2022高二期中家长会发言稿班主任发言稿.docx

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1、XX高二期中家长会发言稿班主任发言稿一、 本次期中考试先从本次的期中考试说起，本次期中考试的难度较大，题目较 多，与月考试卷相比，在难度和题量上有明显的加大。所以，相对来 说，学生的成绩比较低。本次考试题目的设计主要是为了让学生认清 高考中数学的出题方向，出题策略，以及题量设置情况。本学期我所给学生制定的主要学习目的是要恢复数学的信心， 让学生们相信数学是可以学好的，而且数学是可以取得高分的，只要 自己努力，就一定能得到回报。那末在第一次月考中，我们考察的就 是平时学生的学习状况，平时的听课状态，相对来说的高分，实际上 是在相对降低难度的基础上得到的。而月考却是达到了我们所期望的 信心。但是从

2、月考到期中考试的时段内，学生们对于数学的重视程度 有所降低，有些骄傲了，此次考试就是为了让学生稳定情绪，重新开 始学习。所以一次考试的成绩明全部，我们所关注的，是学生在长时 间的学习过程中所表现出来的学习态度和努力程度。各位家长回去之后跟学生最多的一句话应该就是鼓励一定要坚持学习，惟独坚持，才干在最后的时刻得到最想要的结果。3、基本条件很好，需要家长多催促:12班：于天洋、荀涛、苏锦靓、13班：王文婷、季善合、孙壮、靳抒衡内容仅供参考学生学习数学的现状分析学生选择文科的原因有如下2个原因1、个人爱慕：出于爱慕而学习文科的孩子都对于文学有着明显的偏爱，他们 愿意沉浸在文字的意境中，而这样的孩子多

3、数都对理性学科有着明显 的抵触，而数学是目前文科学科中惟一一个理性学科，担负着培养学 生逻辑思维能力，缜密思维能力，空间想象能力等众多能力的任务， 对于学生的全面发展有至关重要的作用。这种学生有比较强的学习能 力，但是不喜欢数学。对于数学存在抵触的情绪。2、理科学不明白还有一部份学生在高一学习中，对于物化生甚至数学根本就毫 无头绪，深恶痛绝的数学带到了高二，而且是惟一的高考学科，他们 带着厌恶的情绪来学数学。所以，文科生中对于数学的学习，多数是不喜欢的。让他们喜欢数学，就先从喜欢上数学课开始。三、改变学生的学习数学的观念1、数学是可以学明白的高考中对于文科数学的难度有明显的降低，随着高考新课程

4、的 推进，更重视考察学生的能力，考察数学知识的生成性。所以只要上 课时候认真听讲，课下认真复习，加强练习是彻底可以学会的。态度 决定一切，惟独先对自己有信心，别人材会对你有信心。2、时间足够高中数学到目前为止，已经学习了超过四分之三，大约还有12 周就将全部内容结束了，我们的总复习大约会在xx年的5月份开始， 到xx年6月高考，整整13个月的复习时间，就算学生之前的基础很 差，经过总复习，认认真真跟着学，最后都会有个满意的分数的。3、数学是区分性最好的学科。数学在文科中的重要性是不用质疑的，就像理科中的英语。文 科数学学得好，对于高三总复习是事半功倍的。高考中数学的区分度是最好的，特别在文科中

5、。所以，当学生选择抛却数学的时候，实际上就是在选择抛却高考。4、合理分配时间对于逻辑思维要求非常强的学科一定是很需要时间的，所以每 天的学习要有一个大体上的时间分配，而数学学科是每天的必学学科， 时间应该是每天上课时间的2倍。而且并非向来在看笔记，看根本就 记不住。所以，学习数学的时候一定要手脑并用。睡觉时间在10点 半到11点是比较合理的。四、学习数学的方法坚定了学习数学的信心之后，就是要有一个比较适合自己的学 习方法，每一个学生的学习方法各有不同，我在这推荐一个比较适合 分校文科生的学习数学的方法1、上课认真听，这是学好数学的基础。文科生的逻辑思维能力相对较差，他们不愿意动脑，可以的话，

6、他们宁愿用手来代替脑，就是老师讲什么我就记什么，讲完了，我就 记完了。数学课变成为了誉写课，这种方法不可取，即使不去记笔记,也要动脑思量。笔记可以课后补，但是老师只在40分钟内才干讲。 数学课上要勤于动脑。所以，上课听课”听为主，记为辅”。2、课下认真思量，回顾当天课程有同学反应，我每天学数学不知道干啥，题也不会写，啥都不 会，我想学数学，不知道学啥。这个问题也是文科数学的学习的困惑。我给学生们布置了一项作业，就是抄笔记。笔记就是当天上课 时，我讲的主要内容，让学生在抄笔记的时候能够回想当时上课时的 情景。但这还远远不够。学生在誉写完知识点的同时，应该将例题和 练习题的题干誉写，空好位置，讲笔

7、记收起来，自己动手来做，直到 能够独立的完整的将题写出来。所以，课下学习“例题练习题自己写”3、循环学习很重要学习最大的一个妨碍就是遗忘，每一个人都会忘，学生们每天 学习的科目众多，知识含量大，不可避免的忘记大量内容。解决这 个问题的方法，只能是重复，循环的学习。一天的内容，当天复习，一周的内容，一周之后要复习。复习 的方法，仍然是回顾知识点，高屋建领的回顾，深入到习题中去踏踏 实实的去做习题。如遇到忘记的情况及时补救。所以，循环学习，一周内容，一周后要复习4、不懂多问，不懂及时问还有很重要的问题，就是数学学科的难度比较大，如果只靠自 己学习，单枪匹马势必会遇到艰难，这个时候就应该多和同学老师

8、交 流，别人的一句话可能你会想很久。所以，学习数学的时间最好安排 在下午的自习课上，如果遇到问题，可以及时的找到老师，或者和同 学交流。如果在家，可能会因为一点小问题，影响了学习数学的热情 和心情。所以，自习课写数学，不懂及时间五、家长能做什么1、鼓励为主没有不想学好的孩子，之所以现在成绩有高低之别，实际上是 由于多方面的原因造成为了，如果把一切责任都推给孩子，也不公平, 我们能做的就是创造一些匡助孩子进步的一切条件。多鼓励他，告诉他一些成功的经验，别总是批评。2、催促不可少再懂事的孩子也是孩子，孩子都爱玩。学习与玩相比，固然选 择玩。所以有些时候逃避学习也很正常，我们家长适当的去看一下， 适

9、当的催促一下最好。特别是家长现在自认为学生很放心的，其实也 需要好好的再去催促一下。3、切实帮他做点什么数学学科就可以，每天当他把笔记作业都完成之后，你可以将 他的笔记拿过来，将当天的例题帮孩子誉写下来，让学生去做。做之 前，告诉他是哪一道题，让他先看，然后做。慢慢形成好的习惯，每 天都用一点时间来学习记好哪一天的时间，一周之后的复习，一个月之后的复习，家 长可以帮着把握。4、密切注意学生的动态如果学生有以下情况，家长就要密切注意(1)学生长期拿着一本书看，不动笔。没有任何的动作，就 是看。(2)学生回家的时候，特殊疲劳或者特殊精神。(3)学生躺着看书(4)学生睡觉很早(5)长期不在家里写任何

10、作业5、了解学生在学校的真实情况尽可能多的和班任老师了解情况。一方面让你自己能够有个了 解，制定一个比较实际的学习目标。一方面让老师能够了解学生在家 的情况。沟通交流很重要，特别是越来越临近高考。六、表扬一些同学1、学习方法比较适合，需要继续坚持就可以：12班：刘思琪、吴营营、赵嘉祥、张琳卿、张芮嘉、谷平平、 徐建超、吕志奇、李楠、王夕涵、于子洲、张莹13班：雷萍、石一朋、刘冲磊、张茹雪、段亚茜、段琦琦、胡 爽、王烁、张萌萌、王子叶、李萌、刘小慧2、学习态度比较好，方法上还需要改进：12班： 付腾云、赵鸿妍、韦雨莹、林月瞳、夏禹聪、刘佳妮、 石一昌、尚教车玉13班：于宜菲、杨书静、于明洋、严秉浩、张媛婿、赵奇芳、张维函、李萍、胡中玉、刘尊博、初旭、刘茜