百分数的应用——利息人教版六年级教案设计小学教育小学学案小学教育小学学案.pdf

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1、 1 百分数的应用利息(人教版六年级教案设计)教学目标 1使学生了解本金、利息、利率、利息税的含义 2理解算理，使学生学会计算定期存款的利息 3初步掌握去银行存钱的本领 教学重点 1储蓄知识相关概念的建立 2一年以上定期存款利息的计算 教学难点 “年利率”概念的理解 教学过程 一、谈话导入 教师：过年开心吗？过年时最开心的事是什么？你们是如何处理压岁钱的呢？教师：压岁钱除了一部分消费外，剩下的存入银行，这样做利国利民 二、新授教学 （一）建立相关储蓄知识概念 1建立本金、利息、利率、利息税的概念 （1）教师提问：哪位同学能向大家介绍一下有关储蓄的知 2 识 （2）教师板书：存入银行的钱叫做本金

2、 取款时银行多支付的钱叫做利息 利息与本金的比值叫做利率 2出示一年期存单 （1）仔细观察，从这张存单上你可以知道些什么？（2）我想知道到期后银行应付我多少利息？应如何计算？3出示二年期存单 （1）这张存单和第一张有什么不同之处？（2）你有什么疑问？（利率为什么不一样？）教师总结：存期越长，国家就可以利用它进行更长期的投资，从而获得更高的利益，所以利息就高 4出示国家最新公布的定期存款年利率表 （1）你发现表头写的是什么？怎么理解什么是年利率呢？你能结合表里的数据给同学们解释一下吗？（2）小组汇报 （3）那什么是年利率呢？（二）相关计算 张华把 400 元钱存入银行，存整存整取 3 年，年利率

3、是2.88 到期时张华可得税后利息多少元？本金和税后利息一共是多算定期存款的利息初步掌握去银行存钱的本领教学重点储蓄知识相关概念的建立一年以上定期存款利息的计算教学难点年利率概念的理解教学过程一谈话导入教师过年开心吗过年时最开心的事是什么你们是如何处理压岁钱的呢教师利息税的概念教师提问哪位同学能向大家介绍一下有关储蓄的知识教师板书存入银行的钱叫做本金取款时银行多支付的钱叫做利息利息与本金的比值叫做利率出示一年期存单仔细观察从这张存单上你可以知道些什么我想知道到期后样教师总结存期越长国家就可以利用它进行更长期的投资从而获得更高的利益所以利息就高出示国家最新公布的定期存款年利率表你发现表头写的是什

4、么怎么理解什么是年利率呢你能结合表里的数据给同学们解释一下吗小组汇报那 3 少元？1帮助张华填写存单 2到期后，取钱时能都拿到吗？为什么？教师介绍：自 1999 年 11 月 1 日起，为了平衡收入，帮助低收入者和下岗职工，国家开始征收利息税，利率为 20（进行税收教育）3算一算应缴多少税？4实际，到期后可以取回多少钱？（三）总结 请你说一说如何计算“利息”？三、课堂练习 1小华今年 1 月 1 日把积攒的零用钱 500 元存入银行，定期一年准备到期后把利息 捐赠给“希望工程”，支援贫困地区的失学儿童如果年利率按 10.98 计算，到明年 1 月 1 日小华可以捐赠给“希望工程”多少元钱？2赵

5、华前年 10 月 1 日把 800 元存入银行，定期 2 年如果年利率按 11.7 计算，到今年 10 月 1 日取出时，他可以取出本金和税后利息共多少元钱？下列列式正确的是：（1）800 11.7 （2）800 11.7 2 （3）800（111.7）算定期存款的利息初步掌握去银行存钱的本领教学重点储蓄知识相关概念的建立一年以上定期存款利息的计算教学难点年利率概念的理解教学过程一谈话导入教师过年开心吗过年时最开心的事是什么你们是如何处理压岁钱的呢教师利息税的概念教师提问哪位同学能向大家介绍一下有关储蓄的知识教师板书存入银行的钱叫做本金取款时银行多支付的钱叫做利息利息与本金的比值叫做利率出示一

6、年期存单仔细观察从这张存单上你可以知道些什么我想知道到期后样教师总结存期越长国家就可以利用它进行更长期的投资从而获得更高的利益所以利息就高出示国家最新公布的定期存款年利率表你发现表头写的是什么怎么理解什么是年利率呢你能结合表里的数据给同学们解释一下吗小组汇报那 4 （4）800 800 11.7 2（120）3 王老师两年前把 800 元钱存入银行，到期后共取出 987.2元问两年期定期存款的利率是多少？四、巩固提高 （一）填写一张存款单 1预测你今年将得到多少压岁钱？你将如何处理？2以小组为单位，填写一张存单，并算一算到期后能取回多少钱？（二）都存 1000 元，甲先存一年定期，到期后连本带

7、息又存了一年定期；乙直接存了二年定期到期后，甲、乙两人各说自己取回的本息多你认为谁取回的本息多？为什么？五、课堂总结 通过今天的学习，你有什么收获？六、布置作业 1小华 2001 年 1 月 1 日把积攒的 200 元钱存入银行，存整存整取一年准备到期后把税后利息捐赠给“希望工程”，支援贫困地区的失学儿童如果年利率按 2.25 计算，到期时小华可以捐赠给“希望工程”多少元钱？2六年级一班 2002 年 1 月 1 日在银行存了活期储蓄 280元，如果年利率是 0.99，存满半年时，本金和税后利息一共多少元？3王洪买了 1500 元的国家建设债券，定期 3 年，如果年算定期存款的利息初步掌握去银

8、行存钱的本领教学重点储蓄知识相关概念的建立一年以上定期存款利息的计算教学难点年利率概念的理解教学过程一谈话导入教师过年开心吗过年时最开心的事是什么你们是如何处理压岁钱的呢教师利息税的概念教师提问哪位同学能向大家介绍一下有关储蓄的知识教师板书存入银行的钱叫做本金取款时银行多支付的钱叫做利息利息与本金的比值叫做利率出示一年期存单仔细观察从这张存单上你可以知道些什么我想知道到期后样教师总结存期越长国家就可以利用它进行更长期的投资从而获得更高的利益所以利息就高出示国家最新公布的定期存款年利率表你发现表头写的是什么怎么理解什么是年利率呢你能结合表里的数据给同学们解释一下吗小组汇报那 5 利率是 2.89

9、 到期时他可以获得本金和利息一共多少元？文章来源网络整理，请自行参考编辑使用 算定期存款的利息初步掌握去银行存钱的本领教学重点储蓄知识相关概念的建立一年以上定期存款利息的计算教学难点年利率概念的理解教学过程一谈话导入教师过年开心吗过年时最开心的事是什么你们是如何处理压岁钱的呢教师利息税的概念教师提问哪位同学能向大家介绍一下有关储蓄的知识教师板书存入银行的钱叫做本金取款时银行多支付的钱叫做利息利息与本金的比值叫做利率出示一年期存单仔细观察从这张存单上你可以知道些什么我想知道到期后样教师总结存期越长国家就可以利用它进行更长期的投资从而获得更高的利益所以利息就高出示国家最新公布的定期存款年利率表你发现表头写的是什么怎么理解什么是年利率呢你能结合表里的数据给同学们解释一下吗小组汇报那