彼得兔奇遇记品读课小学教育小学小学教育小学教育.pdf

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1、页眉内容 彼得兔奇遇记品读教学设计 外国语学校城南分校 三年级组 教学目标：1、了解故事的主要情节，学会概括故事的主要内容。2、走进人物内心，品读人物。3、畅谈阅读感受，从中受到启发，不要去做违背自然规律的事情。教学过程：一、谈话导入 1、同学们，最近我们一起阅读了美国著名作家伯吉斯写的彼得兔 奇遇记这本书，书中你认识了哪些动物？彼得兔、狐狸雷迪、土拨鼠约翰尼、秃鹫巴扎德 二、回忆故事主要内容 1、谁来说说这个故事主要讲了什么？2、指多名学生讲述故事主要内容，教师适当引导补充。彼得兔非常机警，可同时也是个包打听，喜欢四处打探消息。这 无疑会给狐狸雷迪很多可乘之机。雷迪挖空心思，一次又一次地设下

2、 自以为高明的陷阱，想让彼得兔上当，但每次都让彼得兔识破，结果 雷迪成为别人的笑柄。但这也让彼得兔变得自大和粗心起来，结果差 点丢了小命.深秋时节，吃得肥嘟嘟的土拨鼠约翰尼和彼得兔挥手告别，相约 来年开春再见。彼得兔大为困惑，一番求教后，他终于揭开了心中的 谜团。谁知他异想天开，也想依葫芦画瓢，结果让自己落下了个不小 的笑柄。三、品味人物 在这个动物童话中，彼得兔、狐狸雷迪、土拨鼠约翰尼、麝鼠杰里等 小动物，或乐观，或活泼，或任性，或贪玩，或调皮，或好了伤疤忘 了疼，或聪颖，或愚笨，总是不停地惹祸上身，却总能在同伴的帮助 下，摆脱那些小麻烦。它们经历着一个又一个有趣、刺激、惊险的奇 遇，同时又

3、感悟着一个又一个道理和意义，增长着一个又一个见识。1、走近彼得兔 页眉内容 下面，就让我们一起认识彼得兔，这到底是一只怎样的兔子呢？请你 找出文中的句子来谈谈。彼得兔是一只聪明，机警，努力在狐狸雷迪的魔抓下屡次逃生的 兔子，它能够与雷迪斗智斗勇。彼得兔很喜欢捉弄别人，他捉弄了谁，结果怎么样呢？同桌讨论。说话训练：彼得兔，我想对你说：“。”2、走进狐狸雷迪 狐狸雷迪到底是一只怎样的狐狸呢？请你找出文中的句子来谈谈。狐狸雷迪非常狡猾，雷迪挖空心思，一次又一次地设下自以为高 明的陷阱，想让彼得兔上当，但每次都让彼得兔识破，结果雷迪成为 别人的笑柄。狐狸雷迪为了抓住彼得兔，还做了哪些事呢？小组讨论，交

4、流。四、吸取教训 1、深秋时节，小动物们都准备过冬了，他们分别是怎样过冬的？2、彼得兔异想天开，也想依葫芦画瓢过冬，结果让自己落下了个不 小的笑柄，他闹出了什么笑话？3、学了彼得兔奇遇记这个童话故事，你受到了什么教训？不要去做违背自然规律的事情。你还有哪些收获？五、总结延伸 动物童话是儿童故事中最喜闻乐见的一种，很多动物都会在不同 的故事中体现着某种共性，如狐狸的狡猾、狗的忠诚、熊的憨厚、兔 子的古灵精怪。这些动物相逢在一起，总能发生让你意想不到的奇妙 故事，而这些故事不但给予了孩子丰富的想象力，还在潜移默化中教 会他们做人处事的道理以及科学的小知识。这些东西，我们一般不能 很直接的灌输给孩子

5、，但是在故事里却能很微妙的开启孩子的心灵。好的行为会在故事里有一个美好的结局，反过来就会遭受到惩罚。这 样就会对善恶对错有了敬畏之心。六、推荐作品 除了彼得兔奇遇记，伯吉斯的童话代表作还有很多，红狐 狸雷迪奇遇记土拨鼠约翰尼奇遇记负鼠比利大叔奇遇记 .主要内容走进人物内心品读人物畅谈阅读感受从中受到启发不要去做违背自然规律的事情教学过程一谈话导入同学们最近我们一起阅读了美国著名作家伯吉斯写的彼得兔奇遇记这本书书中你认识了哪些动物彼得兔狐狸雷迪土拨鼠约充彼得兔非常机警可同时也是个包打听喜欢四处打探消息这无疑会给狐狸雷迪很多可乘之机雷迪挖空心思一次又一次地设下自以为高明的陷阱想让彼得兔上当但每次都

6、让彼得兔识破结果雷迪成为别人的笑柄但这也让彼得兔变得自大为困惑一番求教后他终于揭开了心中的谜团谁知他异想天开也想依葫芦画瓢结果让自己落下了个不小的笑柄三品味人物在这个动物童话中彼得兔狐狸雷迪土拨鼠约翰尼麝鼠杰里等小动物或乐观或活泼或任性或贪玩或调皮或好了伤疤页眉内容 七、作业：继续阅读彼得兔奇遇记 1、要养成“不动笔墨不读书”的好习惯。如果是自己的书，可 以在书上圈圈划划，也可以在书上记下自己的感想和体会。如果是借 来的书，就要在自己的读书笔记本上做好记录，也可以自制读书卡片，抄写精彩的语句，采用多种方式留下自己读书的痕迹。2、指定读书计划，坚持每天必读，根据自己的情况划定时间表，一个月左右的

7、时间把本书读完。主要内容走进人物内心品读人物畅谈阅读感受从中受到启发不要去做违背自然规律的事情教学过程一谈话导入同学们最近我们一起阅读了美国著名作家伯吉斯写的彼得兔奇遇记这本书书中你认识了哪些动物彼得兔狐狸雷迪土拨鼠约充彼得兔非常机警可同时也是个包打听喜欢四处打探消息这无疑会给狐狸雷迪很多可乘之机雷迪挖空心思一次又一次地设下自以为高明的陷阱想让彼得兔上当但每次都让彼得兔识破结果雷迪成为别人的笑柄但这也让彼得兔变得自大为困惑一番求教后他终于揭开了心中的谜团谁知他异想天开也想依葫芦画瓢结果让自己落下了个不小的笑柄三品味人物在这个动物童话中彼得兔狐狸雷迪土拨鼠约翰尼麝鼠杰里等小动物或乐观或活泼或任性或贪玩或调皮或好了伤疤