一二年级数学期中考试分析及整改措施资格考试教师资格考试中学教育初中教育.pdf

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1、初中精品资料 欢迎下载 一、二年级数学期中考试分析及整改措施 秧坝小学 整改人：黄江 20XX年 11 月 15 日 一年级 一、考试分析：1、一年级学生成绩还算可以，最高 98 分，最低 35 分，相差 63 分；2、第一题按顺序连线学生连太快还是有错的，第二题的第五小题用给出的数写算式出错有点多，写出了题目根本没有的数字，第六题解决问题出错率较高，学生不知道要写算式，主要原因是我没有讲过写算式。4、一年级的小朋友上课控制能力差，有些题目在他注意力不集中时就错过不会了。二、具体整改措施：1、利用多媒体教学，使教学更生动、有趣，这样才使孩子们注意力集中。2、注意学困生的课后辅导工作，多关注他们

2、的使他们成绩渐渐提升。3、培养学生良好的习惯，把字写工整、清晰，做题要认真细致，静下心做题，学会检查。初中精品资料 欢迎下载 4、多讲一些解决问题的题目。二年级 一、考试分析：1、二年级学生成绩有两极分化特别严重的局势，最高 89 分，最低21 分，相差 68 分；2、第一题填空题学生爱粗心，第三题选择题易出错，第四题计算题的速度和计算正确性不高，第五题操作题正确率低，第六题应用题出错率较高。4、学生在平时的学习中不能够把老师教学的知识有效的内化，学生解决实际问题和动手操作的能力较弱，在这方面失分较多。二、具体整改措施：5、利用多媒体教学，使教学更生动、有趣，这样才使学生记得劳。6、注意学困生

3、的课后辅导工作，多关注他们的使他们成绩渐渐提升。7、对学生的作业要多样化，题型灵活，要做到检查批改及时。8、加强学生的计算训练，提高学生的计算能力，使计算正确率得到进一步的提高。9、学生对所学的知识的灵活应用不够，在以后的平时训练当中让学生自己探索和多思考问题，培养学生应用一个知识点灵活应用到多种题型中去。级学生成绩还算可以最高分最低分相差分第一题按顺序连线学生连太快还是有错的第二题的第五小题用给出的数写算式出错有点多写出了题目根本没有的数字第六题解决问题出错率较高学生不知道要写算式主要原因是我没有讲过写使教学更生动有趣这样才使孩子们注意力集中注意学困生的课辅导工作多关注他们的使他们成绩渐渐提

4、升培养学生良好的习惯把字写工整清晰做题要认真细致静下心做题学会检查初中精品资料欢迎下载多讲一些解决问题的题目二年择题易出错第四题计算题的速度和计算正确性不高第五题操作题正确率低第六题应用题出错率较高学生在平时的学习中不能够把老师教学的知识有效的内化学生解决实际问题和动手操作的能力较弱在这方面失分较多二具体整改措施初中精品资料 欢迎下载 10、培养学生良好的习惯，把字写工整、清晰，做题要认真细致，静下心做题，学会检查。通过这次的半期考试我知道了我们不仅要教给学生必要的数学知识和基本的计算方法，更重要是教会孩子怎样学习数学，怎样在生活中应用数学，自主学习。级学生成绩还算可以最高分最低分相差分第一题按顺序连线学生连太快还是有错的第二题的第五小题用给出的数写算式出错有点多写出了题目根本没有的数字第六题解决问题出错率较高学生不知道要写算式主要原因是我没有讲过写使教学更生动有趣这样才使孩子们注意力集中注意学困生的课辅导工作多关注他们的使他们成绩渐渐提升培养学生良好的习惯把字写工整清晰做题要认真细致静下心做题学会检查初中精品资料欢迎下载多讲一些解决问题的题目二年择题易出错第四题计算题的速度和计算正确性不高第五题操作题正确率低第六题应用题出错率较高学生在平时的学习中不能够把老师教学的知识有效的内化学生解决实际问题和动手操作的能力较弱在这方面失分较多二具体整改措施