四年级下册心理健康导学案-第6课 今天我当家｜辽大版.doc

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1、导学案年级：四年级 课题：今天我当家 课时：1课时【学习目标】体验父母当家的辛苦，培养对家庭的责任感。初步树立健康的消费观念和习惯。【学习重点】能制定“当家”计划书，并记载实施情况，增进与家人的了解和沟通。【学习难点】能制定“当家”计划书，并记载实施情况，增进与家人的了解和沟通。【导学过程】一、激情导入：1、同学们，每个人在家中扮演着不同的角色，你知道家长每天为家都做了哪些事吗？请你自制一张家务分工统计表吧！2、假如今天爸爸妈妈让你来当家，你准备怎样做呢？快把你的当家计划写下来吧。引出课题今天我当家二、新授，了解怎样做家里的小主人：1、下面请完成自测题。（做到的打，没做到的打）你经常叠被子，收

2、拾房间吗？（ ）你经常洗衣服，洗餐具吗？（ ） 你会做简单的饭菜吗？（ ） 你会自己买东西吗？（ ） 遇到情况，你会自己拿主意吗？（ ） 你做作业需要大人陪着检查吗？（ ） 你有整理书包的习惯吗？（ ） 遇到难题，你会自己独立思考吗？（ ） 你有没有表现出为父母着想的行为？（ ） 你平时能做到自己的事自己干吗？（ ） 2、如果对号多，说明大家做得很好。如果错号多，说明你生活自理能力，生存能力太差，脱离大人就什么也不会干，什么也干不成。遇到困难没有能力去处理，我们不能这样，一定要从小培养自己独立自主、自理、自立的能力。 师小结：每位家人都在为家尽心尽力的做着贡献。作为小主人，我们也要为家做贡献。

3、三、活动：一起加入到实施“今天我当家”计划的活动中来吧！结束后请同学们说说活动感言吧！师小结：每个人在家中扮演着不同的角色，当家人要知道家里每天都有哪些必做的事情。四、总结：我是家庭的小主人，我要用实际行动来关爱父母，做爸爸妈妈的小帮手，我要为家做贡献，我爱我的家！（齐读：36页下部文字） 五、经验共享：同学们要记住：1、 家中的每位成员都应该承担家务事；2、 大人为家做了很多，我们也要为家尽自己的一份力；3、 我们是家庭的小主人，我们要为自己的家做力所能及的事；4、 养成乐意做家务的好习惯，帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务是件快乐的事情。教师复备栏【板书设计】第六课 今天我当家1、 每位家人都

4、在为家尽心尽力的做着贡献。作为小主人，我们也要为家做贡献。2、 每个人在家中扮演着不同的角色，当家人要知道家里每天都有哪些必做的事情。3、同学们要记住：（1）家中的每位成员都应该承担家务事；（2）大人为家做了很多，我们也要为家尽自己的一份力；（3）我们是家庭的小主人，我们要为自己的家做力所能及的事；（4）养成乐意做家务的好习惯，帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务是件快乐的事情。【教学反思】在今天我当家的教学中，我主要是通过创设几个活动,让学生学习兴趣浓厚，学得积极学得主动。反思整个教学过程，我认为做得比较好的地方主要有：1、创设情境，增大学生探索空间。2、着眼于全面素质的提高。在本节课中也存在着很多不足之处。如：1在组织教学的过程中，对课堂上的有关要求应该更加明确，使每一位学生能明确要求，更好地参与课堂的学习活动。2在课堂语言上，自己需要加强锻炼，使语言能够真正起调动学生的学习的热情。