2022年华南师范大学907英语教学专业基础考研真题和答案.docx
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1、2022年华南师范大学907英语教学专业基础考研真题和答2022年华南师范大学907英语教学专业基础专业硕士考研全套内容简介说明:本全套共包括3种电子书。1.考研真题全国名校英语教学论考研真题汇总说明:本科目考研真题不对外公布(暂时难以获得),通过分析参考教材知 识点,精选了有类似考点的其他院校相关考研真题,部分真题提供了答案详解。王蔷英语教学法教程(第2版)笔记和课后习题(含考研真题)详解 王蔷英语教学法教程(第2版)配套题库(含考研真题)说明:以上为本科目参考教材配套的辅导资料。11. theory emphasizes interaction and engageme nt with t
2、he target language in a social context.【答案】Socio-constructivist查看答案【解析】社会建构主义理论注重学习者在社会环境中使用目的语 进行互动(的能力)。12. The most important and most difficult part of the making of a good language teacher is the developme nt of .【答案】professional competence 查看答案【解析】成为一位优秀的语言教师最重要也是最难的是职业能力 的发展。13. Wallace uses
3、ato demonstrate the development of professional competence.【答案】7 reflective model查看答案【解析】华莱士采用一个反思模型”来解释(教师)职业技能 的发展。14. In language teaching, methodology is the study of the practices and procedures used in teaching, and t he and that underlie them.【答案】principles z beliefs查看答案【解析】语言教学的方法论是指对语言教学实践和
4、步骤,及其背 后的原则和观念的研究。15. The functional view not only sees language as a _ system but also a for doing things.【答案】linguistic , means/ tool查看答案【解析】功能主义语言观认为语言不仅仅是一套语言系统,还是 一套做事的工具。16. The way language teachers teach in the classroom is to some extent influenced by the way theyIanguages.【答案】learned查看答案【解
5、析】语言教师学习语言的方式从某种程度上影响他们的课堂 教学方式。17. Different views on language generate different【答案】teaching methodologies查看答案【解析】对语言的不同观点会产生不同的教学方法。18. In the past century, language teaching and learnin g practice has been influenced by three different view s of language: the view, the view and the view.【答案】stru
6、ctural , functional , interactional 查看答案【解析】上世纪的语言教学和语言学习受三种语言观的影响:结 构主义,功能主义,交互主义。试看部分内容第1章语言和语言学习1.1 复习笔记本章要点:The way we learn languages我们习得语言的方式Views on languageThe structural view of language结构主义语言理论g The functional view of language功能主义语言理论The interactional view of language交互语言理论Common views on
7、language learning关于语言学习的普遍观点Process-oriented theories and condition-oriented theories强调过程的语言学习理论和强调条件的语言学习理论The behaviorist theory行为主义学习理论Cognitive theory认知学习理论10Constructivist theory建构主义学习理论11Socio-constructivist theory社会建构主义理论12Qualities of a good language teacher一个好的语言老师必备的素养13Teacher s professio
8、nal development教师专业技能发展本章考点:我们如何习得语言;结构主义语言理论;功能主义语言理论;交 互语言理论;关于语言学习的普遍观点;强调过程的语言学习理 论和强调条件的语言学习理论;行为主义学习理论;认知学习理 论;建构主义学习理论;社会建构主义理论;成为一个好的语言 老师所要具备的基本素质;教师专业技能发展图。本章内容索引:II. Views on languageThe structural view of languageThe functional view of languageThe interactional view of languageIII. Views
9、 on language learning and learning in generaResearch on language learningCommon views on language learning and learning ingeneral(1) Behaviorist theory(2) Cognitive theory(3) Constructivist theory(4) Socio-constructivist theoryIV. Qualities of a good language teacherV. Development of a good language
10、 teacherVI. An overview of the bookThis chapter contains the foundation of this methodol ogy course, discussing issues covering the definition o f language and the language learning theories, as well as the impact of these theories on teachers teaching methods as well as learners7 learning ways. Mor
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