学校第一学期教研工作计划范文办公文档工作总结 办公文档工作总结 .pdf

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1、 1/8 文章来源网络整理，仅供参考学习 学校第一学期教研工作计划范文 在学校教学教研、课改工作获得可喜成绩的基础上，为了进一步提高教育教学质量，提升学校的社会声誉和社会地位。在新学期中，我们要振奋精神，锐意进取，强化素质教育观念，以教育科研为先导，贯彻落实“科研兴教”、“科研兴校”战略思想，以培养学生的创新精神和实践能力为目的，以提高课堂教学效益为主线，深化教学改革，努力打造“课堂教学全优工程”，促进教育教学工作向着科学化方向快速开展。一、指导思想：加强教学调研，深入开展教学科研、教学实验，深化课堂教学改革，坚持为学校服务、为教学服务，继续做好教学指导工作。加强新教师的培养，重视骨干教师队伍

2、的建设，发挥学科带头人的作用，深化教师继续教育工作，努力建设一支高水准的师资队伍。重视信息技术、远程教育、体、音、美等学科的教研工作，为全面推进素质教育和大面积提高教育质量作出应有的奉献。二、工作措施：(一)加强学习，提升理念。继续加强关于素质教育理论的学习，更新教育观念，充分运用现代化教学手段，努力提高课堂教学效益。(1)继续组织全体教师认真学习有关素质教育理论、现代课堂教 2/8 文章来源网络整理，仅供参考学习 学模式及课程改革的精神；(2)组织教师观看课改光盘，教法的专习题讲座、课堂教学实录；(3)组织教师参加省市县各级培训，到兄弟学校学习；2组织学习课程规范及新学期课程内容，开展学习领

3、会交流，积极撰写学习感悟，推广学习经验。(1)组织教师认真学习课程规范，使每位教师能够进一步了解新的课程规范的理念、目的、原则、内容编排及施行建议。(2)在学习的基础上可围绕以下问习题组织讨论：a、在新课程环境下，教师的角色将发生哪些变化？教师需要哪些工作方式？需要哪些技能？b、如何体现学生开展为本？c、如何从强化双基到培养四种能力（动手、实践操作、创新、合作交流）？d、开展自主学习，合作学习，探究性学习的研究。e、如何进行新课程理念下的课堂教学的组织。f、研究如何适应中考改革。g、开展骨干教师创新课示范课研讨 3.鼓励教师互相听课、手册教师听课次数、课堂开放，互相学习；鼓励青年教师主动承担各

4、级研究课，起到示范和研究的效果。4.建立新老教师结对子管理办法。鼓励老教师主动培养、挂钩新教师，深入课堂听课，指导、提高新教师的教学，实现以老带新，扬升学校的社会声誉和社会地位在新学期中我们要振奋精神锐意进取强化素质教育观念以教育科研为先导贯彻落实科研兴教科研兴校战略思想以培养学生的创新精神和实践能力为目的以提高课堂教学效益为主线深化教学改革努力打造验深化课堂教学改革坚持为学校服务为教学服务继续好教学指导工作加强新教师的培养重视骨干教师队伍的建设发挥学科带头人的作用深化教师继续教育工作努力建设一支高水准的师资队伍重视信息技术远程教育体音美等学科的教素质教育理论的学习更新教育观念充分运用现代化教

5、学手段努力提高课堂教学效益继续组织全体教师认真学习有关素质教育理论现代课堂教文章来源网络整理仅供参考学习学模式及课程改革的精神组织教师观看课改光盘教法的专习 3/8 文章来源网络整理，仅供参考学习 长避短，共同提高。5.加强与上级教研部门的联络，聘请有关教学专家、教研员，定期到学校进行教学调研和指导。二是走出去，虚心向兄弟学校学习，不断提高教师的教研能力。(二)立足课堂，以研促教。教研重点：积极开展新规范理念下的教学方式的研究，能用新 课程规范指导自己的教学工作实践，在实践的过程中，力求正确处理好四个关系：课程与教学的关系；教与学的关系；结论与过程的关系；认知与情感的关系。坚持以教研促教学，用

6、集体智慧解决教学中问习题为工作思路。教师要在学习中研究，在研究中提高，努力做研究型教师。(三)加强管理，注重实效。1.加强学校教学常规监控管理。学校领导要切实加强对学校教学教研工作进行监控管理，切实做到：（1）加强对教师常规教学的指导和监控，坚持听课、评课、分析和指导，重点对青年教师课堂教学进行指导。（2）加强课程及常规工作管理，制定学校教育教学常规管理管理办法，严格按省颁课程规范开足课程，健全工作责任制，明确分工，责任到人，做到严格施行，奖惩清楚，充分调动教师工作积极性。（3）加强教学质量的监控。定期对学校教学情况进行检测（重升学校的社会声誉和社会地位在新学期中我们要振奋精神锐意进取强化素质

7、教育观念以教育科研为先导贯彻落实科研兴教科研兴校战略思想以培养学生的创新精神和实践能力为目的以提高课堂教学效益为主线深化教学改革努力打造验深化课堂教学改革坚持为学校服务为教学服务继续好教学指导工作加强新教师的培养重视骨干教师队伍的建设发挥学科带头人的作用深化教师继续教育工作努力建设一支高水准的师资队伍重视信息技术远程教育体音美等学科的教素质教育理论的学习更新教育观念充分运用现代化教学手段努力提高课堂教学效益继续组织全体教师认真学习有关素质教育理论现代课堂教文章来源网络整理仅供参考学习学模式及课程改革的精神组织教师观看课改光盘教法的专习 4/8 文章来源网络整理，仅供参考学习 点期中、期末质量普

8、查）进行分析和评价。（四）以课改、课习题为中心继续抓好学校公开课、集体备课、说课等常规教研工作。1.继续抓好公开课、集体备课、说课等工作。要求各位教师利用课余时间听课达 20 节以上。切实加强备课组活动。要求各教研组坚持集体备课。2.努力上好总结报告课、课改展示课、观摩课、综合实践活动展示课等，推动课程改革开展。组织多种形式的课改教研活动，如各学科集体备课、课改阶段性小结研讨会、课改实验观摩课、课堂教学改革展示课等。3.继续做好课习题研究工作，走“科研兴校”之路。教师要强化搞课改就是搞科研的意识，紧紧围绕课改深入研究实验过程中的详细问习题，要通过科研提升教师的认识水平与研究能力，使教师在实践与

9、理论的对接中逐步实现教学行为的转变。学校要通过调研，将课改的关键点、困难点纳入教育科研内容。在课改实验过程中解决教师面临的详细问习题。要人人有课习题，人人有科研任务。教师要在教学实践过程中不断反思、总结归纳，写出经验论文，积极撰写稿件。4.继续探索利用多媒体技术、网络技术，广泛开展探究性学习和活动课程的研究和实践。（五）积极参加片区教研和县、市有关部门举办的教学比武活动。1.积极配合县教研室组织并参加片际教研活动，加强校际交流，升学校的社会声誉和社会地位在新学期中我们要振奋精神锐意进取强化素质教育观念以教育科研为先导贯彻落实科研兴教科研兴校战略思想以培养学生的创新精神和实践能力为目的以提高课堂

10、教学效益为主线深化教学改革努力打造验深化课堂教学改革坚持为学校服务为教学服务继续好教学指导工作加强新教师的培养重视骨干教师队伍的建设发挥学科带头人的作用深化教师继续教育工作努力建设一支高水准的师资队伍重视信息技术远程教育体音美等学科的教素质教育理论的学习更新教育观念充分运用现代化教学手段努力提高课堂教学效益继续组织全体教师认真学习有关素质教育理论现代课堂教文章来源网络整理仅供参考学习学模式及课程改革的精神组织教师观看课改光盘教法的专习 5/8 文章来源网络整理，仅供参考学习 扬长避短。2.选派优秀教师参加各级部门组织的学科研讨工作和教学比赛，提高我校教师教育教学水平。3.鼓励教师撰写教育教学论

11、文，提高理论知识水平。4.积极鼓励教师或辅导学生参加各种竞赛活动。5.开展课外活动，丰富学生生活。根据学生爱好，发挥学生特长，培养学生实践操作能力。开展丰富多彩的课外活动。举办田径运动会、校园艺术节等展示课外小组活动的成果，来丰富校园文化生活。（六）积极推行“六模块”模式，努力打造“课堂教学全优工程”努力推行“六模块”模式。充分利用现代化教学手段，扩大课堂容量，全力打造高效课堂，将德育美育贯穿课堂全过程。三年时间内，所有学科的所有课都要打磨成优课（备课）。（七）抓好教学常规工作，深化课程改革 1.课堂调研，现场指导 本学期将继续实行领导分组负责制，详细负责一个学科的教学工作，领导深入课堂听课调

12、研，现场指导教学。2.大力开展以学校为本的教学研究，建立以校为本，自下而上的教学研究管理办法。（1）要发挥好学校和县市两级教研网络的作用，认真要研究课程。要开发课程资源，以有利于学生的学习；教师要形成互动教研，教学反思，札记，课后案例分析的习惯。继续组织实验教师根据本校升学校的社会声誉和社会地位在新学期中我们要振奋精神锐意进取强化素质教育观念以教育科研为先导贯彻落实科研兴教科研兴校战略思想以培养学生的创新精神和实践能力为目的以提高课堂教学效益为主线深化教学改革努力打造验深化课堂教学改革坚持为学校服务为教学服务继续好教学指导工作加强新教师的培养重视骨干教师队伍的建设发挥学科带头人的作用深化教师继

13、续教育工作努力建设一支高水准的师资队伍重视信息技术远程教育体音美等学科的教素质教育理论的学习更新教育观念充分运用现代化教学手段努力提高课堂教学效益继续组织全体教师认真学习有关素质教育理论现代课堂教文章来源网络整理仅供参考学习学模式及课程改革的精神组织教师观看课改光盘教法的专习 6/8 文章来源网络整理，仅供参考学习 实际开展好“五个一”活动：每课时写一次教学反思；每周提供一个教学实践中遇到的值得探讨的问习题；每月写一篇课改小结或运用教材的感悟领会；每学期上一节研讨课；每学期至少写一篇课改实验研究论文。（2）搞好集体备课工作。集体备课时间要保证，要人人参与，讲究实效。集体备课主要解决教师们在钻研

14、教材中的困惑和疑问，交流处理教材的方法，探讨如何创造性使用教材，及时解决新课程施行中出现的点滴问习题。（3）大力开展“说课上课评课”的教研活动，研讨时要谈理念、谈观点、找问习题、讲困惑、提建议。要加强专项研究，把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问习题形成专习题，通过学习、研讨予以解决。3.改革课堂教学。课堂教学是教师观念转变的载体，是新课程实验的关键环节。教学中，教师既要让学生获取知识与技能，又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观，倡导学生自主、合作、探究性的学习。4.继续探索教学评价体系改革。评价要突出“以人为本，关注人的开展，促进人的开展”的课改基本理念。在按照县教育局评价体系对学

15、校、教师、学生进行评价的基础上，根据本校的实际积极有本校特色的评价方法，促进教师和学生开展。逐步探索并构建促进学生开展的教学评价体系，改良评价内容和评价方法，在关注学生学业成就升学校的社会声誉和社会地位在新学期中我们要振奋精神锐意进取强化素质教育观念以教育科研为先导贯彻落实科研兴教科研兴校战略思想以培养学生的创新精神和实践能力为目的以提高课堂教学效益为主线深化教学改革努力打造验深化课堂教学改革坚持为学校服务为教学服务继续好教学指导工作加强新教师的培养重视骨干教师队伍的建设发挥学科带头人的作用深化教师继续教育工作努力建设一支高水准的师资队伍重视信息技术远程教育体音美等学科的教素质教育理论的学习更

16、新教育观念充分运用现代化教学手段努力提高课堂教学效益继续组织全体教师认真学习有关素质教育理论现代课堂教文章来源网络整理仅供参考学习学模式及课程改革的精神组织教师观看课改光盘教法的专习 7/8 文章来源网络整理，仅供参考学习 的同时，关注学生情感、态度、行为方式的开展；把量的评价与质的评价结合起来，既注重结果、更注重学生的成长过程，发挥学生的作品、作业、经历和活动记录等的评价功能；把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，改变单一由教师评价学生的状况，实现评价主体的多元化。为保证学校教研工作正常进行，本学期建立教育科研机构。详细名单如下：组长：z（校长）副组长：z（主管教学副校长）负责

17、人：z（教务主任）z（教科主任）成员：语文教研组：z 数学教研组：z 英语教研组：z 理化教研组：z 中小学科教研组：z 各备研组长每次教研活动都必须认真准备、组织，并作好记录。各教研组活动时间：语文组：星期一下午 数学组：星期二下午 外语组：星期三下午 理化组：星期四下午 升学校的社会声誉和社会地位在新学期中我们要振奋精神锐意进取强化素质教育观念以教育科研为先导贯彻落实科研兴教科研兴校战略思想以培养学生的创新精神和实践能力为目的以提高课堂教学效益为主线深化教学改革努力打造验深化课堂教学改革坚持为学校服务为教学服务继续好教学指导工作加强新教师的培养重视骨干教师队伍的建设发挥学科带头人的作用深化

18、教师继续教育工作努力建设一支高水准的师资队伍重视信息技术远程教育体音美等学科的教素质教育理论的学习更新教育观念充分运用现代化教学手段努力提高课堂教学效益继续组织全体教师认真学习有关素质教育理论现代课堂教文章来源网络整理仅供参考学习学模式及课程改革的精神组织教师观看课改光盘教法的专习 8/8 文章来源网络整理，仅供参考学习 升学校的社会声誉和社会地位在新学期中我们要振奋精神锐意进取强化素质教育观念以教育科研为先导贯彻落实科研兴教科研兴校战略思想以培养学生的创新精神和实践能力为目的以提高课堂教学效益为主线深化教学改革努力打造验深化课堂教学改革坚持为学校服务为教学服务继续好教学指导工作加强新教师的培养重视骨干教师队伍的建设发挥学科带头人的作用深化教师继续教育工作努力建设一支高水准的师资队伍重视信息技术远程教育体音美等学科的教素质教育理论的学习更新教育观念充分运用现代化教学手段努力提高课堂教学效益继续组织全体教师认真学习有关素质教育理论现代课堂教文章来源网络整理仅供参考学习学模式及课程改革的精神组织教师观看课改光盘教法的专习