2021年安徽省名校联盟中考化学二模试卷（附答案详解）.pdf

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1、2021年安徽省名校联盟中考化学二模试卷1.苹果醋含有多种对人体有益的成分，受到人们的青睐。苹果醋的生产过程中，属于化学变化的是（）B.捣碎苹果D.装瓶贴签2,十九大工作报告中指出，继续坚持绿色环保发展。下列做法或认识不符合“环保理念”这一主题的是（）A.提倡乘坐公共交通工具B.废旧电池随意丢弃C.用洗菜的水浇花 D.生活垃圾分类处理3.铝是电子工业和空间技术发展不可或缺的战略原料。笆元素在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法正确的是（）A.铝元素属于非金属元素B.铝的原子序数为73C.留的相对原子质量为180.9gD.留在化学变化中易得到电子4.“吃出营养、吃出健康”是人们普遍的饮食追求

2、。下列说法正确的是（）A.人体缺乏维生素A会引起夜盲症B.在香肠中添加过量的亚硝酸钠C.为了节约可以食用过了保质期的食物D.油脂会使人发胖，故禁食油脂5.正确规范的实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是()6.建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是（）化令就B.r r 3，故选项说法正确。B、由KC1和KNO3的溶解度表可知，KNC）3的溶解度受温度影响的程度比KC1大，故选项说法正确。C、硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，升高温度，硝酸钾的溶解度增大，可以使KNO3的饱和溶液变为不饱和溶液，故选项说法正确。D、20时,KC1的溶解度为34.0g,20时,100

3、g水最多溶解34.0gKCl,溶液达到饱和状态，则2（TC时，134gKCl饱和溶液中溶质的质量为3 4 g,故选项说法错误。故选：D。A、根据50冤时，硝酸钾的溶解度为85.5g,进行分析判断。B、根据KC1和KNO3的溶解度表，进行分析判断。C、根据硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，进行分析判断。D、根据20久时，KC1的溶解度为34.0g,进行分析判断。本题难度不大，明确氯化钾和硝酸钾受温度影响的变化趋势、溶解度的含义等是正确解答本题的关键。12.【答案】D【解析】解：A、硬水和软水可能都是无色液体，不能通过观察颜色区分两种物质，该选项不能达到实验目的；B、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水

4、，加水溶解、过滤、洗涤、干燥得到泥沙，不能得到氯化钠，该选项不能达到实验目的；C、高温条件下氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，该选项不能达到实验目的；D、点燃，产生烧焦羽毛气味的是羊毛线，不产生烧焦羽毛气味的是棉线，该选项能够达到实验目的。故选：D。A、硬水和软水可能都是无色液体；B、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水；C、高温条件下氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳；D、点燃，产生烧焦羽毛气味的是羊毛线，不产生烧焦羽毛气味的是棉线。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。13.【答案】钛合金(或铝合金)沸点增大可燃物与氧气的接触面

5、积，促 进 燃 烧2H2+点 燃02 2H2O D【解析】解：(1)钛合金、铝合金属于金属材料；故填：钛合金(或铝合金)；(2)利用石油中各成分的沸点不同，可以将其分离得到航空煤油(含Cl2H26等)。为了节能，燃烧前常将航空煤油喷成雾状，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧;故填：沸点；增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧；点 燃(3)在点燃的条件下，氢气和氧气反应生成水，化学方程式为2H z+。2三2H2。，氢气在液化过程中，分子的数目、体积、质量不变，而分子间的间隔减小，故填：2H2+02 2H2O:D。(1)金属材料包括纯金属与合金；(2)根据石油分馈的原理、促进燃料充分燃烧的措

6、施来分析；(3)根据化学反应的原理以及物质三态变化的微观实质来分析。本题考查的是金属材料的分类、促进燃料燃烧的知识等，完成此题可以依据已有的知识进行。14.【答案】长颈漏斗避免发生倒吸，造 成 试 管 炸 裂 正B 2HC1+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2 T【解析】解：(l)a为加入液体的长颈漏斗；故答案为：长颈漏斗。(2)反应后若先熄灭酒精灯，温度降低，内部压强减少，外界大气压将水压入导管，造成倒吸，水进入导管，造成试管骤冷，引起炸裂，因此先移出导管再熄灭酒精灯，避免发生倒吸，造成试管炸裂；氧气密度比空气大，先在底部聚集聚集，所以正放于桌面;第 14页，共 17页故答案为：避免发生

7、倒吸，造成试管炸裂；正。(3)反应物为固液混合物，不需要加热，故选B为发生装置；盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，书写化学方程式注意配平及气体符号，所以化学方程式为2 HC 1 +C a C O3=C a C l2+H20 +C 02 T；故答案为：B；2 HC 1 +C a C O3=C a C l2+H20 +C 02 T o(1)考查实验室常用仪器名称；(2)根据反应前后压强变化分析回答此题；根据气体密度分析回答此题；(3)根据反应物状态和反应条件，选择发生装置；盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，据此书写化学方程式。在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知

8、识进行解答。1 5.【答案】引流 Z n +H2S O4=Z n S 04+H2 T (Z n +C u S 04=Z n S 04+C u)置换反应 大 于【解析】解：(1)过滤时玻璃棒的作用是：引流。(2)弹壳含有铜、锌和碱式碳酸铜，加入硫酸后，锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，碱式碳酸铜可与硫酸反应生成硫酸铜、水和二氧化碳，因此溶液A中溶质为硫酸锌、硫酸铜和过量的硫酸，加入过量锌后，发生了两个反应：锌与硫酸反应，生成硫酸锌和氢气，方程式是：Z n +H 2 s O 4 =Z n S 04+H2 T；锌和硫酸铜反应，生成铜和硫酸锌，方程式是：Z n +C u S 04=Z n S O4+C u

9、；(3)步骤三中发生反应是锌和硫酸反应，生成硫酸锌和氢气，一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应；(4)回收的锌的质量=弹壳中锌+置换硫酸铜消耗的锌+去除硫酸消耗的锌，所以回收锌的质量大于弹壳中锌元素的质量。故答案为：(1)引流；(2)Z n +H 2 s o 4 =Z n S 04+H 2 T (或Z n +C u S 04=Z n S 04+C u)；(3)置换反应；(4)大于。(1)根据过滤时玻璃棒的作用回答此题；(2)根据弹壳组成，结合与硫酸的反应回答此题；(3)锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，据此书写化学方程式；(4)根据质量守恒定律回答此题；在解此类题时

10、，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。1 6.【答案】C碱 产 生 气 泡K2C O3+C a(O H)2=C a C O3 I+2 K 0 H不能 氯化钾、氯化钙取适量溶液于试管中，滴加碳酸钠溶液，产生白色沉淀，说明溶液中含有氯化钙【解析】解：(1)碳酸钾中含有钾元素，因此草木灰可用作钾肥。故填：C。(2)实验过程:实验序号实验操作实验现象实实验结论!1-酚酎溶液j-碳酸钾溶液试管中溶液变为红色碳酸钾溶液呈碱性。!1-稀盐酸Li-碳酸钾溶液试管中产生气泡(稀盐酸和碳酸钾反应生成氯化钾、水和二氧化碳)碳酸钾能和盐酸反应1二氢氧化l钙溶液Li-碳酸钾溶液试管中有白色沉淀产牛碳酸

11、钾能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，该反应的化学方程式：K 2 cC h +C a(0 H)2 =C a C O3 1+2 K 0 H 故填：碱；产生气泡；K 2 c。3 +C a(O H)2=C a C O3 I +2 K 0 H。(3)根据实验的结论判断：草木灰不能与钱态氮肥混合使用，是因为草木灰显碱性,能和锈态氮肥反应生成氨气，氨气逸出，降低肥效。故填：不能。(4)猜 想I：氯化钾；猜想U：氯化钙；猜想I E：氯化钾、氯化钙。故填：氯化钾、氯化钙。(5)实验方案：取适量溶液于试管中，滴加碳酸钠溶液，产生白色沉淀，说明溶液中含有氯化钙。故填：取适量溶液于试管中，滴加碳酸钠溶液，产生

12、白色沉淀，说明溶液中含有氯化钙。第 16页，共 17页碳酸钾中含有钾元素，可以用作钾肥；碳酸钾溶液显碱性，能使酚酷试液变红色，和盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾；碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。1 7.【答案】4.4偏大【解析】解：(1)装置B中N a O H溶液的作用是吸收生成的二氧化碳，因此装置B增重4.4 g,即生成的二氧化碳的质量为4.4 g；若将生成的气体直接通入装置B中，生成的水蒸气和二氧化碳会进入B装置,导致测定的二氧化碳质量偏大

13、,最终测定的结果会偏大;故填：4.4；偏大；(4)设碳酸氢钠质量为X,2 N a H C O3 N a2C O3+C 02 T +H20 16 8 4 4x 4.4 g16 8 _ 4 4x 4.4 gx=16.8 g样品中碳酸氢钠的质量分数是：噤X 100%=8 4%,答：样品中碳酸氢钠的质量分数是8 4%。(1)装置A中的浓硫酸吸收生成的水蒸气，N a O H溶液的作用是吸收生成的二氧化碳气体，若将生成的气体直接通入装置B中，生成的水蒸气二氧化碳会进入B装置，导致测定的二氧化碳质量偏大，最终测定的结果会偏大。(2)碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，根据反应的化学方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算。根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。