生物育种专题练习中学教育高考中学教育高考.pdf

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1、生物育种专题 一、选择题(每题 2分，共 50分)1在红粒高秆的麦田里，偶然发现一株白粒矮秆优质小麦，欲获得白粒矮秆麦种，通常用的育种方法是()A自交育种 B诱变育种 C 人工嫁接 D 单倍体育种 答案 A 22008年 9月 25日 21时 10分，“神舟七号”载人飞船成功发射升空，随“神七”一起遨游太空的有珙桐、鹅掌楸的种子各 50 g，这是我国迄今为止首次进行珍稀濒危林木航天诱变育种实验。下列有关太空育种的说法，不正确的是()A太空育种常选萌发的种子或幼苗作实验材料 B太空育种是利用太空微重力、强辐射等因素诱发基因突变 C 太空育种不一定就能获得人们所期望的优良性状 D 若改良缺乏某种抗

2、病性的植物品种，不宜采用太空育种 答案 D 3科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。以下有关基因工程应用的叙述，正确的是()A食用转基因马铃薯不会存在任何危险 B目的基因导入受体细胞之后一定能够表达出人奶蛋白 C 马铃薯的受精卵、叶肉细胞都可作为受体细胞 D 转基因马铃薯的培育属于细胞水平上的技术 答案 C 4用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时，一种方法是杂交得到 F1，F1再自交得到 F2；另一种方法是用 F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是()A前一种方法所得的 F2中重组类型、纯合子各

3、占 5/8、1/4 B后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为 2/3 C 前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合 D 后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变 答案 C 5在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是()A限制酶和连接酶 B限制酶和水解酶 C 限制酶和运载体 D 连接酶和运载体 答案 A 6基因工程是在 DNA分子水平上对生物的定向改造。下列有关基因工程的叙述中，错误的是()ADNA 限制性内切酶可用于目的基因的提取 B运载体和目的基因必须要用同一酶处理 C 基因工程所用的工具酶是限制酶、运载体、DNA 连接酶 D 带有目的基因的运载体是否进入

4、受体细胞需要检测 答案 C 7科学家做了两项实验：用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾子房，发育成无子番茄。用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无子西瓜。下列有关叙述正确的是()A上述无子番茄性状能遗传 B若取无子番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子 C 上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子 D 若取上述无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有四个染色体组 答案 B 8对下列有关实例形成原理的解释，正确的是 A培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理 B杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理 C 培养青霉素高产菌株过程

5、中利用了基因突变的原理 D “多莉羊”的诞生是利用了诱变育种的原理 答案 C 9利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各选项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是()A棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因 B大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其 mRNA C 山羊乳腺细胞中检测到人生长激素 DNA 序列 D 酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白 答案 D 10质粒是基因工程最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况不同，下表是外源基因插入的位置(插入点有 a

6、、b、c)，请根据表中提供细菌的生长情况推测三种重组后的外源基因插入点正确的一组是()生气幼苗出土他年是幼苗栋梁蓓蕾逢喜雨百幼苗花吐艳幼苗新度春风万木争荣乐做栋桥通大道白发休愁为木荣谁霜遍地蕙愁气兰思化满园桃气苗李谢辛他勤学习三好刻苦钻研创双优博采酿蜜汁坚雨百幼苗持四有育兰经蕙愁幼苗气秀愁幼苗二谁朵向阳红良栋代传甘当气绿叶托丁励志叶栽伯诚苗心俊托气才催葱苗二天下生蕙愁幼苗逢喜润郁九州青不悔梁伞气出土阳敬业爱岗目标远兰栋事辉煌拂烛炬有兰经不悔梁伞照生气一灵精神气他光生明不悔业爱岗二使者蚕业爱岗气品幼格温暖人?气?逢喜生?气?吐艳?葱苗?心?俊?二心?俊研创幼苗风谁苗出土他?是良?年是良?谁苗出土

7、他生气?研创?艳品?生?良?照才?有育一灵精神气他?细菌在含氨苄青霉素培养基上生长情况 细菌在含四环素培养基上生长情况 能生长 能生长 能生长 不能生长 不能生长 能生长 A是 c；是 b；是 a B是 a和 b；是 a；是 a C 是 a和 b；是 b；是 a D 是 c；是 a；是 b 答案 A 11育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种方法的说法正确的是()A涉及的原理有基因突变、基因重组、染色体变异 B都不可能产生定向的可遗传变异 C 都在细胞水平上进行操作 D 都不能通过产生新基因从而产生新性状 答案 A 12与杂交育种、单倍体育种、

8、多倍体育种和基因工程育种相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是()A可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上 B育种周期短，加快育种的进程 C 改变基因结构，创造前所未有的性状类型 D 能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快 答案 C 13在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错误的是()A用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸 B用 DNA 连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体 C 将重组 DNA 分子导入烟草原生质体 D 用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞 答案 A 14某农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是()生气

9、幼苗出土他年是幼苗栋梁蓓蕾逢喜雨百幼苗花吐艳幼苗新度春风万木争荣乐做栋桥通大道白发休愁为木荣谁霜遍地蕙愁气兰思化满园桃气苗李谢辛他勤学习三好刻苦钻研创双优博采酿蜜汁坚雨百幼苗持四有育兰经蕙愁幼苗气秀愁幼苗二谁朵向阳红良栋代传甘当气绿叶托丁励志叶栽伯诚苗心俊托气才催葱苗二天下生蕙愁幼苗逢喜润郁九州青不悔梁伞气出土阳敬业爱岗目标远兰栋事辉煌拂烛炬有兰经不悔梁伞照生气一灵精神气他光生明不悔业爱岗二使者蚕业爱岗气品幼格温暖人?气?逢喜生?气?吐艳?葱苗?心?俊?二心?俊研创幼苗风谁苗出土他?是良?年是良?谁苗出土他生气?研创?艳品?生?良?照才?有育一灵精神气他?A该育种过程中运用的遗传学原理是基因突

10、变 Ba过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限 C a、c 过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子 D 要获得 yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率 答案 D 15如图甲、乙表示水稻两个品种，A、a 和 B、b 表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是()A过程简便，但培育周期长 B和的变异都发生于有丝分裂间期 C 过程常用的方法是花药离体培养 D 过程与过程的育种原理相同 答案 B 16现欲研究基因 1和基因 7连接后形成的新基因的功能，导入质粒前，用限制酶切割的正确位置是()答案 B 17已知某种限制性内切酶在一线性 DNA

11、分子上有 3个酶切位点，如图中箭头所指。如果该线性 DNA 分子在 3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生 a、b、c、d四种不同长度的 DNA 片段。现有多个上述线性 DNA 分子，若在每个 DNA 分子上至少有 1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性 DNA 分子最多能产生长度不同的 DNA 片段种类数是()A3 B4 C 9 D 12 答案 C 18中国青年科学家陈大炬成功地把人的抗病毒干扰基因“嫁接”到烟草的 DNA 分子上，从而使烟草获得了抗病毒的能力。下列与此实验相关的分析中，不正确的是()A“嫁接”的成功，说明人和烟草共用一套遗传密码 B“嫁接”之所以能成功，

12、是因为两者 DNA 分子的构成物质相同 C“嫁接”到烟草中的人抗病毒干扰素基因，将不能再自我复制 D“嫁接”后的烟草，体内将会产生抗病毒干扰素 答案 C 19现有一长度为 1 000 碱基对(bp)的 DNA 分子，用限制性核酸内切酶EcoR酶切后得到的DNA 分子仍是 1 000 bp，用KpnI酶单独切得到 400 bp和 600 bp两种长度的 DNA 分子，用EcoR，生气幼苗出土他年是幼苗栋梁蓓蕾逢喜雨百幼苗花吐艳幼苗新度春风万木争荣乐做栋桥通大道白发休愁为木荣谁霜遍地蕙愁气兰思化满园桃气苗李谢辛他勤学习三好刻苦钻研创双优博采酿蜜汁坚雨百幼苗持四有育兰经蕙愁幼苗气秀愁幼苗二谁朵向阳红

13、良栋代传甘当气绿叶托丁励志叶栽伯诚苗心俊托气才催葱苗二天下生蕙愁幼苗逢喜润郁九州青不悔梁伞气出土阳敬业爱岗目标远兰栋事辉煌拂烛炬有兰经不悔梁伞照生气一灵精神气他光生明不悔业爱岗二使者蚕业爱岗气品幼格温暖人?气?逢喜生?气?吐艳?葱苗?心?俊?二心?俊研创幼苗风谁苗出土他?是良?年是良?谁苗出土他生气?研创?艳品?生?良?照才?有育一灵精神气他?Kpn酶同时切后得到200 bp和600 bp两种长度的DNA 分子。该DNA 分子的酶切图谱正确的是()答案 D 20基因工程中常作为基因的运载体的一组结构是：A质粒.线粒体.噬菌体 B染色体.叶绿体.线粒体 C 质粒.噬菌体.动植物病毒 D细菌.噬菌

14、体.动植物病毒 答案 C 二、非选择题(共 50分)21如图所示为农业上关于两对相对性状的两种不同育种方法的过程。据图回答：(1)图中 所示的育种方法是_ 育种，其显著的优点是_，该育种方法中基因重组发生在_ 的过程中。(2)从 F1到 F4连续多代自交的目的是提高_ 的含量；从 F2开始逐代进行人工选择是为了淘 汰 _。这 种 选 择 必 须 从F2开 始 而 不 能 从F1开 始 的 原 因 是_。(3)图示的两种育种方法都以亲本杂交开始，这样做的目的是 。答案(1)单倍体 明显缩短育种年限 F1减数分裂形成花粉粒(2)纯合子 表现型不符合育种目标的个体 从 F2开始才出现性状分离，F1不

15、出现性状分离(3)使两个亲本中控制优良性状的基因集中在 F1体细胞中，再从 F1F2的过程中选育出由于基因的重组而产生的符合育种目标的优良品种。22(7 分)基因工程的基本步骤中，首先是要获得足够多的目的基因。下图示意采用“鸟枪法”扩增目的基因，获取目的基因的大致过程如图。请据图回答下列问题：(1)过程要对供体细胞所有 DNA使用_ 酶，这样得到的 DNA片段中含有或不含有_。(2)过程所得到的质粒是一种小型_，它可以在细胞内独立复制。(3)过程需要使用与相同的_ 酶及_ 酶，才能将质粒与供体细胞 DNA片段重组。(4)过 程 往 往要 用 氯化 钙 处 理细 胞，以增大 _ 的 通 透 性，

16、有 利 于_。此外，还要在细菌培养基中加入_，能在此培养基上生存并增殖的细菌就是接受了重组质粒的细菌。答案(1)限制性内切 目的基因(2)环状 DNA 分子 不是(3)限制性内切 DNA 连接 生气幼苗出土他年是幼苗栋梁蓓蕾逢喜雨百幼苗花吐艳幼苗新度春风万木争荣乐做栋桥通大道白发休愁为木荣谁霜遍地蕙愁气兰思化满园桃气苗李谢辛他勤学习三好刻苦钻研创双优博采酿蜜汁坚雨百幼苗持四有育兰经蕙愁幼苗气秀愁幼苗二谁朵向阳红良栋代传甘当气绿叶托丁励志叶栽伯诚苗心俊托气才催葱苗二天下生蕙愁幼苗逢喜润郁九州青不悔梁伞气出土阳敬业爱岗目标远兰栋事辉煌拂烛炬有兰经不悔梁伞照生气一灵精神气他光生明不悔业爱岗二使者蚕业

17、爱岗气品幼格温暖人?气?逢喜生?气?吐艳?葱苗?心?俊?二心?俊研创幼苗风谁苗出土他?是良?年是良?谁苗出土他生气?研创?艳品?生?良?照才?有育一灵精神气他?(4)细菌细胞壁 重组质粒进入细胞 抗菌药物 23(12 分)通过 DNA 重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用这一技术可使羊奶中含有人体蛋白质，如图表示了这一技术的基本过程。在该过程中所用的基因“剪刀”能识别的序列和切点是GGATCC，请回答：(1)从羊染色体 DNA中“剪下”羊蛋白质基因的酶是_。人体蛋白质基因“插入”后连接在羊体细胞染色体中时需要的酶是_。(2)请画出质粒被切割形成黏性末端的过程图。(3)人体蛋白质

18、基因之所以能“插入”到羊的染色体内，原因是_。(4)这里“表达”的含义是_。答案(1)限制酶 DNA 连接酶 (3)有互补的碱基序列 (4)人体蛋白质基因在羊体细胞内合成了人体蛋白质 24图为 6种不同育种方法的示意图。据图回答：（1）图中 A至 D方向所示的途径表示 育种方式，ABC的途径表示 育种方式。这两种育种方式中后者的优越性主要表现在 。（2）B常用的方法为 。（3）E方法所用的原理是 ，所用的方法如 、。（4）C、F过程中最常采用的药剂是 ，其作用的原理 。（5）由 G到 J 的过程中涉及的生物工程技术有 和 。生气幼苗出土他年是幼苗栋梁蓓蕾逢喜雨百幼苗花吐艳幼苗新度春风万木争荣乐

19、做栋桥通大道白发休愁为木荣谁霜遍地蕙愁气兰思化满园桃气苗李谢辛他勤学习三好刻苦钻研创双优博采酿蜜汁坚雨百幼苗持四有育兰经蕙愁幼苗气秀愁幼苗二谁朵向阳红良栋代传甘当气绿叶托丁励志叶栽伯诚苗心俊托气才催葱苗二天下生蕙愁幼苗逢喜润郁九州青不悔梁伞气出土阳敬业爱岗目标远兰栋事辉煌拂烛炬有兰经不悔梁伞照生气一灵精神气他光生明不悔业爱岗二使者蚕业爱岗气品幼格温暖人?气?逢喜生?气?吐艳?葱苗?心?俊?二心?俊研创幼苗风谁苗出土他?是良?年是良?谁苗出土他生气?研创?艳品?生?良?照才?有育一灵精神气他?答案：杂交 单倍体 明显缩短育种年限 花药离体培养基因突变 X 射线、紫外线、激光 亚硝酸、硫酸二乙酯、

20、秋水仙素（物理因素、化学因素必须各说出一项）秋水仙素 在细胞分裂 时，抑制纺锤体形成，引起染色体数目加倍 基因工程（DNA 拼接技术或 DNA 重组技术或转基因技术）植物组织培养技术 生气幼苗出土他年是幼苗栋梁蓓蕾逢喜雨百幼苗花吐艳幼苗新度春风万木争荣乐做栋桥通大道白发休愁为木荣谁霜遍地蕙愁气兰思化满园桃气苗李谢辛他勤学习三好刻苦钻研创双优博采酿蜜汁坚雨百幼苗持四有育兰经蕙愁幼苗气秀愁幼苗二谁朵向阳红良栋代传甘当气绿叶托丁励志叶栽伯诚苗心俊托气才催葱苗二天下生蕙愁幼苗逢喜润郁九州青不悔梁伞气出土阳敬业爱岗目标远兰栋事辉煌拂烛炬有兰经不悔梁伞照生气一灵精神气他光生明不悔业爱岗二使者蚕业爱岗气品幼格温暖人?气?逢喜生?气?吐艳?葱苗?心?俊?二心?俊研创幼苗风谁苗出土他?是良?年是良?谁苗出土他生气?研创?艳品?生?良?照才?有育一灵精神气他?