美丽的夏牧场教案小学教育小学学案小学教育小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 美丽的夏牧场教案 教学内容：1、交流资料：有关草原的相关资料 2、感受与鉴赏：牧歌、赛马 3、唱：美丽的夏牧场 4、渗透环保教育 教学目标：1、通过欣赏歌曲，感受具有草原风格的作品。激发学生对美丽草原的热爱之情。2、学唱美丽的夏牧场，进一步激发学生对草原的热爱之情。2、通过交流搜集资料、创编标语等形式进一步增强学生对草原的热爱并渗透环保教育。教学重点、难点：1、重点 通过多种方式激发学生对草原的热爱之情。让学生用欢快的声音演唱美丽的夏牧场。2、难点 激发学生对草原的热爱。教学准备：课件、电子琴、录音机、课前搜集的有关草原的资料 教学过程：一、师生问好，组织教学：二、走进草原

2、 同学们，今天老师送给大家一份小礼物，请大家欣赏一首歌！（播放课件）1、学生欣赏，感受草原的美。你都看到了什么？听到了什么？（指名答）2、总结：你可曾知道，这美好的一切都是草原赐予我们人类最宝贵的礼物。那清澈的河流是我们甘甜的乳汁，那广袤的草地是我们温暖的摇篮。这节课就让我们走进美丽的草原，去感受那里的风土人情！（板书）三、交流资料 学习必备 欢迎下载 过渡：关于草原你又了解多少呢？课前我们搜集了相关资料，谁愿意给我们交流、交流？1、交流相关资料。2、小结。其实草原不仅自然风光秀美，草原上的音乐同样也是那么的令人着迷！她吸引着无数的音乐家用心灵谱写了一曲曲动人心弦的乐章！其中最具代表性的作品如

3、：牧歌 赛马。四、音乐在线 1、聆听感受两首不同风格的草原之歌。2、谈感受，进一步激发学生对草原的热爱之情。此时此刻，你最想说的一句话是什么？五、好歌大家唱：美丽的夏牧场 导入语：是啊！有谁不爱这美丽的草原呢？在天山脚下恰布河旁，一群活泼可爱的孩子围坐在阿肯身旁，早已唱起了那欢快的歌！（播放录音范唱）1、播放录音，让学生欣赏。感受乐曲的情绪、风格。2、揭题，师生情感交流：听了这首歌，你有什么感受？（学生畅所欲言）3、哼唱旋律 来，让我们来哼一哼这美妙的旋律吧！（采用分句唱法学习）（你们的声音可真美）我们轻声唱一遍旋律！4、分析旋律特征，学唱歌谱，领悟“教你一招”（一学就会，真了不起）5、完整唱

4、一遍歌谱好吗？相信自己，你一定行。6、这首乐曲不仅旋律优美，歌词也宛如一首优美的小诗，谁愿意给大家读一读！A 指名读 B 分句读 C 齐读（老师用琴伴奏）（大家读的太好了，奖励你们一段音乐！7、我们何不用歌声来抒发咱们的情感呢？A 哼鸣唱、B 填词唱 C 随错纠错：例如字词的对应上：采用示范法、分析法、练习法巩固。8、完整通唱全曲一遍。（我已感受到你们热爱草原的心声了）六、乐曲延伸 进一步激发学生对草原的热爱之情 1、渗透环保教育 师：近年来草原沙化情况日益严重，作为小学生的我们该怎么做呢？师总结：看来保护草原、热爱草原是我们义不容辞的责任！客户通话尽可能真实演绎各种可以促使客户建立信心下定的

5、情况更多内容物业服务合同房地产逼定案例分析电话逼定法第二篇电话逼定法电话逼定是基于客户认可项目但并不产生立即购买冲动的基础上针对其关注点展开攻势一一解没有很多自主权者使用方法在销售现场和领导同事朋友或者老客户通话尽可能真实演绎各种可以促使客户建立信心下定的情况电话内容可以包括价格将涨房号将被抢走其他客户成功购买案例等等禁忌电话内容不真实明显夸张不知道是学生学法律目标房号逼定过程月日客户带父母亲第三次来访由高来宗接待前两次是他和女友一起过来看房对小区环境小区配套比较认可但是说钱款没法到位首期款有压力介绍完后父母也比较满意请他定下此套房子时客户称买房子学习必备 欢迎下载 2、创编标语 除了用歌声之

6、外，你还想用哪些方式来保护草原呢？1）学生用画画、写一段话、写标语形式表现。2）谁愿意把你创编的标语、画的画写在黑板上！（指名）七、齐唱全曲，结束新课 同学们保护和热爱草原是我们义不容辞的责任，就让我们携起手来，保护、热爱草原，让草原永远成为天堂！（学生齐唱歌曲，结束新课）客户通话尽可能真实演绎各种可以促使客户建立信心下定的情况更多内容物业服务合同房地产逼定案例分析电话逼定法第二篇电话逼定法电话逼定是基于客户认可项目但并不产生立即购买冲动的基础上针对其关注点展开攻势一一解没有很多自主权者使用方法在销售现场和领导同事朋友或者老客户通话尽可能真实演绎各种可以促使客户建立信心下定的情况电话内容可以包括价格将涨房号将被抢走其他客户成功购买案例等等禁忌电话内容不真实明显夸张不知道是学生学法律目标房号逼定过程月日客户带父母亲第三次来访由高来宗接待前两次是他和女友一起过来看房对小区环境小区配套比较认可但是说钱款没法到位首期款有压力介绍完后父母也比较满意请他定下此套房子时客户称买房子