六年级下册心理健康教案-第三十二课 珍爱自己｜北师大版 (1).doc
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1、珍爱生命教学目标：1、 通过学习，使学生认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。2、 教育学生珍惜生命、热爱生命，正确面对困难，努力实现自身价值。3、 培养学生无论何时何地，都不要轻言放弃自己或他人的生命。教学重难点：学会珍惜生命，正确面对困难，努力实现自身价值。教学过程：一、 谈话导入，引发思考。师：在你的世界里，什么最重要？金钱、知识、友谊、情感、好的，我们同学们已经开始有自己的人生价值取向了，但是，有一样东西如果没有了，全部都没有了意义。-生命二、 多媒体展示周大观的诗我还有一只脚师：介绍周大观，你能在他的诗里读到什么？三、 播放典型热爱生命的人物图片和故事。分享讨论：看后你有什么
2、体会？学生讨论发言。总结：在我们的身边这样的人太多了，这些身患重病的人们都能如此乐观、坚毅的活在这个世界上，身心健康的我们又有什么资格放弃生的希望呢？四、 出示案例：生命的脆弱分享讨论：1、 你遇到过被长辈或老师批评、惩罚的情况吗？2、 你当时有什么想法？采取了什么行动？3、 如果你是周周，你会用什么方法减轻自己的心理负担？五、 观看视频蚕的一生看后你对生命有什么想法？小结：生命只有一次，生命很可贵六、 游戏：培养生命之树规则：1、让两组同学把写着不同词语的卡片分别贴到两棵生命树上交流：通过刚才的游戏活动，你们有什么感受？七、欣赏图片美好的生命瞬间八、播放音乐感恩的心听着音乐相互拥抱，感受生命美好。唱一唱，在音乐声中结束。板书设计珍爱生命珍惜生命热爱生命学会感恩
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