北师大版《数学》八年级上册知识点总结小学教育小学考试小学教育小学教育.pdf
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1、北师大版数学(八年级上册)知识点总结 第一章 勾股定理 1、勾股定理(1)直角三角形两直角边 a,b 的平方和等于斜边 c的平方,即222cba(2)勾股定理的验证:测量、数格子、拼图法、面积法,如青朱出入图、五巧板、玄图、总统证法(通过面积的不同表示方法得到验证,也叫等面积法或等积法)(3)勾股定理的适用范围:仅限于直角三角形 2、勾股定理的逆定理 如果三角形的三边长a,b,c 有关系222cba,那么这个三角形是直角三角形。3、勾股数:满足222cba的三个正整数a,b,c,称为勾股数。常见的勾股数有:(6,8,10)(3,4,5)(5,12,,13)(9,12,15)(7,24,25)(
2、9,40,41)规律:(1),短直角边为奇数,另一条直角边与斜边是两个连续的自然数,两边之和是短直角边的平方。即当 a 为奇数且 ab 时,如果 b+c=a2那么 a,b,c就是一组勾股数.如(3,4,5)(5,12,,13)(7,24,25)(9,40,41)(2)大于 2 的任意偶数,2n(n 1)都可构成一组勾股数分别是:2n,n2-1,n2+1 如:(6,8,10)(8,15,17)(10,24,26)4、常见题型应用:(1)已知任意两条边的长度,求第三边/斜边上的高线/周长/面积 (2)已知任意一条的边长以及另外两条边长之间的关系,求各边的长度/斜边上的高线/周长/面积 (3)判定三
3、角形形状:a2+b2c2锐角,a2+b2=c2直角,a2+b2c2钝角 判定直角三角形a.找最长边;b.比较长边的平方与另外两条较短边的平方和之间的大小关系;c.确定形状 (4)构建直角三角形解题 例1.已知直角三角形的两直角边之比为3:4,斜边为10。求直角三角形的两直角边。解:设两直角边为3x,4x,由题意知:()()34100916100251004222222xxxxxx,x=2,则3x=6,4x=8,故两直角边为6,8。中考突破 (1)中考典题 例.如图(1)所示,一个梯子AB 长2.5 米,顶端A 靠在墙AC 上,这时梯子下端B 与墙角C 距离为1.5米,梯子滑动后停在 DE 位置
4、上,如图(2)所示,测得得BD=0.5 米,求梯子顶端A 下落了多少米?A A E C B C B D (1)(2)思维入门指导:梯子顶端 A 下落的距离为 AE,即求AE 的长。已知AB 和BC,根据勾股定理可求AC,只要求出EC 即可。解:在RtACB 中,AC2=AB2-BC2=2.52-1.52=4,AC=2 BD=0.5,CD=2 在中,Rt ECDECEDCD222222522 25.EC=1.5 AEACEC21505.答:梯子顶端下滑了0.5 米。点拨:要考虑梯子的长度不变。例 5.如图所示的一块地,AD=12m,CD=9m,ADC=90,AB=39m,BC=36m,求这块地的
5、面积。A D C B 思维入门指导:求面积时一般要把不规则图形分割成规则图形,若连结BD,似乎不得要领,连结,求出即可。ACSSABCACD 解:连结AC,在RtADC 中,A D C B ACCDAD22222129225 AC15 在ABC 中,AB2=1521 ACBC222215361521 ABACBCACB22290,SSAC BCAD CDABCACD1212 12153612129270542162()m 答:这块地的面积是216 平方米。点拨:此题综合地应用了勾股定理和直角三角形判定条件。第二章 实数 基本知识回顾 1.无理数的引入。无理数的定义无限不循环小数。2020000
6、2233.无理数的表示算术平方根定义如果一个非负数的平方等于,即那么这个非负数 就叫做 的算术平方根,记为,算术平方根为非负数平方根正数的平方根有个,它们互为相反数的平方根是负数没有平方根定义:如果一个数的平方等于,即,那么这个数就叫做 的平方根,记为立方根正数的立方根是正数负数的立方根是负数的立方根是定义:如果一个数的立方等于,即,那么这个数就叫做 的立方根,记为xaxaxaaaaxaaaxaxaxaa 30.实数及其相关概念概念有理数和无理数统称实数分类有理数无理数或正数负数绝对值、相反数、倒数的意义同有理数实数与数轴上的点是一一对应实数的运算法则、运算规律与有理数的运算法则运算规律相同。
7、一、实数的概念及分类 1、实数的分类 正有理数 有理数 零 有限小数和无限循环小数 实数 负有理数 正无理数 无理数 无限不循环小数 负无理数 2、无理数:无限不循环小数叫做无理数。在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一时之,归纳起来有四类:(1)开方开不尽的数,如32,7等;(2)有特定意义的数,如圆周率,或化简后含有 的数,如/3+8 等;(3)有一定规律,但并不循环的数,如0.1010010001等;(4)某些三角函数值,如sin60o等 二、实数的倒数、相反数和绝对值 1、相反数 实数与它的相反数时一对数(只有符号不同的两个数叫做互为相反数,零的相反数是零),从数轴上看,互为相反数的
8、两个数所对应的点关于原点对称,如果 a 与 b 互为相反数,则有 a+b=0,a=b,反之亦成立。2、绝对值 在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离,叫股定理的验证测量数定理格子定理拼数定理图法定理面积如法定理青朱法定理出理入五巧板玄总统通证测过不数统同出理面积表数过示数方得数到也数叫等数总统同出理的验面积或勾出理适巧出理勾用出理范围理仅围限于直玄角三理形青逆果边长有关系那么这范系个连么有续巧板自围仅然理两这巧之两和自围是短仅平即当理图为奇且时就一组续大任仅意偶都可平即构都成图分为分图别为别常即见平即题平即型应已知条度求度成第斜上高仅线分玄不玄周以及测另外较与间逆小确或状建逆解例或状围理见或状
9、仅比设斜围理仅围已由则斜故仅或状或状解例围理或状中解例围理围已仅考图突破典围所突破?证测围理突破青?围理突破围理围?或状中仅?围理突破的验面积?那?证做该数的绝对值。(|a|0)。零的绝对值是它本身,也可看成它的相反数,若|a|=a,则a 0;若|a|=-a,则a 0。3、倒数 如果a 与b 互为倒数,则有ab=1,反之亦成立。倒数等于本身的数是1 和-1。零没有倒数。4、数轴 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴(画数轴时,要注意上述规定的三要素缺一不可)。解题时要真正掌握数形结合的思想,理解实数与数轴的点是一一对应的,并能灵活运用。5、估算 利用非负数解题的常见类型 例1.已知,求的
10、值。xyxy 53022|解:xyxy 5030530,且|xy5030,|xy5030,xy53,xy2225619 点拨:利用算术平方根,绝对值非负性解题。三、平方根、算数平方根和立方根 1、算术平方根:一般地,如果一个正数 x 的平方等于a,即x2=a,那么这个正数x 就叫做a 的算术平方根。特别地,0 的算术平方根是0。表示方法:记作“a”,读作根号a。性质:正数和零的算术平方根都只有一个,零的算术平方根是零。2、平方根:一般地,如果一个数x 的平方等于a,即x2=a,那么这个数x 就叫做a 的平方根(或二次方根)。表示方法:正数a 的平方根记做“a”,读作“正、负根号a”。性质:一个
11、正数有两个平方根,它们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。开平方:求一个数a 的平方根的运算,叫做开平方。注意a的双重非负性:被开方数与结果均为非负数。即a0,3、立方根 一般地,如果一个数x 的立方等于a,即x3=a 那么这个数x 就叫做a 的立方根(或三次方根)。表示方法:记作3a 性质:一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零。注意:33aa,这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。四、实数大小的比较 1、实数比较大小:正数大于零,负数小于零,正数大于一切负数;数轴上的两个点所表示的数,右边的总比左边的大;两个负数,绝对值大的反而小。2、实数大小比较的几
12、种常用方法(1)数轴比较:在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。(2)求差比较:设a、b 是实数,,0baba,0baba baba0(3)求商比较法:设a、b 是两正实数,;1;1;1babababababa(4)绝对值比较法:设a、b 是两负实数,则baba。(5)平方法:设 a、b 是两负实数,则baba22。(6)倒数法:设a、b 是同正,如果1/a1/b,则ab;同负,如果1/a1/b,则ab 五、算术平方根有关计算(二次根式)1、含有二次根号“”;被开方数a 必须是非负数。2、性质:(1))0()(2 aaa 股定理的验证测量数定理格子定理拼数定理图法定理面积如法定理青朱法
13、定理出理入五巧板玄总统通证测过不数统同出理面积表数过示数方得数到也数叫等数总统同出理的验面积或勾出理适巧出理勾用出理范围理仅围限于直玄角三理形青逆果边长有关系那么这范系个连么有续巧板自围仅然理两这巧之两和自围是短仅平即当理图为奇且时就一组续大任仅意偶都可平即构都成图分为分图别为别常即见平即题平即型应已知条度求度成第斜上高仅线分玄不玄周以及测另外较与间逆小确或状建逆解例或状围理见或状仅比设斜围理仅围已由则斜故仅或状或状解例围理或状中解例围理围已仅考图突破典围所突破?证测围理突破青?围理突破围理围?或状中仅?围理突破的验面积?那?证(2)aa2 )0(aa )0(aa(3))0,0(babaab(
14、)0,0(baabba)(4))0,0(bababa ()0,0(bababa)3、运算结果若含有“a”形式,必须满足:(1)被开方数的因数是整数,因式是整式;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式 六、实数的运算 (1)六种运算:加、减、乘、除、乘方 、开方(2)实数的运算顺序 先算乘方和开方,再算乘除,最后算加减,如果有括号,就先算括号里面的。(3)运算律 加法交换律 abba 加法结合律 )()(cbacba 乘法交换律 baab 乘法结合律 )()(bcacab 乘法对加法的分配律 acabcba)(例.计算:();12121 ();23232 ();323 23 ()45252.
15、通过以上计算,观察规律,写出用n(n 为正整数)表示上面规律的等式_。解:21132143154122222 ;规律:nnnn 111 第三章 图形的平移与旋转 一、平移 1、定义:在平面内,将一个图形整体沿某方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移。2、要素(或条件):方向,即前后对应点的射线方向;距离,即对应点之间的距离 3、性质:平移前后两个图形的形状和大小不变(即全等图形),对应点连线平行(或在同一条直线上)且相等,对应线段平行(或在同一条直线上)且相等,对应角相等。4、平移作图:线段的平移作法:作法 1:将线段两端点分别平移,然后将两个平移后的点连成线段,即为原线段平移后的线段;作
16、法2:将线段一端点平移,然后过平移 后的点作原线段的平行线,在该平行线适当方向截取长度为指定线段长度,则所得线段为所求.二、旋转 1、定义:在平面内,将一个图形绕某一定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转,这个定点称为旋转中心,转动的角叫做旋转角。2、要素(或条件):旋转中心(定点)、旋转方向(顺时针/逆时针)、旋转角度(03600)3、性质:旋转前后两个图形是全等图形,对应点到旋转中心的距离相等,对应点与旋转中心的连线所成的角等于旋转角。4、旋转作图:(1)作图步骤:观察基本图案(确定关键点)确定旋转的三要素找到对应点连接对应点作答 (2)旋转作图的方法:1、把各关键点依次与旋转
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