体育统计学课程教学大纲高等教育统计学高等教育大学课件.pdf

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1、体育统计学课程教学大纲、课程与任课教师基本信息 课程名称：体育统计 课程类别：必修课 选修课口 总学时/周学时/学分：30/2/2 其中实验（实训、讨论等）学时：2 授课时间：、周三1-2节 授课地点：6D教学楼 开课单位：体育系 适用专业班级：社会体育专业 任课教师姓名：高峰 职称：讲师 联系电话：628218 Email: 答疑时间、地点与方式：周四 教学楼 现场及电话答疑 二、课程简介 体育统计是一门基础应用学科，以统计理论研究体育教学，运动训练和 体 育管理，是现代体育的主要研究方法之一。通过学习使学生了解体育统计的基 本原 理，从而培养学生的科学思维能力、提高阅读体育科技资料的能力，

2、学会设计课题，掌握收集与分析统计资料的基本方法。三、课程目标 1、知识与技能目标：通过课程学习，使学生了解掌握体育统计的基础理论 知 识，理解并掌握体育统计的方法技术，着重加强理论联系实际，培养学生自己动手计 算能力。2、过程与方法目标：明确学习目的，调动、发挥学生学习的主动性和积 极 性，更好地完成本大纲所提出的任务，达到预期冃的。通过各种教学方法，使学生 掌握体育统计的基本原理和方法。3、情感、态度与价值观发展目标：通过32学时的教学，贯彻素质教育思想，充分调动学生的自觉性、积极性，帮助学生树立正确的学习价值目标。四、与前后课程的联系 本课程为完整阶段教学，先基础理论，后实践操作教学，课程

3、需要学生具备一定 的概率论思维、计算机操作基础，体育科学的相关理论知识，通过课程教师引导、从 而实现教学目的。五、教材选用与参考书 1、选用教材：体育院校通用教材体育统计学，人民体育出版社 2、推荐参考书：体育统计陈及治主编人民体育出版社 体育系任课教师姓名高峰联系电话课程类别必修课选修课口其中实验实训讨论等学时授课地点教学楼适用专业班级社会体育专业职称讲师答疑时间地点与方式周四教学楼现场及电话答疑二课程简介体育统计是一门基础应用学科以统理从而培养学生的科学思维能力提高阅读体育科技资料的能力学会计课题掌握收集与分析统计资料的基本方法三课程目标知识与技能目标通过课程学习使学生了解掌握体育统计的基

4、础理论知识理解并掌握体育统计的方法技术着重加好地完成本大纲所提出的任务达到预期冃的通过各种教学方法使学生掌握体育统计的基本原理和方法情感态度与价值观发展目标通过学时的教学贯彻素质教育思想充分调动学生的自觉性积极性帮助学生树立正确的学习价值目标四与六、课程进度表 表1 理论教学进程表 周次 教学主题 要点与重点 要求 学时 1 体育统计学学科概况 学习要求、方法应用过程及统计学中的基本概 念 理解 2 2 统计资料的收集与整理 统计资料的收集、审查、整理的基础知识，频 数分布表的制作 掌握 2 3 样本特征数 集中量数、离散量数及均数和标准差的计算 掌握 2 4 相对数 率、构成比、相对比，动态

5、分析 掌握 2 5 概率及其分布 概率及几种常用的概率分布，正态分布 的应用 理解 2 6-7 体育评分 常用的评分方法，体育评分方案及实例 掌握 4 8 参数估计 概述，正态总体均值及总体方差的区间 估计 理解 2 9 假设检验 均数的假设检验、方差的假设检验 理解 2 10 相关分析 简单相关分析、等级相关分析 理解 2 11 一元线性回归分析 回归分析的概念、一元线性回归分析 理解 2 12 研究设计 信度、效度，实验方法及抽样方法设计 掌握 2 13 单因素方差分析 方差分析的基本概念、单因素方差分析 理解 2 14 统计图表 统计表的分类、统计图的结构 理解 2 体育系任课教师姓名高

6、峰联系电话课程类别必修课选修课口其中实验实训讨论等学时授课地点教学楼适用专业班级社会体育专业职称讲师答疑时间地点与方式周四教学楼现场及电话答疑二课程简介体育统计是一门基础应用学科以统理从而培养学生的科学思维能力提高阅读体育科技资料的能力学会计课题掌握收集与分析统计资料的基本方法三课程目标知识与技能目标通过课程学习使学生了解掌握体育统计的基础理论知识理解并掌握体育统计的方法技术着重加好地完成本大纲所提出的任务达到预期冃的通过各种教学方法使学生掌握体育统计的基本原理和方法情感态度与价值观发展目标通过学时的教学贯彻素质教育思想充分调动学生的自觉性积极性帮助学生树立正确的学习价值目标四与15 正确使用

7、统计方法 常见的统计误用问题、合理选择统计分析方法 理解 2 表2 实验教学进程表 周次 实验项目名称 要曰与重戌 掌握程度 实验类型 实验要求 学时 16 EXCEL 及 SPSS EXCEL 及 SPSS 软 件操作实例 掌握 必做 2 注：实验类型：演示/验证性、综合性、设计性。设计性实验：指给定实验目的要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。综合性实验：指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。实验要求：必做、选做。七、教学方法 讲授法、多媒体教学法、合作教学法及实验教学法。八、对学生学习的总体要求 1、学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。课堂理论

8、学习，加强理论联系实际的应用，。2、学生必须阅读与选读的课外教学材料 体育统计学及体育科学等基础理论。3、学生完成本课程每周须耗费的时间。课内教学2学时，课外阅读2学时。4、学生的上课、实验、讨论、答疑、提交作业（论文）、单元测试、期末考 试等方面的要求。学生应完成课堂教学的基本内容，提交单元理论作业，实验教学要充分发挥自己 的动手与协调能力，在教学与实验中有疑问可以在具体答疑时间咨询，期末进行专项 理论内容的闭卷考试。5、学生参与教学评价要求。课程结束前1周内，按照学校统一安排，通过网上评教系统，回答调查问卷，实 事求是地对本课程及任课教师的教学效果作出客观公正的评价。九、成绩评定方法及标准

9、 考核内容 评价标准及要求 到堂情况 考勤 10%体育系任课教师姓名高峰联系电话课程类别必修课选修课口其中实验实训讨论等学时授课地点教学楼适用专业班级社会体育专业职称讲师答疑时间地点与方式周四教学楼现场及电话答疑二课程简介体育统计是一门基础应用学科以统理从而培养学生的科学思维能力提高阅读体育科技资料的能力学会计课题掌握收集与分析统计资料的基本方法三课程目标知识与技能目标通过课程学习使学生了解掌握体育统计的基础理论知识理解并掌握体育统计的方法技术着重加好地完成本大纲所提出的任务达到预期冃的通过各种教学方法使学生掌握体育统计的基本原理和方法情感态度与价值观发展目标通过学时的教学贯彻素质教育思想充分

10、调动学生的自觉性积极性帮助学生树立正确的学习价值目标四与单元作业 知识点的理解 10%课堂表现 随堂问答 10%期末考核 统一时间集中进行理论知识总复习指导 1 评价标准：试卷按知识点解答。70%体育系任课教师姓名高峰联系电话课程类别必修课选修课口其中实验实训讨论等学时授课地点教学楼适用专业班级社会体育专业职称讲师答疑时间地点与方式周四教学楼现场及电话答疑二课程简介体育统计是一门基础应用学科以统理从而培养学生的科学思维能力提高阅读体育科技资料的能力学会计课题掌握收集与分析统计资料的基本方法三课程目标知识与技能目标通过课程学习使学生了解掌握体育统计的基础理论知识理解并掌握体育统计的方法技术着重加

11、好地完成本大纲所提出的任务达到预期冃的通过各种教学方法使学生掌握体育统计的基本原理和方法情感态度与价值观发展目标通过学时的教学贯彻素质教育思想充分调动学生的自觉性积极性帮助学生树立正确的学习价值目标四与 2.要求：掌握体育测量与评价的基本理论知识及方法，按时 完成考试。期末考试方式 开卷口 考查 课程论文口 实操口 十、院（系）教学委员会审查意见 我院（系）教学委员会己对木课程教学大纲进行了审查，同意执行。院（系）教学委员会主任签名：曹永强 日期：2013年3月6 R 体育系任课教师姓名高峰联系电话课程类别必修课选修课口其中实验实训讨论等学时授课地点教学楼适用专业班级社会体育专业职称讲师答疑时间地点与方式周四教学楼现场及电话答疑二课程简介体育统计是一门基础应用学科以统理从而培养学生的科学思维能力提高阅读体育科技资料的能力学会计课题掌握收集与分析统计资料的基本方法三课程目标知识与技能目标通过课程学习使学生了解掌握体育统计的基础理论知识理解并掌握体育统计的方法技术着重加好地完成本大纲所提出的任务达到预期冃的通过各种教学方法使学生掌握体育统计的基本原理和方法情感态度与价值观发展目标通过学时的教学贯彻素质教育思想充分调动学生的自觉性积极性帮助学生树立正确的学习价值目标四与