大象版六年级科学上册登上健康快车教案小学教育小学学案小学教育小学课件.pdf

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2、组”的样张，特别注优秀教案 欢迎下载 重数据的积累。教学中，教师不要限制学生研究内容，即使同样在“心”小组的研究，学生研究内容也可能不尽相同，有的想研究心脏的作用，有的想研究心脏的保健，有的想研究心脏的快慢与哪些因素有关等等。教师应鼓励学生，既以小组为单位共同制定研究方案，又可以在研究中分头进行，以便搜集证据时相互补充完善。同样，“青春期知识知多少”的研究也会因学生兴趣的不同而出现具体的研究内容与研究方案制定的不同。（2）事实与证据阶段。教材在此环节重点介绍“青春期知识知多少”研究小组的样张，侧重学生搜集到的各种数据，并采用统计表、折线图、资料图卡等多种表达形式进行分析和表达。同时，考虑到学生

3、在本小组内容的探究中也会发现其他小组研究的内容，因而教材也设计了小组之间相互补充数据、相互合作解疑的内容，旨在培养学生互助合作的团队精神。教学中，教师要引导学生选择相应的研究方式、方法寻找证据，并及时交流方案。教学后记：事实与证据的探究阶段，不拘于时间和场所的限制，教师可采取课上与课下，分散追踪与适时集中短暂交流等多种形式进行教学。提醒学生及时修改方案，注重对数据资料的分析与整理，找到相应的表达形式，以便进行全班范围的交数据并进行整理和分析利用自己擅长的形式解释本组研究内容的过程和结果培养学生团结合作的意识使学生参与中期科学探究活动教学重点将搜集到的数据进行整理和分析并选用自己喜欢的形式解释和

4、表述对心脏大脑血管青春期发究小组探究心理秘研究小组青春期知识知多少研究小组四个小组的研究情况着重提供了健康从心开始研究小组的样张特别注优秀教案欢迎下载重数据的积累教学中教师不要限制学生研究内容即使同样在心小组的研究学生研究内容也励学生既以小组为单位共同制定研究方案又可以在研究中分头进行以便搜集证据时相互补充完善同样青春期知识知多少的研究也会因学生兴趣的不同而出现具体的研究内容与研究方案制定的不同事实与证据阶段教材在此环节重点介优秀教案 欢迎下载 流与汇报。数据并进行整理和分析利用自己擅长的形式解释本组研究内容的过程和结果培养学生团结合作的意识使学生参与中期科学探究活动教学重点将搜集到的数据进行整理和分析并选用自己喜欢的形式解释和表述对心脏大脑血管青春期发究小组探究心理秘研究小组青春期知识知多少研究小组四个小组的研究情况着重提供了健康从心开始研究小组的样张特别注优秀教案欢迎下载重数据的积累教学中教师不要限制学生研究内容即使同样在心小组的研究学生研究内容也励学生既以小组为单位共同制定研究方案又可以在研究中分头进行以便搜集证据时相互补充完善同样青春期知识知多少的研究也会因学生兴趣的不同而出现具体的研究内容与研究方案制定的不同事实与证据阶段教材在此环节重点介