浙江省宁波市镇海区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题(含答案).docx
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1、镇海区2022学年第二学期七年级语文期末卷任务群一下面你将进入“积累运用”模块。语文学习如滴水汇海,似积土成山,从字词句到美文巨著,都显示 着丰富的内涵。现在开启你的智慧之旅吧! 一、书写(3分) 二、积累运用(19分)1 .阅读下面一段话,根据拼音写出相应的汉字或给加点汉字注拼音。(4分)历史的星空,因有众多杰出人物而灿烂:两弹元勋邓稼先以“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神诠释了中国男儿的责 任与担当;闻一多先生研究学问,(qi)而不舍,反对独裁, (king)慨淋漓;亦有无数平凡的小人物 闪现人性的光彩:山海经仅是一部刻印粗型()的本子,却寄寓着长妈妈对迅哥儿的爱:老王的 鸡蛋香油中蕴藏的深情厚
2、谊使“我”深感愧 ( zud) o这样的光辉引导我们务实、向善、求美,抵达更高 的人生境界。2 .古诗文名句默写。(8分)诵读经典诗文,可以激发人生思考。读一读陈子昂的登幽州台歌,“念天地之悠悠,让我 们领悟到时空亘古不变而生命短暂时不我待的事理悲情;读一读王安石的登飞来峰,诗人借, “让我们有了“只有站得高,才能看得远”的哲理思考;读一读陆游的游山西村,“山重 水复疑无路,乂有了在困境中坚持下去,终究会出现豁然开朗的境界的人生思考。诵读经典诗文,可以修身养性。读一读杜甫的望岳,“, 一览众山小“激励我们不畏艰 险,勇于攀登:读一读龚自珍的己亥杂诗(其五),“落红不是无情物,诗人超凡 脱俗的宽
3、广胸怀感染着我们;读一读刘禹锡的陋室铭,“,“提醒我们不要怕居 住条件简陋,要追求心灵的高尚和德行的美好。3 .下列说法有误的一项是()(2分)A.木兰诗选自北宋郭茂倩编的乐府诗集,是南北朝时北方的乐府民歌,写的是一位女子代父从军的故事。 B.黄河颂选自组诗黄河大合唱,由光未然创作,后经聂耳谱曲后,这部音乐作品响彻中华大地,激发了 中国军民的抗日热情。C. “唐宋八大家”指的是唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏撤、王安石、曾巩等人,他们因为在散 文创作上成就突出而获此称号。D.伟大的悲剧选自人类的群星闪耀时,作者是奥地利作家茨威格,其代表作有小说象棋的故事、传 记三位大师等。4 .在
4、中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。为培养学生的爱国 情怀,学校准备开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的题目。(5分)(1)下面是“国”这个汉字的起源,请你根据提示,将横线处的内容补充完整。(2分)汉羊【国】不形演变字源p变甲骨文金文战国文字篆文篆文隶书 楷体 简体国,甲骨文:叱二| (戈,武力)+ HI (,即“郭”,城墙、城邑),两者结合表示文再加0。文承续金文字形,隶变后楷书写作“阈”,如今简化作“国(2)在“配乐朗诵爱国诗”环节中,小雨搜集了下列“爱国”主题的名言诗句,请你任选一句为它匹配合适的背 景音乐,并阐明理由
5、。(3分)名言A天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武)B苟利社稷,死生以之。(左传闻公四年)诗词C人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥)D王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游)备选音乐:悠扬的乐曲欢快的乐曲慷慨悲壮的乐曲任务群二下面你将进入“阅读探究”模块。徜徉于阅读的海洋中,你会感受到文字之美、意境之美。现在开启 你的智慧之旅吧! 三、阅读探究(48分)(一)名著阅读(8分)5 .在“世界读书日”到来之际,我校七年级开展了“爱名著,爱阅读”活动,邀你一起参加。(1)活动一:荐名著(3分)为了将以下几部名著推荐给更多的同学,请为它们选择合适的推荐语。基地海底两万里哈利波特与死亡圣器A.虚幻绮丽的
6、魔法国度,现实社会的艺术投影。B.高级智能的太空漫游,奇伟瑰丽的未来图景。C.科学理性的故事框架,惊险奇特的冒险历程。(2) 活动二:析人物(2分)小说在塑造人物时,为了使形象立体饱满,往往会赋予人物复杂多样的性格特点。请从下列人物中任选一个,仿 照示例,结合相关情节进行分析)虎妞 尼德兰 斯内普示例:猪八戒好吃懒做,垂涎美色,常提出散伙回家;还经常搬弄是非,占小便宜;但憨厚朴实,还不失忠 勇,当师徒受阻于流沙河,他几次潜入水中勇斗妖怪。(3) 活动三:谈题目(3分)题目,是名著之眼。请你选择下列其中一个题目,结合小说内容分析题目的具体作用。骆驼祥子红岩创业史【小贴士】题目通常的作用有:点明故
7、事发生的地点与环境;交代写作对象或主要内容;点明线索; 设置悬念;表明作者情感;揭示(或暗示)主旨。(二)文学类文本阅读(16分)幽幽七里香这世界哪怕再叫人失望,也有一种叫美好的东西,在暗地里生长。三层小楼,粉熠黛瓦,阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上,满满当当的,摆的全是书。朝南的窗户外面, 植着七里香。人坐在室内看书,总有花香飘进来,深深浅浅,缠绵不绝。这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而乂无钱买书的穷学生来说,这间免费开放的阅 览室,无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里,我如饥似渴,阅读了大量的中外文学书籍。其实那时,我心卑微。我来自贫困的乡下,无家室可炫耀,又不貌美,穿衣简
8、朴,囊中时常羞涩。在一群光 华灼灼的城里同学跟前,我觉得自己真是既渺小又丑陋。是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏,一下课,我匆匆跑回宿舍,胡 乱塞点食物当晚饭,就直奔阅览室。看管阅览室的管理员,是个三十多岁的年轻人,个高,肤黑,表情严肃。他二 见我跑去,魏把我看的诗经取出来,交到我手上,把我的借书卡拿去,插到书架上。这一连串的动作,跟上了 发条似的,机械连贯,滴水不漏,我起初还对他说声“谢谢”,但看他反应冷淡,后来,我连谢谢”两字也免了,只 管捧了书去读。读着读着,我贪心了,想把它据为己有。无钱购买,我就采取了最笨的也是最原始的办法抄写。一本诗 经连同它的解析,
9、我一字不落地抄着,常常抄着抄着,就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久,我也没有发 觉,直到他不耐烦地伸出两指,在桌上轻叩,“该走了,要关门了。“语调冷冷的。我才吃一惊,抬头,阅览室的人 已走光,夜已深。我不好意思地笑笑,归还了书。窗外七里香的花香,蛇样游走,带着露水的清凉。我心情愉悦,摸黑蹦跳着 下楼,才走两级楼梯,身后突然传来管理员的声音:“慢点走,楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调,我却听出了温度。 我站在黑地里,独自微笑很久。那些日子,我就那样浸透在诗经里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑我蓬勃如水边的存菜、野地里的 卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着,无关其他。很快,我要毕业了。我突然收到
10、了一份礼物,是一本诗集传楚辞章句,岳麓书社出版的,定价七元六角, 厚厚的一本。扉页上写着:赠给丁小姐,一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。我不知道是谁寄的,我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书,探寻似的看他,他却无亳无异常,仍 是一副冰冰冷的样子,表情严肃。我乂怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生,或许是他?或许是她?他们却埋首 在书里面,无波,亦无浪。窗外的七里香,兀自幽幽地吐着芬芳。我最终没有相问。这份特殊的礼物,被我带回了故乡。后来,又随我进城,摆到了我的办公桌上。我结婚后, 数次搬家,东迁西走,丢了很多东西,但它却一直被我珍藏。每当我的目光扰过它时,心中总有一丝细微的温暖。 我知道,
11、这世界哪怕再叫人失望,总有一种叫美好的东西,在暗地里生长。(丁立梅愿全世界的花都好好地开,有删改)6.梳理全文,根据提示完成下列表格。(3分)故事情节阅读书籍A收到礼物珍藏礼物内心感受B愉悦C感动7.语言涵泳,根据要求赏析下列词句(6分)他:见我跑去,胡把我看的诗经取出来,交到我手上,把我的借书卡拿去,插到书架上。(赏析加着重 号的词语)我蓬勃如水边的存菜、野地里的卷耳和蔓草。(从修辞的角度赏析句子)8 .猜一猜谁最有可能送“我”礼物,请结合文章内容说明理由。(3分)9 .联系全文,说说标题中“七里香”的含义。(4分)(三)实用类文本阅读(10分)阅读下面材料,完成下列小题。材料一:像中国诗词
12、大会这样的节目,老百姓之所以喜欢,是因为它的内容是地道的“中国制造”,考查大众对 常用诗词的掌握。之所以能让人耳目一新,是因为它没了往常靠明星脸吸入眼球的矫揉造作的表演,是地道的普通 老百姓来唱主角,所有登台的选手都是从基层攻关夺隘起步,一步步战胜对手,最后冲向高峰对决。这个设计理念 是让朴实的草根平民来演绎原生态的中国文化,它本身就打破了过去一贯盛行的“非明星便没有观众”的惯性思维。 此外,在“百人团”飞花令等一系列的节目细节安排和精心编织的竞赛流程中,登台选手口若悬河、主持人仪态端 庄、海内外观众倾心介入,不仅精彩纷呈,也把中国古诗词文化的深刻内涵,用丰富多彩的形式加以展示,因此一 个本来
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