百分数整理和复习数学教案中学教育中考中学教育中学课件.pdf

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1、百分数整理和复习 复习内容 百分数的意义、纳税、利息百分数应用题课本第 127 至 128 页整理和复习，练习三十四。一、复习目的 1.通过复习使学生进一步理解百分数的意义，掌握纳税、利息百分数应用题特征，能较熟练地理解这一类应用题。2.提高学生解题能力。3.对学生进行爱国主义教育。二、学法指导 1.引导学生回忆所学知识，进行整理，形成知识网络。2.指导学生运用多种形式，合作学习，掌握所学知识。三、教学重点：百分数的意义和百分数的应用。四、教学难点：百分数的应用。五、教学步骤 百分数有关知识（一）百分数：意义，表示一个数是另一个数的百分之几的数。百分数也叫做百分率或百分比。写法：90%108.

2、5%与分数在定义有什么不同：使学生明确：分数既可以表示一个数，又可以表示两个数的比；百分数只表示两个数的比，不能写单位名称。（二）百分数和分数小数的互化：百分数小数互化 百分数分数互化：（三）百分数的应用：百分数的一般应用题，一个数是另一个数的百分之几，发芽率 出粉率 合格率 出勤率（结合 133 页 3 题）稍复杂的百分数应用题 关键：确定单位“1”与分数应用题类同。纳税：增值税，消费税，营业税，个人所得税（结合 133 页 5 题）利息：利息本金利率时间 百分数有关知识：百分数、小数、分数互化 133 页整理和复习 2 题。练习三十四 1、2 题分组练习，订正时说一说是怎样想的。六、布置作

3、业 练习三十四 3、4 题，学生独立解答，教师巡视。七、板书设计（略）过复习使学生进一步理解百分数的意义掌握纳税利息百分数应用题特征能较熟练地理解这一类应用题提高学生解题能力对学生进行爱国主义教育二学法指导引导学生回忆所学知识进行整理形成知识网络指导学生运用多种形式合作学百分数意义表示一个数是另一个数的百分之几的数百分数也叫做百分率或百分比写法与分数在定义有什么不同使学生明确分数既可以表示一个数又可以表示两个数的比百分数只表示两个数的比不能写单位名称二百分数和分数小数的页题稍复杂的百分数应用题出粉率合格率出关键确定单位与分数应用题类同纳税增值税消费税营业税个人所得税结合页题利息利息本金利率时间百分数有关知识百分数小数分数互化页整理和复习题练习三十四题分组练习订正时说一