答谢中书书知识点汇总办公文档演讲致辞办公文档演讲致辞.pdf

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1、答谢中书书知识点归纳，、”、Nr、|_r 一、文学常识 1、作者：陶弘景，字通明，号华阳隐居。南朝梁时人，被称为 山中宰相”。著有陶隐居 集2、书，即书信，古人的书信又叫 尺牍”或 信札”，实用性和审美性结合得十分完美 。二、语音 颓（tu 1）与（y u）歇（xi e）三、重点词语解释 1、五色交辉交：交相 2、四时俱备时：四季 俱：都 3、晓雾将歇 歇：消散 今义：歇息 4、夕日欲颓 颓：坠落 5、古来共谈共：共同 6、沉鳞竞跃竞：争相，竞”写出了 跃”的状态，生动形象地写出了鱼儿竞相跳跃、嬉戏 的情态，静中有动，突出了热闹的气氛。7、实是欲界之仙都 实：实在欲界：人间&未复有能与其奇者

2、与：参与，这里指欣赏 9、猿鸟乱鸣：乱：此起彼伏,乱”写出了鸣”的状态，写出了晨景热烈欢跃的气氛。四、理解性默写 1、统领全文的语句是：山川之美，古来共谈。2、写山水相映之美的语句是：高峰入云，清流见底。信古人的书信又叫尺牍或信札实用性和审美性结合得十分完美颓与歇二语音三重点词语解释五色交辉交交相四时俱备时四季俱都晓雾将歇歇消散今义歇息夕日欲颓颓坠落古来共谈共共同沉鳞竞跃竞争相竞写出了跃的状态生动形象地与这里指欣赏猿鸟乱鸣乱此起彼伏乱写出了鸣的状态写出了晨景热烈欢跃的气氛四理解性默写统领全文的语句是山川之美古来共谈写山水相映之美的语句是高峰入云清流见底写景物色彩配合之美的语句是两岸石壁五色交辉

3、青林翠竹川景色的美丽自古以来就是文人雅士共同赞叹的高峰入云清流见底巍峨的山峰耸入云端明净的溪流清澈见底两岸石壁五色交辉两岸的石壁色彩斑斓交相辉映晓雾将歇猿鸟乱鸣早晨的薄雾将要消散的时候传来猿鸟此起彼伏的鸣叫声夕1、山川之美，古来共谈。2、高峰入云，清流见底。3、两岸石壁，五色交辉。4、晓雾将歇，猿鸟乱鸣。声；5、夕日欲颓，沉鳞竞跃 6、实是欲界之仙都。3、写景物色彩配合之美的语句是：两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。4、写晨昏景物变化之美的语句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。五、重点语句翻译*山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的。*巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈

4、见底。*两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。*早晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫*太阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跳出水面。*这里实在是人间的仙境啊！7、自康乐以来，未复有能与其奇者。*自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这 种奇丽的景色了 六、课文内容理解 1、写出作者所要表达的思想感情。*通过写人间奇景，表达了作者对大自然的喜爱之情 。2、全文抓住哪一个字拉来写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？*美”字山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鸟，鱼儿有静有动，有声有色。3、文中所提到的康乐”是指谁？作者举他有什么深意？*谢灵运；表达作者对谢灵运的钦慕之情 说明能够欣赏领略山

5、川之美的人很少 带 有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表 。4、赏析晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”猿鸟乱鸣”一句中的乱”字用得好，它写岀了 鸣”的状态，写岀了晨景的热烈欢跃的气 氛，沉鳞竞跃”一句中的 竞”字用得也好，它写出 跃”的状态，生动形象地写出了鱼儿争相 跳跃，嬉戏的情态，静中有动，写出热闹的气氛。信古人的书信又叫尺牍或信札实用性和审美性结合得十分完美颓与歇二语音三重点词语解释五色交辉交交相四时俱备时四季俱都晓雾将歇歇消散今义歇息夕日欲颓颓坠落古来共谈共共同沉鳞竞跃竞争相竞写出了跃的状态生动形象地与这里指欣赏猿鸟乱鸣乱此起彼伏乱写出了鸣的状态写出了晨景热烈欢跃的气氛四理解性

6、默写统领全文的语句是山川之美古来共谈写山水相映之美的语句是高峰入云清流见底写景物色彩配合之美的语句是两岸石壁五色交辉青林翠竹川景色的美丽自古以来就是文人雅士共同赞叹的高峰入云清流见底巍峨的山峰耸入云端明净的溪流清澈见底两岸石壁五色交辉两岸的石壁色彩斑斓交相辉映晓雾将歇猿鸟乱鸣早晨的薄雾将要消散的时候传来猿鸟此起彼伏的鸣叫声夕5、本文实在是一篇美文。试分析美在何处。（1）意境美。风光绮丽，融入感情，形成优美的意境。山水相映之美。色彩配合之 美。晨昏变化之美。动静相衬之美。（2）结构美。全文分三部分。山川之美，古来共谈”总领全文，以美”点明全文中心。中 间部分具体叙写山川之美。最后以感叹总括前文，

7、首尾呼应。（3）语言美。言简意赅，骈散结合。七、中心主旨 答谢中书书是陶弘景写给朋友谢中书的回信，信中描绘了江南山水的瑰丽景色，传 达出与自然融合的生命愉悦，表现了作者酷爱自然、归隐山林的志趣。信古人的书信又叫尺牍或信札实用性和审美性结合得十分完美颓与歇二语音三重点词语解释五色交辉交交相四时俱备时四季俱都晓雾将歇歇消散今义歇息夕日欲颓颓坠落古来共谈共共同沉鳞竞跃竞争相竞写出了跃的状态生动形象地与这里指欣赏猿鸟乱鸣乱此起彼伏乱写出了鸣的状态写出了晨景热烈欢跃的气氛四理解性默写统领全文的语句是山川之美古来共谈写山水相映之美的语句是高峰入云清流见底写景物色彩配合之美的语句是两岸石壁五色交辉青林翠竹川景色的美丽自古以来就是文人雅士共同赞叹的高峰入云清流见底巍峨的山峰耸入云端明净的溪流清澈见底两岸石壁五色交辉两岸的石壁色彩斑斓交相辉映晓雾将歇猿鸟乱鸣早晨的薄雾将要消散的时候传来猿鸟此起彼伏的鸣叫声夕