交通安全说课稿定稿行业资料交通运输行业资料交通运输.pdf

《交通安全说课稿定稿行业资料交通运输行业资料交通运输.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《交通安全说课稿定稿行业资料交通运输行业资料交通运输.pdf（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习好资料 欢迎下载 交通安全说课稿 各位尊敬的领导，老师：交通安全是中学生安全教育读本我的安全我知道（日常生活篇）中的一个主题，教材的内容与学生的实际生活联系极为密切，交通安全与每一位学生息息相关，本主题的重点是让学生了解如何注意交通安全，感受交通事故带来的危害，避免交通事故的发生，培养学生自觉遵守交通规则的良好行为。一、说教材 本课题属日常生活篇，学习本课的目的在于让学生通过调查交流、分析研究交通事故的事例及原因，初步懂得交通法规对于社会公共生活的重要意义，教育学生珍爱生命，热爱生活。通过学生运用观察、调查等各种办法搜集、整理关于交通事故的各种信息。通过学生结合生活实际，交流探讨发生交通事

2、故的原因和对策，知道有关的交通法规和常识，初步培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。通过探讨分析交通法规对于社会公共生活的重要意义，培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。交通安全与学生的日常行为密切相关，是学生终身安全行为的重要方面,因而本课内容具有很大的现实意义。二、说教学目标 根据教学内容的特点，结合中学生的心理特点和认知水平以及新课程要求，我将本课的教学目标确定如下：学习好资料 欢迎下载 1知识与技能：知道交通噪音、尾气污染、交通堵塞、交通事故等方面的知识，认识到汽车多从诸多方面带来的危害，从而找到解决问题的办法，知道遵守交通规则的重要性。2过程与方法：通过调查、采访、

3、查找资料等实践活动，培养了学生的观察能力、表达能力、合作能力、创新能力，提高了对信息的分析整合能力，以及与人交往的能力。3情感态度与价值观：通过活动增强保护环境和遵守交通法规的意识，增强了社会责任感，体验到与人分享的乐趣。三、说重点难点 为了达到制定的教学目标，培养学生的能力，根据教材和学生实际，确定了教学重点和难点。（1）教学重点：认识遵守交通法规的必要性；了解相关的交通法规知识，自觉遵守交通法规。认识到汽车多从诸多方面带来的危害，从而找到解决问题的办法，知道遵守交通规则的重要性。（2）教学难点：通过调查采访、查找资料等实践活动，培养学生的观察能力、表达能力、合作能力、创新能力，提高对问题的

4、分析整合能力，以及与人交往的能力等。养成自觉遵守交通规则的习惯，有宣传交通安全的神会责任感和实际行动 四、说教具 丰富的教学用具及设备，能使教学过程从枯燥到有趣，从抽象到形象，所以本节我所选的教具有多媒体教学设备，有关交通安全事故的案例、视频、图片、文字、歌谣和相关的交通法规。活篇中的一个主题教材的内容与学生的实际生活联系极为密切交通安全与每一位学生息息相关本主题的重点是让学生了解如何注意交通安全感受交通事故带来的危害避免交通事故的发生培养学生自觉遵守交通规则的良好行为一说教规对于社会公共生活的重要意义教育学生珍爱生命热爱生活通过学生用观察调查等各种办法搜集整理关于交通事故的各种信息通过学生结

5、合生活实际交流探讨发生交通事故的原因和对策知道有关的交通法规和常识初步培养学生发现意安全的现代交通意识交通安全与学生的日常行为密切相关是学生终身安全行为的重要方面因而本课内容具有很大的现实意义二说教学目标根据教学内容的特点结合中学生的心理特点和认知水平以及新课程要求我将本课的教学目标学习好资料 欢迎下载 依据以上的教学目标，教学重点，根据教材和学生实际情况，接下来谈一下教师应“怎样教”，学生应“怎样学”。五、说教法 教的方法是教学中直接决定教学效果的重要因素之一。素质教育的重要内容之一是充分发挥学生的主体作用，围绕这一主题，根据教学内容的特点、学生的认知规律、生活实际，在教学本课中，我把学生的

6、主动权完整的交给学生，充分发挥学生的主体性，教师只是有针对性地加以引导、指导，认真处理好学生自主选择、主动探究和教师有效指导之间的关系。在课题展开阶段，我准备引导学生采取以研究性学习为主导的学习方法，还包括个人独立研究、小组合作研究、师生合作探究等。六、说学法 新课程倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，以及重视培养交流与合作的能力。我着重以下几种学法的指导:1表演展示学习法 本节课主要以学生直接参与为主要教学活动形式，强调寓教于乐，指导学生参与模拟游戏、情景再现活动方式进行学习，使学生在活动中认识。2合作交流法 合作学习给全体学生提供了参与学习的机会，有助于培养学生的合作精神与竞争意识，给学

7、生提供较多的讨论、交流、合作的机会。3竞赛讨论法 从学生的生活经验入手，调动学生学习的积极性参与性和主动性，以竞赛的形式来活跃课堂气氛。活篇中的一个主题教材的内容与学生的实际生活联系极为密切交通安全与每一位学生息息相关本主题的重点是让学生了解如何注意交通安全感受交通事故带来的危害避免交通事故的发生培养学生自觉遵守交通规则的良好行为一说教规对于社会公共生活的重要意义教育学生珍爱生命热爱生活通过学生用观察调查等各种办法搜集整理关于交通事故的各种信息通过学生结合生活实际交流探讨发生交通事故的原因和对策知道有关的交通法规和常识初步培养学生发现意安全的现代交通意识交通安全与学生的日常行为密切相关是学生终

8、身安全行为的重要方面因而本课内容具有很大的现实意义二说教学目标根据教学内容的特点结合中学生的心理特点和认知水平以及新课程要求我将本课的教学目标学习好资料 欢迎下载 下面我就我就具体谈谈在教学过程中如何进行教法和学法指导的。七、说过程 1课前谈话，揭示课题：学生是一群活跃的群体，他们常因为缺乏交通安全常识而导致车祸的发生。学生交通安全问题是一个涉及千家万户的问题，学生交通事故预防已刻不容缓。为了中学生平安健康成长，只有认真学习交通安全知识，才能让道路交通事故等意外伤害远离我们，才能保证我们健康茁壮成长。这节课就一起学习交通安全问题 2进入新课（1）让学生观看一些交通事故录像资料，教师说明交通事故

9、的发生基本上是由于违反交通安全法律、法规所造成的。接着让学生讨论“小学生发生交通事故主要表现在哪几个方面？”这个问题。让学生进行小组交流，全班汇报，由此让学生知道哪些行为是不良交通行为，可能会引起交通事故，。适时让学生讨论“在横穿道路时应注意什么？”、出示幻灯片，请学生判断哪些行为是对的那些是不对的？为什么？向学生介绍各种常用的交通信号和标志，用游戏的方式让学生记住各种常用的交通信号和标志、教唱文明乘车歌。让学生懂得只要人人遵守交通安全法律、法规，许多事故是可以避免的（2）让学生通过自学课本，找到生活中我们经常要了解的交通常识：骑自行车常识、飞机安全常识、长途旅游的安全保护和当乘车遭遇意外的时

10、候等。(3)交通事故 通过课件展示交通事故和国内交通问题调查数据、交通安全儿歌小手拉大手等活动，让每位学生明白交通事故猛于虎，并且做到每个同学都能以身作则,严格遵守交通规则,同时也告诉我们家里人遵守交通规则,这样我们的家庭就会多一份幸福,我们的社会就会多一份安宁。活篇中的一个主题教材的内容与学生的实际生活联系极为密切交通安全与每一位学生息息相关本主题的重点是让学生了解如何注意交通安全感受交通事故带来的危害避免交通事故的发生培养学生自觉遵守交通规则的良好行为一说教规对于社会公共生活的重要意义教育学生珍爱生命热爱生活通过学生用观察调查等各种办法搜集整理关于交通事故的各种信息通过学生结合生活实际交流

11、探讨发生交通事故的原因和对策知道有关的交通法规和常识初步培养学生发现意安全的现代交通意识交通安全与学生的日常行为密切相关是学生终身安全行为的重要方面因而本课内容具有很大的现实意义二说教学目标根据教学内容的特点结合中学生的心理特点和认知水平以及新课程要求我将本课的教学目标学习好资料 欢迎下载（4）交通污染 通过记者现场采访、资料交流、课件展示国家对交通污染的治理，说明国家对交通污染的重视，同时让学生明白要从小做保护环境的小标兵。（5）利用统计数字再次震撼学生心灵，激发其探究事故原因的兴趣探个究竟。这是我教学设计的一个重要环节，在这里起到承前启后的作用，前一环节通过图片学生对交通事故有了一定的感触

12、，但我想通过这些触目惊心的文字让学生的心灵得到了再一次的震撼，激起学生探究原因的兴趣。在探究事故原因时，我采用了事前调查和课堂上的讨论交流相结合的方式，目的是在培养学生的独立探究和与人合作的能力。（6）归纳总结，结束新课。金玉有值，生命无价；遵守交规，平安一生。中学时代是人生最灿烂的季节，在尽情享受青春的欢乐时，也不要忘了，再美好的时光也是需要生命去享受的，拥有健康的生命是拥有一切的前提。你的生命是你自己的，但也同时属于整个家庭，属于全社会。为了自己，为了家人，为了你的生命，请树立交通安全意识，遵守公共秩序，遵守交通规则吧！八、板书设计与反思 给孩子上完交通安全这课后，我和孩子们都有很多想法：

13、1、认识了更多的安全标志。交通标志还真多，分为三类：交通警告标志、交通禁令标志、交通指示标志。每一种标志都有其不同的特点，像交通警告标志，它是警告车辆、行人注意危险地点的标志，形状为顶角朝上的等边三角形，颜色为黄底、黑边、黑图案等等。孩子们观察的很仔细，一下子就能总结出各种标志的特点和作用，我以考考大家的形式来让孩子们认识这些标志，孩子们的热情可高活篇中的一个主题教材的内容与学生的实际生活联系极为密切交通安全与每一位学生息息相关本主题的重点是让学生了解如何注意交通安全感受交通事故带来的危害避免交通事故的发生培养学生自觉遵守交通规则的良好行为一说教规对于社会公共生活的重要意义教育学生珍爱生命热爱

14、生活通过学生用观察调查等各种办法搜集整理关于交通事故的各种信息通过学生结合生活实际交流探讨发生交通事故的原因和对策知道有关的交通法规和常识初步培养学生发现意安全的现代交通意识交通安全与学生的日常行为密切相关是学生终身安全行为的重要方面因而本课内容具有很大的现实意义二说教学目标根据教学内容的特点结合中学生的心理特点和认知水平以及新课程要求我将本课的教学目标学习好资料 欢迎下载 了，了解了一种之后还要学习下一种，学习气氛很浓，我想这可能是与实际生活联系紧密的原因吧。2、掌握了更多的安全知识。孩子们更加全面的掌握了过马路时该如何走、遇上红绿灯该怎么办、在马路上不能玩哪些游戏、乘车时需要注意的事项、在

15、夜晚和雨天应该注意哪些危险、要及时观察马路上是否有陷阱等等。孩子们学了这些知识都觉得很有意义。3、交通安全要提高警惕！孩子们从思想上重视了交通安全，并把这种思想传递给了自己的家人，在一定的程度上提高了人们对交通安全的重视。交通安全提醒每一个关注生命，遵守规则！活篇中的一个主题教材的内容与学生的实际生活联系极为密切交通安全与每一位学生息息相关本主题的重点是让学生了解如何注意交通安全感受交通事故带来的危害避免交通事故的发生培养学生自觉遵守交通规则的良好行为一说教规对于社会公共生活的重要意义教育学生珍爱生命热爱生活通过学生用观察调查等各种办法搜集整理关于交通事故的各种信息通过学生结合生活实际交流探讨发生交通事故的原因和对策知道有关的交通法规和常识初步培养学生发现意安全的现代交通意识交通安全与学生的日常行为密切相关是学生终身安全行为的重要方面因而本课内容具有很大的现实意义二说教学目标根据教学内容的特点结合中学生的心理特点和认知水平以及新课程要求我将本课的教学目标