有关培训机构协议书3篇.docx

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1、有关培训机构协议书3篇培训机构协议书篇1甲方：乙方：经甲、乙双方商议一致，现就合作事项达成如下协议：一、甲方责任1、甲方发挥人材市场中介机构优势，作为乙方学员就业优 先推荐合作机构；2、在甲方()的培训频道为乙方提供以下五项免 费服务：发布公司基本简介；发布培训课程信息；发 布最新培训资讯；发布培训导师信息；发布成功案例。3、将乙方宣传资料(material)摆放在甲方招聘会现场的培 训资料(material)索取处，供招聘企业及个人求职者。二、乙方责任1、将甲方纳入乙方对外平面宣传体系(海报、招生简章、 宣传单张等)，作为乙方的网上报名点之一(即在乙方宣传资料 (material)显著位置标

2、明“更多课程： )；2、由甲方制作宣传海报，传单等在各小区发放，设置宣传 位；在考试期间在考场附近散发传单对暑期初高中课程进行统一 宣传，由乙方承担宣传品制作费用的百分之三十3、由乙方向甲方提供选派教师信息，教学成就，方便甲方 宣传（例如将乙方教师打造为辅导名师等）4、由乙方承担后续宣传费用的百分之三十四、收费方式1、七年级课程招生，学习数学英语，阅读写作，写字25天 共四门600元单科300元2、八年级课程招生，学习数学英语物理25天共三门700元 单科350元3、九年级课程招生，学习数理化英25天共四门1000元单 科400元五、提成甲方提成为销售额的百分之五十，乙方提成为销售额的百分 之

3、五十，如因乙方原因，教学工作不能顺利进行，则乙方只得销 售额的百分之三十六、合同解除1、一方有违反本合作协议的，另一方有权解除合作协议2、合作协议期满3、双方允许终止协议的4、一方合伙人浮现法律上问题及做对对方有伤害的事情， 另一方有权解除合作协议七.备注：本协议一式两份，双方各执一份，经签字或者盖章后生效, 两 份协议具有同等法律效力。其他未尽事宜由双方商议决定！附件：双方身份证复印件甲方（签章）：乙方（签章）： 签约日期：签约日期:2、如乙方有自己的公司，则必须在乙方首页为甲方作logo 图片链接；3、在合同期限内，为通过甲方宣传渠道而报名乙方培训课 程的会员提供折课程优惠；4、在乙方培训

4、现场为甲方提供宣传场地。三、违约责任1、如甲、乙双方有一方在协议签订之日起拒不履行相应责 任的，另一方有权终止协议，并就此提出相应赔偿；2、因不可抗力的原因，造成双方的责任不能按规定履行的， 可延后履行，或者双方商议，终止协议。四、协议期限1、本协议有效期从 年 月 日至年 月 B2、在协议期内发生纠纷，甲乙双方本着互相谅解的态度协 商解决，商议不成，按有关法律程序解决。3、本协议到期如未续约，视为自动终止。五、其他本协议未尽事宜，经双方商议达成一致意见，作为协议附件,与本协议具有同等法律效力。本协议一式两份，双方各持一份，自甲乙代表双方签字盖章 之日起生效。甲方（盖章）：乙方（盖章）：甲方代

5、表（签字）：乙方代表（签字）：年月日 年月日培训机构协议书篇2合作双方：甲方：市 教育艺术培训中心乙方：市BB英语学校提报方： 市 教育艺术培训中心教育合作方案一、简介：教育是 传媒文化有限公司旗下的一家艺术类专业培训机构，成立于一年月，办学一年来始终秉承快 乐学习，幸福成长的宗旨，努力探索适时、高效、优质的教育 教学模式，目前已经发展成为一家书画音舞多种艺术门类为一体 的综合性艺术教育机构。现主要开设美术专业、音乐专业、舞蹈 专业以及武术类四大课程，其中包括儿童画、彩铅、手工DIY制 作、素描、水粉、声乐、儿童合唱团、钢琴、古筝、吉他、舞蹈、 跆拳道、散打、女子放身术等科目。二、优势：教育依

6、托庞大的公司背景，具有以下优势： 环境优雅为秉承 快乐学习，幸福成长的办学宗旨， 始终坚持为学生提供温馨、优雅的学习环境，让 成为学生享受成长快乐的理想乐园。 师资专业 教育教师经过严格筛选，全部达到本科以 上学历，专业性强，多数教师在全国性、地方性比赛活动中拿到 突出名次。 硬件设施齐全 教育为满足学生学习需求，配备专业学习用具、用品以及音乐器械和场地，学生来上课没有任何负担。 课程门类丰富 教育自成立以来，始终坚持综合性发展,打造 一流的全方位艺术殿堂。 登台演出机会多在努力创办一流培训机构的同时，我们还 举办多场演出活动，例如 市少儿才艺大赛、 春晚、汇报演出等，为学生提供全面发展的平台

7、。宣传优势 教育依托公司背景，拥有得天独厚的宣传优势，平面广告、户外广告、线上宣传均得到大力支持。三、合作基础：1、合作双方同为教育机构，拥有大量学生资源。2、双方开设课程不同，不存在利益冲突等问题。3、双方在办学规模、办学理念上均达到正规化、专业化。4、双方有着共同的奋斗目标，致力于将 的教育市场规范化。四、合作形式：双方在自愿平等的基础上，本着平等互利，共同发展，优势 互补的原则，严格按照协议规定开展合作。经前期友好商议，达 成口头合作意向，现就甲方能为乙方提供的合作支持总结如下：（一）基础合作：1、甲乙双方可以组织自己学生集体到对方单位试听、体验课程。2、甲乙双方可互相介绍学生到对方学习

8、。乙方学生来甲方， 可体验任意一门课程，当场报名者，可再赠所报科目两个课时； 甲方学生去乙方，着戴校长意见商议制定。3、甲方依托 传媒，拥有丰富的广告宣传资源，例如DM报纸、城管信息栏、跨街广告、楼宇视频机、大型LED屏、 挪移视频车等，在乙方为甲方介绍学生效果较好的前提下，甲方 可考虑优惠、甚至为乙方宣传，视招生情况定。4、甲乙双方可定期不定期举办联谊活动，夯实合作基础， 提升合作效果，具体实施方案日后商定，例如6月底少儿才艺大 赛英语专场。5、双方允许对方到本单位给学生或者家长举办主题讲座。（二）战略合作：教育自成办以来，始终秉承良心办学，得到社会较好 口碑，加以 传媒大力宣传支持，现已达

9、到家喻户晓效果，形成品牌效应。经领导批示，故意向与乙方开展以下合作：1、品牌塑造合作，即乙方可挂名教育BB英语，甲方提供场地支持、宣传支持、招生支持，营销额将以比例分成。2、分校合作，甲方现有经营面积 700余平，处于交通便利且繁华地段，周围有西关小学、美福小区、育英小区、西等泛博人群，因此，乙方可在甲方开设分点，甲方收取场地费或 者营销额比例分成，待允许开展合作后商定。六、合作效果：通过双方的合作，将会促进双方长久发展，最显著的效果有 三个方面:第一、多渠道的宣传，进一步促进甲乙双方品牌形象的树立， 扩大影响力，增加双方在 教育市场中所占的分量；第二、增加甲乙双方的生源，多渠道招生，给双方增

10、加盈利;第三、甲乙双方的培训方向不同，通过合作的形式，在工作 方面和管理方面都可以互相学习、互相借鉴，完善自身，推动双 方长久发展。市 教育艺术培训中心年 月 B培训机构协议书篇3金牌教育（甲方）：介休名师助学中心（乙方）：甲方负责人： 乙方负责人:甲方联系方式: 乙方联系方式：一、双方的权利和义务1、甲方的权利和义务甲方有义务保证对辅导学生的教学质量甲方根据家长和学生需求有权利决定辅导方式，乙方不得 干涉。甲方有权利定期对辅导学生和家长进行沟通回访，如发现 反馈情况不符合事实，有权利取销合作关系。2、乙方的权利和义务乙方有义务及时联系和反馈甲方提供的信息。原则上当天 反馈联系情况，无论成否。

11、乙方有权利对甲方的服务进行监督。乙方有权利对甲方的服务进行评定，并决定是否继续合 作。如果对金牌教育的服务不满意，可以随时取销合作关系。二、合作细则1、乙方与甲方共同编写广告短信，家长答问，课程设计，招生策划，乙方为甲方选派初中老师团队。2、甲方为乙方提供高中老师住宿，高中辅导教室。乙方可付5000元的住宿和教室费。开课两日内付清。3、前期招生方案由甲方和乙方共同商讨制定，招生方案由 甲乙双方共同执行，初中招生不利，需甲乙双方共同探讨解决办 法，开课后一周时间，乙方为甲方选派老师不得擅自离开岗位。4、如果乙方招生不利，无需甲方住宿和教室，甲方对付乙 方前期策划和选派老师的除房租预付款的费用5、

12、甲方对乙方推荐的五位初中教师（语数理化英）要开课 前说明薪酬即代课费，开课3天内做出评价，认为不满意的辞退 按说好的代课费给付已上课时，乙方可以再推荐一位同科目教师 顶替。3天内甲方没有提出，则乙方认为教师合格，不负责更换 教师。如教师离开需推荐顶岗教师，否则按违规处理6、甲方对外地初中教师的交通安全要特殊重视，为他们提 供力所能及的匡助。由于外地初中老师对甲方服务不周或者代课 费没有按提前约定给付导致的教师流失，乙方不负责再推荐教 师。7、乙方选派教师有义务推广金牌教育北京四中网校网络课 程和新学年精品晚辅班。三、招生宣传方式1、对甲方现有学生进行宣传，利用甲方现有信息对暑假课程进行电销，短信群发等