江苏省淮安市部分高中2022-2023学年高一下学期期中调研测试历史试卷(含答案).docx
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1、江苏省淮安市部分高中2022-2023学年高一下学期期中调研测试历史试卷学校:姓名:班级:考号:一、单选题1、促使人类从食物的采集者变成食物的生产者,生活方式由游牧到定居的主要原因是 ()A.国家开始形成B.早期城市的出现C.农业和畜牧业的产生D.私有制逐渐确立2、史诗是古代叙事诗中的长篇作品,以重大历史事件或古代传说为内容,塑造著名英 雄形象,结构宏大,充满幻想和神话色彩。目前所知最早的史诗是()A.天方夜谭 B.摩诃婆罗多C.罗摩衍那D.吉尔伽美什3、尼罗河就像一根天然的纽带,把整个流域地区连接成一个稳定、有效的整体。出现 在此地区的文明是()A.古代西亚文明 B.古代埃及文明C.古代印度
2、文明D.古代希腊文明4、梨俱吠陀提到众神享受作为祭品的“原人”后,将其身体进行分割,“其嘴乃成 婆罗门二臂制成刹帝利,两股衍生是吠舍,双足产出首陀罗”。这一记载反映的是() A.斯巴达的寡头政治B.古巴比伦的君主专制C.古印度的种姓制度D.古代罗马的奴隶制度5、居住在古代雅典的外邦人”名义上是市民,却有着奴隶的嘴,是没有自由的”,即使 是己在雅典世代居住的“移民”家庭也不例外。这说明古代雅典()A.城邦公民没有人身自由B.奉行法律至上的原则C.外邦人可参与民主政治D.民主政治具有局限性6、钱乘旦在西方那一块土中指出,农业一旦产生,定居就一定出现。一旦定居, 人口的数量就会增加。随着人口增加,生
3、存的压力就会增大,农业于是向四处扩张, 逐渐传播到四面八方。作者意在强调()A.农耕文明具有扩张潜能B.农业是文明产生的基础C.文明扩张方式存在差异D.人地矛盾推动文明融合7、英国历史学家AR.布恩说,亚历山大最大的功绩是“用最迅速最深入的方式将希腊 文化灌注到亚洲”,而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方这反映出亚历山大的 扩张()并未强调农业对文明出现的意义,排除B项;文明扩张方式存在差异在材料中没有体 现,排除C项;材料并未强调人地矛盾推动“文明融合”,排除D项。故选A项。 7、答案:D解析:根据“将希腊文化灌注到亚洲”“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”可以看 出其强调的是亚历山大的
4、扩张对东西方文明交流所起到的作用,故D项正确;ABC项 与材料主旨不符,排除。8、答案:B解析:根据材料“2世纪”“罗马”“高卢”等信息并结合所学知识可知,罗马共和国在公元 2世纪进入黄金时期,成为跨越欧、亚、非三洲的大帝国,地中海成了罗马帝国的“内 湖”,因此材料内容主要体现了罗马帝国,B项正确;亚历山大帝国主要是在公元前 336年一前323年,不符合题意,排除A项;公元8世纪中期,阿拉伯帝国形成,不 符合材料时间,排除C项;奥斯曼帝国是由土耳其人统治的,在12991923期间的多 民族帝国,不符合题意,排除D项。故选B项。9、答案:B解析:根据所学可知,大约公元前2000多年,地中海东岸的
5、腓尼基人创造了 22个拼 音字母,为以后欧洲的字母文字奠定了基础,B项正确;古埃及是象形文字,排除A 项;古希腊文字发源于腓尼基字母,排除C项;古印度创造了印章文字,排除D项。 故选B项。10、答案:A解析,:据材料可知,西欧封建庄园既有各种手工作坊,又有饲养牲畜、加工面粉、蔬 菜种植和养鱼等活动的场所,说明庄园的特点是自给自足,故选A项;商品经济是指 直接以交换为目的的经济形式,包括商品生产和商品交换,与材料不符,排除B项; 封君封臣制是西欧封建社会的基本特征,授予土地者为封君,领取土地者为封臣,封 臣必须效忠封君,主要义务为服兵役,与材料不符,排除C项;材料是西欧封建庄 园,不是城市,不涉
6、及市民自治,排除D项。11、答案:B解析:结合所学知识可知,中世纪的欧洲在政治上以土地关系为纽带,以契约关系为 方式,形成封君封臣制,B项正确;种姓制度与印度有关,排除A项正确;教会等级 制度、君主专制制度与材料无关,排除CD项。故选:Bo12、答案:A解析:题干信息“只有教会才能任命和废黜主教,如果有人从世俗界接受主教的职位,教 廷将不予承认”反映了教权高于王权。13、答案:B解析:根据材料“城市赞歌城市居民自我意识和自豪感的一种文体。”可分析出这 一文体与城市自治有关,B项正确;材料没有提到封建王权,排除A项;材料没有提 到封君封臣,排除C项;基督教会与城市赞歌这一文体没有直接关系,排除D
7、项。故 选B项。14、答案:B解析:根据材料“16世纪初,统一的俄罗斯国家建立,之后不断向周围扩张,逐渐成 为疆域辽阔的国家。”结合所学知识可知,俄罗斯深受拜占庭文化的影响,而不是奥斯 曼帝国文化,B项符合题意,B项正确;俄罗斯发端于基辅罗斯,A项不符合题意, 排除A项;16世纪初,统一的俄罗斯国家建立,其第一任沙皇是伊凡四世,C项不符 合题意,排除C项;17世纪末,俄罗斯成为地跨欧亚两洲的帝国,D项不符合题意, 排除D项。故选B项。15、答案:D解析:根据“中国的造纸术、印度的数字都通过该帝国传入欧洲”并结合所学内容可 知,公元8世纪中期,将中国的造纸术和印度的数字传入欧洲的是阿拉伯人,所以
8、该 帝国是阿拉伯帝国,故选D;罗马帝国、拜占庭帝国和波斯帝国都与“中国的造纸 术、印度的数字都通过该帝国传入欧洲”不符,排除ABC。故选:Do16、答案:A解析:根据材料“奥斯曼帝国采取吸引、鼓励外国商人,保护本国商人利益的政策, 对本国的工商业进行良好的管理,组织穆斯林手工业,注重城市发展和对贸易路线的 保护”可知,奥斯曼帝国注重保护工商业发展,A项正确;材料主要体现的是奥斯曼 帝国注重保护工商业发展,不能说明工商业发展比较落后,排除B项;材料主要体现 的是奥斯曼帝国注重保护工商业发展,没有体现实行重农抑商的政策,排除C项;材 料主要体现的是奥斯曼帝国注重保护工商业发展,无法得出提高了国家财
9、政收入,排 除D项。故选:Ao17、答案:B解析:据材料“地方设州、郡、县、乡,采用科举制选拔官吏”结合所学可知,朝鲜 仿效唐朝的地方行政管理制度和科举制度,说明其仿效唐制,故选B项;材料主旨是 朝鲜学习唐朝先进制度,与民族意识无关,排除A项;据材料“以左传礼记 孝经为主考科目”可知,材料体现了朝鲜学习唐朝制度,而非制度创新,排除C项;材料主旨是朝鲜学习唐文化的表现,不能说明对外交往问题,排除D项。18、答案:B解析:大化改新使日本建立中央集权制度,B项正确;日本通过明治维新改革走上资 本主义道路是19世纪中期的,排除A项;日本进入幕府政治时期是在12世纪末,排 除C项;明治维新日本废除封建等
10、级制度,与材料时间不符,排除D项。故选B项。 19、答案:A解析:依据材料“他们是一些强悍的商人。当地出产的摩加迪沙布远销埃及等地”, 可以看出当时摩加迪沙商品贸易很发达,A项正确;材料体现的是商品贸易,未涉及 交通,排除B项;材料不能体现出城市功能和建筑风格,排除CD项。故选A项。 20、答案:B解析:大津巴布韦是撒哈拉以南非洲地区规模最大的石头城建筑群体,故选B; ACD 三项不符合题意,排除。21、答案:A解析:结合所学知识可知,古代美洲的主要粮食作物是玉米、甘薯、马铃薯等,而最 早种植水稻是中国古代长江中下游居民,A项正确;结合所学知识可知,最早种植水 稻是中国古代长江中下游居民,排除
11、B项;结合所学知识可知,最早种植水稻是中国 古代长江中下游居民,排除C项;最早种植水稻是中国古代长江中下游居民,排除D 项。故选:Ao22、答案:B解析:根据“城内有300多座用于祭祀的金字塔庙宇”、“并采用20进位制”、“也知道 ,零的概念可知,这些属于玛雅人的文明成果,B项正确;材料体现了玛雅人的文明 成果,ACD项不符合史实,排除ACD项。故选B项。23、答案:B解析:国王世袭且权力至上,体现了极权主义,故选B;建立了众多城市国家,无法 体现极权主义,排除A;玛雅人发明了精美独特文字,阿兹特克人“浮动园地”扩大耕 地,排除CD。24、答案:B解析:材料反映出当时西欧社会对黄金的追求,结合
12、所学,西欧商品经济发展,对黄 金的需求量增加,B项正确;ACD项都是新航路开辟的影响,排除ACD项。故选B 项。25、答案:A解析:依据材料“欧洲的航海事业因新型航海图的出现而发生了翻天覆地的变化一远 洋航海发展起来了,结合所学知识可知是指南针传入欧洲,推动了航海事业的发 展,A项正确;马可波罗行纪的传播是社会原因之一,排除B项;地圆学说的 流行是客观条件,排除C项;传播天主教是主观原因之一,排除D项。故选:Ao 26、答案:A解析:结合所学可知,1497年,达伽马率船队从里斯本出发,绕过非洲南端的好望 角,到达印度,A项正确;巴哈马群岛是西印度群岛的三片群岛之一,达伽马并未经 行此处,排除B
13、项;菲律宾群岛是亚洲南部马来群岛的组成部分,西滨南海,东临太 平洋,达伽马并未经行此处,排除C项;麦哲伦海峡位于南美洲大陆最南端,由火地 岛等岛屿围合而成,葡萄牙航海家麦哲伦于1520年首次通过该海峡进入太平洋,故得 名,排除D项。故选A项。27、答案:B解析:根据材料时间“15世纪末”和材料内容“诸位贵族王公决意派遣我前往印 度,谒见诸君王,访问各地城市及其风土人情,旨在使他们皈依我们神圣的信仰,命 我不像惯常那样,采取陆道东行,而要西行,直到今日,我们还不能确知以前是否有 人这样做过”并结合所学可知,指的是哥伦布发现美洲,B正确;ACD均不符合题 意,排除。故选:Bo28、答案:B解析:结
14、合所学知识,并且根据材料“欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联 系,引发了新一轮的物种交流,永久性地改变了世界人口分布和自然环境”可得出新 航路开辟后世界联系加强,促进了物种的交流,B项正确;结合所学知识可知材料强 调的不是地理知识的进步,排除A项;C项太绝对,还有很多地方并没有被发现,排 除C项;D项与主旨无关,排除D项。故选:Bo29、答案:A解析:依据材料可知,反映了新航路开辟后,西班牙墨西哥中国的“大帆船贸 易“,这体现了新兴的太平洋贸易繁荣发展,A项正确;材料中的“大帆船贸易”是新航 路开辟后形成的新的贸易路线,而非传统的海上丝绸之路的复兴,排除B项;材料不 能体现西班牙侵略中国
15、,排除C项;“开始”的说法无法从材料得出,排除D项。故选 A项。30、答案:A解析:依据材料“不是那个白人,也不是这位白人的黑人仆从,而是那些看不见的杀 手,被他们带上岸来”,结合所学可知,新航路开辟欧洲人将病毒,瘟疫带到了美洲 大陆,加速了美洲原有社会的解体,A项正确;“迟滞”表述错误,排除B项;材料 涉及的是对美洲的破坏,排除C项;价格革命是对欧洲所产生的影响,排除D项。故 选:Ao31、答案:A解析:根据所学,新航路开辟引起了商业革命,主要表现为商品种类与流通量成倍增 长,股份公司和证券交易所纷纷出现,贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸等, A项正确;价格革命与价格有关,以及与西欧的封
16、建制度瓦解有关,排除B项;三角 贸易与贩卖黑奴有关,排除C项;市场形成是在第二次工业革命之后,排除D项。故 选A项。32、答案:B解析:结合所学知识可知,哥白尼提出“日心说”,把上帝从天文学领域驱逐出去,布 鲁诺宣扬“日心说”,被教廷烧死于罗马鲜花广场和伽利略利用天文观测证实了“日心 说”,近代早期天文学革命的历程表明,科学在与神学的艰难斗争中前行,B项正确; 材料并未提及理性化思维方式的特点和发展,排除A项;确立了发现自然规律的科学 方法在材料中没有体现,排除C项;文艺复兴解放了人们的科学思想与“布鲁诺宣扬 旧心说 被教廷烧死于罗马鲜花广场”不符,排除D项。故选B项。33、答案:A解析:本题
17、是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题 时间信息可知准确时空是:17世纪(英国)。根据材料“也会出现以宗教信仰划分的 情况”、信奉国教”结合所学知识可知,英国国王信仰国教,资产阶级革命的政治派别 是以宗教划分阵营,A项正确;法国大革命的政治派别以社会阶层来划分,排除B 项;俄国二月革命是资产阶级以及工人阶级推翻了沙皇政府,是以社会阶层来划分 的,排除C项;日本明治维新与宗教信仰无关,排除D项。故选A项。34、答案:A解析:根据“过程充满了革命势力与反动势力,共和派与看主派的反复较量,交织着 前进与倒退,复群与反复群的激烈斗争。“可得出法国大革命的过程艰难曲折,A项 正
18、确;BCD项不能体现材料主旨,排除BCD项。故选A项。35、答案:B解析:结合所学知识可知,在美国三权分立体制的影响下,总统、国会和最高法院分 别行使行政权、立法权和司法权,B项正确;材料与联邦制原则、民主性原则无关, 排除AC项;美国是总统共和制,排除D项。故选B项。36、答案:B解析:从材料可以提炼出这样的信息:议会的权力小;有封建的残余;专制性非常强。结 合以上特点不难看出,马克思说的是德国。故选C。ABD项民主化程度较高,与材料不 符。37、答案:C解析:日本明治维新时期提出“倒幕运动”殖产兴业文明开化”“脱亚入欧”等,C项正 确;材料涉及的关键词与美国、俄国和德意志无关,排除A、B、
19、D项。故选C项。38、答案:A解析:根据图示内容可以看出,从1841年到1877年,英国工业就业人口比重增加, 农业和服务业就业人口减少,A项正确:农业就业人口比例下降不代表农业经济衰 退,排除B项;图示内容无法体现贫富差距缩小,排除C项;服务业就业人口比例小 于工业就业人口,不能说明服务业占主体,排除D项。故选A项。39、答案:A解析,:根据所学知识可得,共产党宣言是卡尔马克思和弗里德里希恩格斯为 共产主义者同盟起草的纲领,全文贯穿马克思主义的历史观,第一次较为完整系统地 阐述了科学社会主义的基本原理,它是马克思主义诞生的重要标志,A项正确;第一 国际,即国际工人协会,是1864年建立的国际
20、工人联合组织,不符合题意,排除B 项;1871年3月18日,巴黎工人举行起义,推翻了资产阶级反动统治,建立了无产阶 级革命政权,不符合题意,排除C项;1917年的十月革命是俄国工人阶级在布尔什维 克党领导下联合贫农所完成的伟大的社会主义革命,不符合题意,排除D项。故选:Ao 40、答案:B解析:材料“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂。”体现 了巴黎公社的开创作用,结合所学知识可知巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟 大尝试,B项正确;实现了社会主义从理想变为现实的飞跃的是十月革命,排除A 项;以三大工人运动的发生为标志,工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞 台,排除
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