英语川教版五年级上册-unit 3 Lesson3Where Is the Eiffel Tower教案.docx
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1、Lesson3 WhereistheEiffelTower?一、教学目标:1.熟练掌握本课表示国名和各国标志性建筑物、地名的名称。2.了解其他国名及各国标志性建筑物、地名的名称,拓宽学生的知识面,增强对世界文化的求知欲。3.进一步学习辨认物体的句型“Isthis/that/it.?”和询问它在哪里的句型“Whereis?”等。4.帮助学生了解国内名胜、景点,以及对家乡风景的再现,感受祖国大好河山的美丽,从而培养学生对祖国、对家乡的热爱之情,5.初步培养学生的写作能力。提高同学之间的互助合作性。二、教学重点、难点:1.学习并熟练掌握本课所学的国名及各国标志性建筑物、地名的名称,要求发音准确。2.
2、能熟练运用“Is it ?”并根据实情做回答“Yes , it is. /No, it isnt.”以及“Whereis?”“Its in”的运用。3.能在教师的的指导下完成写作任务,和同学合作完成影集书的制作。三、教学过程:Step1 greetings. Step2 revision and lead-in.T:Rose has traveled(旅游)many beautiful places, she has so many beautiful pictures. From last lesson, we knew that the first place was the Eiffel
3、 Tower.T: Would you like to know the other pictures?Ss: Yes.通过一段视频了解课文中涉及到的各国标志性建筑、景点及相应的国名,帮助学生迅速进入良好的语言环境中,初步感受世界各地标志性建筑和景点。老师在学生观看的过程中适时介绍,帮助学生初步记忆。Step3 presentation.1、观看视频后,及时学习本课涉及到的各国标志性建筑、景点:the Eiffel Tower ,Mount Fuji, the White House ,Big Ben, the Great Wall.以及国名France, Japan, the USA, th
4、e UK等。T: Whats this in English?S1: Its Mount Fuji.T: Its in ? You please.S2: Japan.T: Thats right. Follow me, Japan.同理教其他词汇。2、在词汇学习的基础上,采用Lets guess活动继续学习本课的句型。“Is it ?”并根据实情做回答“Yes , it is. /No, it isnt.”以及“Where is?”“Its in 并拓展the USA/America,以及the UK/ Britain/England。利用PPT只展示图片的某一部分,让学生预测可能是什么.老师
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