草如荫 绿草如茵（3）像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。（4）难道没有呈现一派江南园林特色吗？6. （1）我市共享单车的受惠群体以市民为主。使用共享单车的男性的人数略多于女性。 （2）在“最后一公里”的后面加上“的难题”解锁注册这种无须无太多消费的环保的出行 方式，一出现

24、就受到广大群众的欢迎，得到了好评！（3）示例:小凡，投放共享单年是为了方便大家，我们虽付了钱,但也仅仅享有单车的暂时使用权。 如我们不能文明用车，不仅会给他人带来不便，还会违反社会公德，这种损不利己的事不应该 是一名现代中学生做的。让我们一起文明用车好吗？（意思对即可）7. 摘“碗公花”打扮自己。骑车冲过铺了牵牛花的竹拱门，很是舒畅和快意。感动于牵牛花强韧的生命力，明白生命真谛。 8.设问开篇，设置悬念，激发读者阅读 兴趣引出下文。运用比喻修辞，用地毯绳索来比喻碗公花，写出了碗公花长得繁茂、生 命力强韧、普通平凡的特点。 9.示例：画面一：依附在竹丛上，形成别样美景。画面二：铺盖在屋顶上，迎送

25、雨水。（意思对即可） 10.运用拟人和比喻的修辞手法， 生动地再现了被牵牛花压弯的竹从随风摇动的景象，富有情趣，同时也表达了作者对眼前景 象的喜爱之情。11.示例：由牵牛花的强韧，我想到绝不向挫折低头，从哪里跌倒就从哪里爬起来；由牵牛花和拱竹共同组成美丽的景观，我想到人和人之间要学会合作，相互支 持，相互帮助。；由牵牛花安分地守护屋顶，我想到要做一个乐于奉献的人，实现自己的人 生价值。（答对其中两点即给满分）12.读书让人专注（聚精会神）、谦逊，养成恭敬的习惯；读书让人常常会会心一笑，得到 很多欢愉；让我们知晓天地间很多不曾被人揭露的奥秘。 13. （1）通过列举生活中一些 人们使用万千手段使外表变得美好的方法（或人们关心的生活现象），引起人们的注意（或