体适能训练方法研究报告教育研究报告教育.pdf
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1、 订双方的种保障如果发生了纠纷的话可以凭借这个协议协议书到这个法院去起诉或者去申请仲裁来解决双方的纠纷维护双方的合法权益只要条款没违反法律盘思是双方遇思自治体现就是有效的如果需要可以直接下载打印或用于电存此学校与家长签订本协议书要求家长严格履行以下职责一安全条例对子的教育不能采取打骂等简单粗暴的态度要耐心细致地教育晓以理动之以情以防止子自残或自杀行为的发生在没有安全防护措施的情况下不能让子到江河湖池塘水让孩子骑自行车上学通过铁路口时注意一停二看三通过不准用物击打火车劳动课时严禁用劳动工具打逗追逐不准在校内追逐打闹不准打架斗殴校内校外不准携带非法刀具凶器教育子遇事要冷静以理服人以和为贵不能和別人
2、打架斗殴 订双方的种保障如果发生了纠纷的话可以凭借这个协议协议书到这个法院去起诉或者去申请仲裁来解决双方的纠纷维护双方的合法权益只要条款没违反法律盘思是双方遇思自治体现就是有效的如果需要可以直接下载打印或用于电存此学校与家长签订本协议书要求家长严格履行以下职责一安全条例对子的教育不能采取打骂等简单粗暴的态度要耐心细致地教育晓以理动之以情以防止子自残或自杀行为的发生在没有安全防护措施的情况下不能让子到江河湖池塘水让孩子骑自行车上学通过铁路口时注意一停二看三通过不准用物击打火车劳动课时严禁用劳动工具打逗追逐不准在校内追逐打闹不准打架斗殴校内校外不准携带非法刀具凶器教育子遇事要冷静以理服人以和为贵不
3、能和別人打架斗殴 订双方的种保障如果发生了纠纷的话可以凭借这个协议协议书到这个法院去起诉或者去申请仲裁来解决双方的纠纷维护双方的合法权益只要条款没违反法律盘思是双方遇思自治体现就是有效的如果需要可以直接下载打印或用于电存此学校与家长签订本协议书要求家长严格履行以下职责一安全条例对子的教育不能采取打骂等简单粗暴的态度要耐心细致地教育晓以理动之以情以防止子自残或自杀行为的发生在没有安全防护措施的情况下不能让子到江河湖池塘水让孩子骑自行车上学通过铁路口时注意一停二看三通过不准用物击打火车劳动课时严禁用劳动工具打逗追逐不准在校内追逐打闹不准打架斗殴校内校外不准携带非法刀具凶器教育子遇事要冷静以理服人以
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