七年级上册期末复习资料外研版.docx

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1、七年级上册期末复习资料外研版第一章熟悉生物P2第一节生物的特征1、生物的特征：生物的生活需要养分；生物能发展呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能 对外界刺激作出反响；生物能生长和繁殖。2、除病毒以外，生物都是 由细胞构成的。 其次节调查我们身边的生物3、讨论生物的方法：观看法、调查法、试验法（对照试验）。4、调查步骤：选择调查范围分组设计调查路线归类将归类好的资料发展整理 其次章生物圈是全部生物的家P11 第一节生物圈5、生物圈的范围：大气圈的底部，水圈的大部，岩石圈的外表（是全部生物的立足点）；厚度约为20 千米。6、生物圈为生物的生存供应的根本条件有：养分物质、阳光、水、空气、相宜的温

2、度和肯定的生存空间。 其次节环境对生物的影响7、探索的步骤：提出问题作出假设制定打算实施打算得出结论表达和沟通78、保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。79、蒸腾作用的意义：带动水和无机盐的向上运输使二氧化碳进入叶 片降低叶片的温度提高大气的湿度，增加降水，促进生物圈的水循环。第四章绿色植物是生物圈中有机物的创造者P119第一节绿色植物通过光合作用创造有机物80、把植物放到黑暗处一昼夜可使叶片中原有的有机物消耗完。用黑纸把叶片的一局部 遮盖起来是为了做对照试验。81、酒精可以溶解叶绿素，叶绿素使叶片呈现绿色。叶绿素还有吸收光能 的作用，故没有叶绿素叶片就不能发展光合作用

3、。82、绿叶在光下创造有机物的试验说明光全作用产生了淀粉；光是绿色植物发展光 合作用的必要条件。其次节绿色植物对有机物的利用83、绿色植物对有机物的利用主要表现在：用来构建植物体为植物的生命活动供应能量 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量 释放出来，供应生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用主要 是在线粒体中发展的。用式子表示为：有机物（储存着能量）+氧气一二氧化碳+水+能量（供各种生命活动的需 要）84、二氧化碳可使澄清的石灰水变混浊，氧气有助燃的作用。第五章绿色植物与生物圈中的碳一氧平衡85、光合作用的实质是绿色植物通过叶绿叶体，利用光能，把二氧化碳和

4、水转化成储存 能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。用式子表示为：二氧化碳+水-有机物（储存着能量）+氧气86、在农业上要合理密植，使作物的叶片充分地承受光照。（过稀会造成光照的铺张,过密又会使叶片相互遮挡）87、每年的3月12日为全国的“植树节”。8、影响生物生活的因素包括：环境因素（也叫非生物因素）光、温度、 水、空气等;生物因素捕食关系（最常见）、竞争关系（个体）、合作关系 （群体）o第三节生物对环境的适应和影响9、生物对环境的适应指生物随环境的转变而具有的相应特征。如秋天一些树要落叶，水多 的地方植物叶片肥厚多汁等。10、环境能影响生物，同样生物也能影响环境，它们可以相互影响。

5、（详细题目详细对待，搞清谁影响 谁，还是相互影响） 第四节生态系统11、在肯定区域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态 系统包括：生物局部（植物-生产者，动物-消费者，细菌和真菌-分解者），非 生物局部（或者环境局部，包括：阳光、空气、水、温度等） 12、食 物链只由生产者和消费者组成，写法为：生产者一一级消费者一二级消费 者一终级消费者。其中一级消费者为植食性动物，二至终级消费者为 肉食性动物。（要会分析生产者与消费者之间的数量关系，有增就有减， 有减就有增）13、物质（植物创造的有机物、毒物等）和能量是沿着食物链和食物网流淌的。14、生产者是生态系统中最重要、是主要的成份，由

6、于生产者数量最多。 食物链中越往后数量越少，积累的有毒物越多。（终级消费者数量至少，毒素最多）15、生态系统具有肯定的自动调整力量。表现在生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这 种自动调整力量是有肯定限度的。16、在生态系统示意图中，环境与生产者、消费者、分解者之间的关系为：环境与生产者打双向前头，分解者 前头只指向环境，生产者和消费者都要指向分解者。第五节生物圈是的生态系统17、生物圈是一个统一的整体，它是的生态系统。18、生态系统的类型：森林、草原、海洋、淡水、湿地、农田、城市生态系统。其次单元生物和细胞第一章观看细胞的构造P36第一节练习使用显微镜19、细胞是生物体构造和功能的

7、根本单位。20、显微镜的构造：镜座、镜柱、镜壁、反光镜、遮光器、载物台、压片夹、通光孔、 物镜、转换器、镜筒、目镜、细准焦螺旋、粗准焦螺旋。21、试验室光线 较暗，应使用大光圈、凹透镜；试验室光线较亮时，应使用小光圈、平 面镜。22、显微镜的放大倍数为目镜倍数x物镜倍数，放大倍数越大，视野中的 细胞数目越少。从目镜内看到的像是倒像（摆布倒、上下倒）。实在不理解就把书反过来看就行了23、顺时针（向外）转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。其次节观看植物细胞 第三节观看动物细胞24、显微镜下的标本应当薄而透亮，光线能透过，才干观看得到。25、常用的玻片标本有三种：切片、涂片、装片。26、制作暂时装片

8、的步骤：用干净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭洁净在载玻片中心 滴一滴液体（清水、生理盐水）取材料、放置材料（叶内侧、内侧壁） 盖盖玻片（避开消失气泡）染色（一侧滴，另一侧吸引）27、动植物都有的细 胞构造为：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞还有细胞壁、液泡（细胞 液中溶解着多种物质，如糖分），绿色局部的细胞中有叶绿体。其次章细胞的生活P51第一节细胞的生活需要物质和能量28、细胞中的物质有：有机物（份子较大，普通含碳）主要有糖类、脂质、 蛋白质、核酸；无机物（份子较小，普通不含碳）主要有水、无机盐、氧 等。29、细胞膜掌握物质的进出，对物质有选择性，实用的物质进入，废物（尿 素、二氧化碳）排出。3

9、0、细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所创造的有机 物中；线粒体是能量“发动机”，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用0其次节细胞核是遗传信息库31、受精卵内具有指导身体发育的全部信息，这些信息是父母遗传下来的，于是叫做遗传信息。受精卵是生命的起点。32、遗传信息储存在细胞核中。供核母羊供应细胞核，供卵细胞母羊供应细胞质，克隆羊像供核母羊。33、遗传信息的载体-DNA, DNA是一个大份子，构造像一个螺旋形的梯子。34、基因是DNA上的小片段。基因掌握生物的性状特征。35、染色体是细胞核中的能被碱性染料染成深色的物质。染色体由DNA和蛋 白质组成。染色体

10、的数量是肯定的，且是成对的。多或者少会引起遗传疾 病。36、细胞是物质、能量和信息的统一体。第三节细胞通过分裂产生新细胞37、生物体由小长大,是与细胞的生长和分裂分不开的的。（细胞体积的增大和数量的增多） 38、细胞核分裂时，染色体变化最明显。染色体数量加倍，分别进入两个 细胞中。新细胞和原细胞中所含的遗传物质是一样的。第三章细胞怎样构成生物体P62第一节动物体的构造层次39、动物细胞分裂分化形成四种组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。组织按肯定次序构成器官，并以其中一种组织为主。 40、 动物的八大系统：运动、消化、呼吸、循环、神经、泌尿、内分泌、繁 殖系统。41、动物体的构造层次

11、（由小到大）：细胞一组织一器官一系统一动物体。其次节 植物体的构造层次42、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。 43、植物细胞分裂分化形成 四种组织：爱护组织、养分组织、输导组织、分生组织。（分生组织的细 胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，能不断产生新细胞，再重新分化 形成四种组织，分生组织普通存在于芽和根尖中）44、植物体的构造层次（由小到大）：细胞一组织一器官一植物体。第三节惟独一个细胞的生物体45、单细胞的生物有:酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、线虫。 46、草履虫的根本构造：细 胞膜（表膜）、细胞质、细胞核。还有其他构造如：纤毛、口沟、食物泡、 胞肛、采集管和伸缩泡。4

12、7、草履虫靠吸收外界的有机物生活。第四章没有细胞构造的弱小生物一病毒P7248、病毒依据寄生细胞不同分为：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）。49、病毒没有细胞构造，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。50、病毒对人的利处：疫苗以病毒治虫用于基因 第三单元生物圈中的绿色植物 第一章生物圈中有哪些绿色植物P78第一节藻类、苔群和蕨类植物51、藻类植物无根、茎、叶的分化；大多生活在水中，淡水中单细胞藻类是衣藻，多细胞是 水绵。主要作用是调整大气中的碳一氧平衡，此外还有食用、药用价值。 52、苔辞植物具有茎和叶，还有假根（不能运输水分和无机盐）。生活在 阴湿的地面和背阴的墙壁或者树干上，普通比拟矮

13、小。主要作用是作为监 测空气污染程度的批示植物（二氧化硫等有毒气体）。此外还有保持水土 的作用。53、蕨类植物具有根、茎（根状茎）、叶，体内有输导组织。主要用于食用、药用，作为绿肥和饲料, 欣赏和产生煤（经济意义）。54、藻类、苔群和蕨类植物都能发展光合作用，都靠孑包子（一种繁殖细胞）繁殖后代。其中蕨类植物已经形成抱子 囊（褐色隆起）。其次节种子植物55、种子由种皮和胚组成，有的还有胚乳。胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成。56、依据种子外有无果皮包被，可分为被子植物和*子植物。57、种子植物比苔碎和蕨类植物更能适应陆地环境，其中一个重要原由是种子植物能产生种子，靠种子繁殖后代。58、胚是新植物体

14、的幼体。胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根。子叶和胚乳里含有丰富的 养分物质，可为种子的萌发供应养分。所以我们吃的普通是植物种子里的 子叶或者胚乳。其次章被子植物的一辈子P90第一节种子的萌发59、种子萌发的环境条件:相宜的温度、肯定的水分、充分的空气。60、种子不能萌发的三种状况: 干瘪或者被虫咬的储存时间过长，胚已经死亡的正在休眠期的。61、食用豆芽的局部是由胚轴发育而来的。其次节植株的生长62、从下向上，根由根冠、分生区、伸长区、成熟区组成。 63、根的生长一方面靠分生区细胞 数量的增加，一方面靠伸长区细胞体积的增大。故根伸长区生长最快。 的、枝条是由茎、叶和芽组成，枝条由芽民育而成，由于芽

15、中有分生组织。并非全部的芽都发育成枝条，有的芽发育成花，发育成花的芽叫花芽。65、植株的生长需要养分物质，包括水和无机盐（根吸收），有机物（光合 作用创造）。66、植物的生长需要无机盐，主要是含氮的、含磷的、含钾的无机盐。缺 氮一叶片黄化，缺磷一叶色暗绿、无光泽、反面紫色，缺钾一搞病力量弱、易倒伏。67、过度施用化肥会使土壤板结，污染环境，建议多用农家肥。第三节开花和结果68、花的根本构造为：花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。69、花粉从花药落到雌蕊柱头的过程叫做传粉。70、子房一果实，子房壁一果皮，胚珠一种子，受精卵一胚。 71、传粉很易受自然条件的影响，传粉缺乏会影响果实和种子的形成，故当传粉缺乏时，要发展人工匡助授粉。第三章绿色植物与生物圈的水循环P107第一节绿色植物的生活需要水72、水在植物体内的作用：是植物体的重要组成成份可以保持植株硬挺、直立姿式有利于光合作用帮忙无机盐的运输。73、水影响植物的发布。不同植物，不同时期需水量不同。其次节水分进入植物体内的途径74、根吸收水的部位是根尖成熟区的根毛。根吸收水在茎内靠木质部的导管向上运输。75、木质部的导管运输水分和无机盐，韧皮部的筛管运输有机物。76、植物的茎能不断长粗，主要是由于茎中木质部和韧皮部之间有形成层。第三节绿色植物参加生物圈的水循环77、叶片的构造：上表皮、叶肉、叶脉、下表皮、气孔。