篮球第一课时行进间投篮教案-人教版九年级体育与健康.docx

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1、初中体育与健康课教学设计教学 课题1、篮球：行进间投篮（一）2、素质：标志物的多向性练习教学班级九年级执教人教学时间教 学 目 标1、认知目标：激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。加强健康教 育，让运动渗入到学生的生活中去，明确行进间肩上高手投篮的技术要领，让所学的技能知识 能很好的运用到平时的自我锻炼中去。2、技能目标：通过学练，大部分学生能够基本完成行进间投篮，对行进间投篮技术动作有更深 刻地理解；通过素质练习，提高学生灵敏性，发展学生上下肢协调性，下肢力量。3、情感目标：培养学生学习的自觉性与主动性，体验运动的乐趣；培养学生勇敢、机智、果断、 胜不骄、败不馁的优良

2、品质和团结一致、密切配合的集体主义精神；培养学生敢于展示、敢 于挑战的行为品质。教学重点“一大二小三高”的脚步动作。教学难点行进间运球接两大步上篮上下肢协调、动作连贯。课的部分课的内容组织教法与要求练习次数练习时间练习强度准 备 部 分一、整队集合二、师生相互问好三、教师宣布教学内容和要求四、安排见习生检查服装五、准备活动1、球性练习1.1 腰部绕环1.2 膝关节绕环1.3 抬腿绕“8”字1.4 右手低运球1.5 左手低运球1.6 右手高运球1.7 左手高运球1.8 体前V字运球2、行进间运球游戏一、组织XXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXX

3、XX XXXXXXXXXXXXXXX 二、教法1、口令与语言提示。2、示范讲解三、组织XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 三、要求1、静齐快、精神饱满2、不掉球、动作规范3、严肃认真810 分 钟小一、复习内容：原地单手肩上投篮1 :组织双脚左右站立，右手持球，左手 扶球，右手翻腕置球于右肩之上，双 膝微屈。投篮时注意蹬伸，伸臂，压 腕，拔球。、X x x X X 二要求:认真听讲，积极练习。2022中一、篮球：行进间单手肩上投篮*1育上 一1、教法：教师讲解示范技术动作分钟基 本 部 分段网 、-Zc 5x1、讲解示范行进间单手肩上投篮动 作要领(以右手为例)行进间运球

4、， 当球从地面反弹起时，跨右脚同时双 手拿球，迈左脚蹬地起跳，当身体接 近最高点时，用单手肩上投篮动作将 球投出。2、辅助练习：(1)脚步动作练习(2)原地运12次球接跨步练 习(注：体会接球时机)(3)运球接跨步练习(4)组织学生进行分组练习(教师巡视纠错)(5)展示、小结重点：“一大二小三高”的脚步动作。难点：三、影响行进间单手肩上投篮命 中率因素：1、合适的投篮距离(合适的起行进间运球接两大步上篮协调、连贝。跨距离)2、正确的碰板点(尽早抬头 看篮框)3、速度的快慢及最后一步起 跳的高度常见错误及纠正方法：(1)脚步“一大二小三高”不明显、起跨错误。纠正：设置步点，表明左右脚步点。(2)

5、拿球时机不对导致走步。组织队形：纠正：拿固定球上篮。X X X X X X XX X基本 部 分二、素质：“拨号往返跑”110 （民警）120 （急救）119 （火警）911 （美国报警）* 拨单个号码跑* 拨双个号码跑* 教师拨 110、120、119要领：当老师喊出一个数时，第一排 学生快速跑到并用手触摸相对应的 那条线，之后快速返回。XXXXXXXXX810 分 钟强八V -Q00-A14-222P-99要求：反应迅速，全力以赴。结 束 部 分一、整队集合二、放松闭目放松原地踏步三、教师总结本课的教学成果四、师生再见五、归还器材一、组织四列横队体操队形二、教法1、讲解示范2、口令、哨子指挥练习3、小结三、要求1、全身心投入到放松运动中来2、保持愉悦的心理状态45分 钟弱课后 反思