百分数利息教案教学设计人教新课标六年级第十二册小学教育小学学案小学教育小学学案.pdf

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1、 1 百分数利息_教案教学设计(人教新课标六年级第十二册)吴兴区学校（幼儿园）具体课时备课表（成熟型教师用）单元（章）主题百分数任课教师与班级 本课（节）课题利息第 9 课时/共 9 课时 教学目标（含重点、难点）及设置依据 1通过教学使学生知道储蓄的意义；明确本金、利息、税后利息和利率的含义；掌握计算利息的方法，会进行简单计算。2对学生进行勤俭节约，积极参加储蓄；支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教育。重点：掌握利息的计算方法。难点：正确地计算利息，解决利息计算的实际问题。教学准备多媒体课件。教学过程 内容与环节预设个人二度备课课后反思 一、导入 随着改革开放，社会经济不断发展，人民收入

2、增加，人们可以把暂时不用的钱存入银行，储蓄起来。这样一是支援国家建设，二是对个人也有好处，既安全和有计划，同时又得到利息，增加收入。那么，怎样计算利息呢？这就是我们今天要学的内容。2 内容与环节预设个人二度备课课后反思 二、新课 1介绍存款的种类、形式。存款分为活期、整存整取和零存整取等方式。2阅读 P99 页的内容，自学讨论例题，理解本金、利息、税后利息和利率和含义。本金:存入银行的钱叫做本金.小丽存入的 100 元就是本金。利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。税后利息：国家规定，存款的利息要按 20%的税率纳税。小丽实际得到的 1.8 元是税后利息。国债的利息不纳税。利率：利息和本金的比值

3、叫做利率。（1）利率由银行规定，根据国家的经济发展情况，利率有时会有所调整，利率有按月计算的，也有按年计算的。（2）阅读 P99 页表格，了解同一时期各银行的利率是一定的。4利息的计算。（1）出示利息的计算公式：利息=本金利率时间 （2）计算方法：按照书上的利率，如果李奶奶的 1000 元钱存整取两年，到期的利息是多少？学生计算后交流。内容与环节预设个人二度备课课后反思 百分数任课教师与班级本课节课题利息第课时共课时教学目标含重点难点及设置依据通过教学使学生知道储蓄的意义明确本金利息税后利息和利率的含义掌握计算利息的方法会进行简单计算对学生进行勤俭节约积极参加储蓄支援国准备多媒体课件教学过程内

4、容与环节预设个人二度备课课后反思导入随着改革开放社会经济不断发展人民收入增加人们可以把暂时不用的钱存入银行储蓄起来这样是支援国家建设二是对个人也有好处既安全和有计划同时又得到利息的种类形式存款分为活期整存整取和零存整取等方式阅读页的内容自学讨论例题理解本金利息税后利息和利率和含义本金存入银行的钱叫做本金小丽存入的元就是本金利息取款时银行多支付的钱叫做利息税后利息国家规定存款的利 3 （3）两年后取款,李奶奶能得到 93.6 元利息吗?为什么?学生发表意见后,教师指出:国家规定存款时,要按利息的 5%缴纳利息税,你能再算一算实际能得多少利息吗?（4）学生计算后回答,教师板书:1000 4.68%

5、2=93.6（元）1000 4.68%2=93.6（元）93.6-93.6 5%=88.92（元）93.6（1-5%）=88.92（元）比较两种方法？加上她存入本金 1000 元,到期时她可以实际取回多少元？5练习。1、完成二十三的第 6 题，学生读题后，提问：贝贝存入的本金是多少？利率是多少？存期是多少？然后由学生解答，集体订正。2、完成 100 页做一做。3、完成练习二十三的第 9 题。三、小结：这节课你懂得了什么？板书 设计利息 利息=本金利率时间 1000 4.68%2=93.6（元）1000 4.68%2=93.6（元）93.6-93.6 5%=88.92（元）93.6（1-5%）=

6、88.92（元）个人二度备课：课后反思：作业布置或设计自学 103 页什么是成数？说说自己对成数的了解。课后反思：百分数任课教师与班级本课节课题利息第课时共课时教学目标含重点难点及设置依据通过教学使学生知道储蓄的意义明确本金利息税后利息和利率的含义掌握计算利息的方法会进行简单计算对学生进行勤俭节约积极参加储蓄支援国准备多媒体课件教学过程内容与环节预设个人二度备课课后反思导入随着改革开放社会经济不断发展人民收入增加人们可以把暂时不用的钱存入银行储蓄起来这样是支援国家建设二是对个人也有好处既安全和有计划同时又得到利息的种类形式存款分为活期整存整取和零存整取等方式阅读页的内容自学讨论例题理解本金利息

7、税后利息和利率和含义本金存入银行的钱叫做本金小丽存入的元就是本金利息取款时银行多支付的钱叫做利息税后利息国家规定存款的利 4 教后整体反思 文章来源网络整理，请自行参考编辑使用 百分数任课教师与班级本课节课题利息第课时共课时教学目标含重点难点及设置依据通过教学使学生知道储蓄的意义明确本金利息税后利息和利率的含义掌握计算利息的方法会进行简单计算对学生进行勤俭节约积极参加储蓄支援国准备多媒体课件教学过程内容与环节预设个人二度备课课后反思导入随着改革开放社会经济不断发展人民收入增加人们可以把暂时不用的钱存入银行储蓄起来这样是支援国家建设二是对个人也有好处既安全和有计划同时又得到利息的种类形式存款分为活期整存整取和零存整取等方式阅读页的内容自学讨论例题理解本金利息税后利息和利率和含义本金存入银行的钱叫做本金小丽存入的元就是本金利息取款时银行多支付的钱叫做利息税后利息国家规定存款的利