四年级下册心理健康教案-第5课 尊重他人｜辽大版.docx

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1、尊重他人学情分析 现在的孩子大都娇生惯养，他们往往只关注自己的快乐和尊严，而不会去注意别人的感受，因此非常有必要让学生知道尊重他人的重要性，同时要让学生明白只有尊重他人，才会赢得他人的尊重的观念。让孩子了解怎样在交往中尊重他人。教学目标 明白尊重他人在人际交往中的重要地位，并懂得怎样尊重别人。活动重点帮助学生了解什么是尊重，体会尊重得重要性。活动难点 把尊重运用到日常生活中去，养成尊重他人的好习惯。教学准备 多媒体课件活动过程一、 导入引出课题教师：同学们都有许多好朋友，但是，有的同学的好朋友多，有的却很少。为什么呢？我们先来看一个小故事。二、分享故事，感受尊重他人的意义。（清洁工的故事）课件

2、女主管为什么被辞退了？从这个故事中你能体会到什么？课堂探究结合故事想一想，假如不尊重他人会有怎样的后果？1. 伤害了他人的自尊。2.妨碍与他人的交往。3.可能会得到别人的“报复”. 因此从不尊重他人的后果中可以看到尊重他人的重要行。三、活动明理（一）只有尊重他人，我们才能被别人喜欢，同别人建立友谊。然而生活中有些同学做得却不尽人意：他们为什么不受别人欢迎呢？我们一起来帮他们找找原因。小结：我们发现，上述这4位同学做法虽然各有不同，但他们的共同缺点是 不尊重他人怎么样才能赢得别人的尊重？交往的黄金法则：己所不欲，勿施于人。（二） 小测试你是否较好的做到尊重他人呢?下面的小测试帮你了解自己是否尊重他人，请你按照自己的情况进行填写（用“是”或“否”表示）。怎么样才能更好做到尊重他人？四、 小结 当你们在反思自己是否能做到尊重他人时，老师也在反思。只有尊重他人才能赢得他人的尊重，才能获得友谊，赢得快乐。你不尊重他人，别人也不会尊重你。我们不仅要做一个尊重他人的人，还要做个受人尊重得人。 五、 做一张“心语卡”送给你伤害过的同学。 六、板书设计 尊重他人 己所不欲 勿施于人