三年级下册语文教案-我变成了一棵树 人教部编版.docx
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1、17.我变成了一棵树教学目标:1.认识“希、痒”等八个生字,会写“状、狐”等13个生字,会写吃饭、形状等18个词语。2.了解我变成一棵树之后的奇妙经历,感受其中神奇的想象。3.能大胆想象自己会变成什么,以及之后会发生什么奇妙的事。教学重点:了解我变成一棵树之后的奇妙经历,感受其中神奇的想象。教学难点:品读故事内容,感受妈妈对我们的爱。课时安排:两课时教学准备:PPT、学习卡教学过程:一,导入1.师:今天老师与同学们初次见面,先送大家一首诗。同学们猜猜诗的题目,题目是三个字,引出我想变,有一个小女孩她也想变,今天我们就来学习17.我变成了一棵树。2.板题、读题:17.我变成了一棵树二、初读课文,
2、整体了解内容1.出示自读要求。(1)自读课文一遍,遇到课文中带拼音的生字,就多读两遍。(2)概括课文主要内容。2.出示生字及词。(1)指名读生字。(2)指名读词语。3.了解主要内容。(1)指名回答并出示主要内容:这篇课文写了英英为了(逃避吃饭)而变成了一棵树,是一棵长满(鸟窝)的树,树上住满(小动物),机智的妈妈用(美味的食物)引诱我回家吃饭的一件事。(2)设疑:同学们,读过课文之后,你觉得这个故事怎么样? (3)板书:有趣 神奇三、了解内容,体会快乐的心情。1.设疑:我是怎么变成一棵树的?我请一位同学来读一读课文第4自然段,思考:我是怎样变成一棵树的?2.指名读第4自然段后交流。(1)师:我
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