五年级体育教案-脚内侧传接球全国通用.doc

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1、年级五人数36日期2021.4.8执教盛豪杰班级（1）组班形式自然班周次16课次2内容主题1.足球：脚内侧传接球 5(2)2.综合活动:“穿山洞” 1(1)重点支撑前摆难点迎球缓冲学习目标1.学会足球脚内侧传接球的动作方法和综合活动“穿山洞”的方法和规则，要求传球时支撑前摆。2.发展协调、灵敏、力量等身体素质，提升对空间的感觉。3.初步形成对足球活动的兴趣，逐步养成敢于表现和互帮互助的优良品质。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动教师学生要求评价组织与队形次数时间强度一二三四五六1418921课堂常规1.师生问好2.宣布课的内容3.检查人数与安全措施准备活动游戏：“足球,我的好伙伴”1.高抬腿

2、2.小步跑3.车轮跑4.后踢腿5.双脚交替踩球6.脚内侧横拨球足球：脚内侧传接球1.游戏：“炮弹试射”（复习脚内侧传球）2.游戏：“炮弹发射”（两人一组传接球练习）a.游戏：“发射空气炮”（徒手练习）b.游戏：“发射炮弹”（有球练习）（1）慢速（2）快速3.游戏：“远程炮弹”4.游戏：“散弹炮”（多边形传球练习）综合活动：“穿山洞”方法：6人一组，排成一路纵队，排头拿球传球，排尾接球后带球至排头重复，看哪一组先到终点线，就获胜。放松：“我们都有一个足球梦”小结1.讲评2.宣布下课110 -2012222131113013013041小中小中中中大小师生问好宣布课的内容并提出要求认真听讲、注意力

3、集中队伍整齐、精神饱满思想集中得讲解跑的路线以及规则教师示范，语言提示，提高动作质量按师的要求进行慢跑跟着师做，仔细观察，注意力集中积极、安静、有序,动作到位，注意动作质量明确慢跑的规则得1练习积极、动作到位得1讲解提示触球部位及踢球脚型，观察巡视。提出问题：如何将球传得快、平、准？接的稳？认真思考，积极主动参与学练，勇于发言，参与讨论。触球部位及踢球脚型准确，相互评价成功传接球10次得1 成功传接球20次以上得2积极思考，勇于发言教师讲解示范（传球：支撑、前摆、触球、随球；接球：正对来球、迎球缓冲）提出口诀：支撑前摆，迎球缓冲。认真观察，仔细听讲教师示范动作，模仿动作，喊口诀练习喊口诀练习，

4、积极练习得1教师讲解示范，提出要求教师哨声指示，巡视并指导。听口令认真练习，积极思考相互评价，指出错误并改正边练习边喊口诀。传球时支撑前摆，接球时后引缓冲。成功传接球10次得1，20以上2讲解规则，组织比赛认真听讲，积极练习正确的传接球动作评价内容：成功传接球3次1后退一步成功3次2教师讲解游戏规则与方法认真听讲，积极练习传接球成功10次及以上得1，传接球成功20次及以上得2教师说明游戏规则，注意事项1.如果球停在“山洞内”，则从新来过。2.前后同学距离一个手臂。3.不能用手触球。认真听讲，积极参与遵守规则，注意安全组织学生伴随着音乐进行放松认真练习，身体放松轻松愉快、享受快乐师生共同回顾认真听讲、交流宣布下课，师生再见认真听讲、仔细思考六路纵队场地器材足球20个呼啦圈6个标志物12个多媒体设备1套安全保障1.课前检查场地，没有尖锐物体，如小石子、钉子等2.做好充分的准备活动，特别是脚踝和下肢3.强调活动时拉开安全距离和有自我保护的意识预计练习密度强度全课内容主题中41.4%左右38.9%课后小结