六年级下册心理健康教案-第三十二课 珍爱自己|北师大版 (2).doc
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1、北师大版心理健康教育珍爱自己教案设计 设计意图:六年级学生将要走进中学,进入青春期,青春期是一个容易叛逆、易冲动的年纪,许多年青的生命在这一时期而舍弃生命,做出“傻事”。因此,当困难突然降临时,往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至“轻生”。关注生命,热爱生命,这是人类永恒的话题,也是一个很宽泛的课题,它包括生命的宝贵,生命的价值,生命的意义等。而这一个课题贴近学生的生活,从而可以激发他们对生命的热爱,对生命质量的追求以及对人生的感悟。而我们平时的教育中生命教育却严重缺失。希望他们将来走向社会时时刻牢记生命的不易,任何时候,何种困难都不要放弃宝贵的生命。认识到成长的道路上,可能是阳光洒满心田,
2、一路顺风,也可能是风雨不期而至,充满坎坷。我们不抱怨,不气馁,要坚持不懈,努力进取,让有限的生命发挥无限的生命价值教学目标:(一)知识与技能:(1)对 “生命的价值”进行研究探索。(2)让学生认识到不管生命中遇到任何的不幸,都要珍惜自己的生命。(3)生命的价值不在于时间的长短,而在于你如何利用它。(二)过程与方法:通过这些丰富多彩的活动形式,帮助学生理解生命的意义,感悟生命的价值,学会珍爱自己,热爱生命。 (三)态度、情感、价值观:(1)通过活动,让学生体验生命、感悟生命,歌颂生命。(2)乐观地去面对生活,努力地去创造自己的生命价值。(3)培养学生珍爱生命、敬畏生命、赞美生命的意识。教学重点:
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