黑白装饰画教学设计建筑装饰装潢建筑装饰装潢.pdf

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1、第二单元 装点我的居室（造型表现）活动四 装饰画之黑白装饰画 教学设计 （一）设计思路 本单元属于“设计应用”活动内容，本次活动，依照教材的内容进行拓展，通过学习使学生了解黑白装饰画的特点，并能学会运用点、线、面完成一表现黑白灰，完成一张黑白风景装饰画。教学目的 通过学习使学生了解装饰画的特点，学会发现和利用身边的风景照片完成一幅黑白风景装饰画。教学重点：黑白风景装饰画的特点和表现手段。教学难点：发现和利用点、线、面三种基本构成要素来处理黑、白、灰关系。教学准备：铅笔、记号笔、黑色钢笔等材料，装饰画的版纸。作业要求：完成一幅小型黑白风景装饰画。教学过程：环节 教师活动 学生活动 说明 导入 讲

2、授新课 一、组织教学 按常规进行，稳定学生情绪，使学生尽快进入状态。二、通过欣赏学生上期点线面作业导入新课 出示范画，上期学生的平面构成点线面的重复、渐变、发射等作品。提出问题请学生思考：什么是黑白装饰画？在哪里见过？怎样才能画好一张黑白装饰风景画？有哪些表现手法？怎样收集素材？并实践，这些作品有哪些特点？三、美术作品鉴赏（分析、讨论、探究）1.出示课题 请学生浏览课本第二单元活动四。教师在 PPT上出示活动的课题：装饰画之黑白装饰风景画。2、让学生欣赏黑白为主的装饰画在现实生活中的运用。我们把一般范指单一色与空白组合的画，而以黑白表现为最多。黑白装饰画，是以黑、白对比为造型手段，画 学生观看

3、图片，思考问题，回答问题。学生浏览课本或者回忆现实生活中看到的。教学方法：展示法、讨论法。通过欣赏作品，启发学生，并让学生自己发现黑白装饰画是美化现实生活的重要手段，并能学会总结方法，而且敢于阐明自己的观点。这为学生的动手制作打下很好的基础。对学生进行充分肯定，能使其享受成功的喜悦。学生活动 小结 面主题以黑、白形体的巧妙组合来得以充分表现，具有高度概括的艺术特色。2.组织学生讨论（1）绘画中的黑白各表现了什么？（2）黑白装饰画表现的内容？黑白装饰画的艺术特点？教师在学生回答问题后，归纳小结。黑白装饰画的表现内容有很多，如：人物、风景、动物、静物、花卉等等。艺术特点是画面主题以黑、白两种色彩为

4、主形体夸张变形、简单慨括具有较强的装饰效果。3.学生观看回忆上期所画的黑白装饰静物画，观察他们的黑白装饰画的基本构成要素于上期的平面构成一样，都是点线面。3、讲解如何运用点线面这种基本构成要素来表现黑白装饰画，以及其他造型要素的构成。并如何运用三要素来表现黑白装饰画的黑白灰关系。4、观看现实生活中风景图片，学会收集素材，并创作。我们来看它的创作步骤。风景装饰造型的特点、变形方法及构图方法。我们来看它的创作步骤：收集素材、构图、上色、整理完成。5、学生欣赏黑白风景装饰画 四、学生活动 1.同学们可根据自己寻找的素材，利用它们的特点构思出自己的装饰画。要求构思新颖，装饰效果好。2.学生动手做画，教

5、师巡视指导，并对一些好的想法给予肯定，对在制作中有困难的予以指导和帮助。五、课堂小结 讲评学生作业，将优秀作业展示给全班学生，将较差点的指出优缺点。最后提出：希望通过这节课，同学们在课下观察身边美的风景，用自己对环境的美感因素去创作更好的作品，来装饰自己的生活环境，使我们的生活更美好。学生欣赏美术作品，思考什么叫黑白装饰画，他们表现的内容及特点 学生活动 运用线条、转换、明度、象征、变形等表现手法 增强学生的参与意识，培养学生的动手能力。次活动依照教材的内容进行拓展通过学习使学生了解黑白装饰画的特点并能学会运用点线面完成一表现黑白灰完成一张黑白风景装饰画教学目的通过学习使学生了解装饰画的特点学会发现和利用身边的风景照片完成一幅黑白风景装教学准备铅笔记号笔黑色钢笔等材料装饰画的版纸作业要求完成一幅小型黑白风景装饰画教学过程环节导入一组织教学教师活动学生活动说明按常规进行稳定学生情绪使学生尽快进入状态学生观看图片教学方法展示法二通过欣赏学出问题请学生思考什么是黑白装饰画在哪里见过怎样才能画好一讲授张黑白装饰风景画有哪些表现手法怎样收集素新课材并实践这些作品有哪些特点三美术作品鉴赏分析讨论探究出示课题通过欣赏作品启发学生并让学生自己发现黑