《龙卷风》教案第一课时小学教育小学学案中学教育中学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 课题教案 教学目标 1.正确人读本课 8 个要求会认的生字，把握 10 个要求会写的生字。了解“谈虎色变、特异、面目全非”等词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.继续进行自主识字，提高学生随文解词的能力，同时提高学生的阅读能力。教学重点 正确人读本课 8 个要求会认的生字，把握 10 个要求会写的生字。教学难点 理解课文内容，了解自然现象对人类生存的利与弊，培养学生探索自然科学的爱好。教学方法 自主、合作、探究。课前准备 课件、图片、搜集有关龙卷风的资料。课时安排 两课时 教学过程 第 1课时 一、导课 二、板书揭题，激趣导入 师：钱塘江大潮神奇吗？是谁给我们创

2、造了这样的奇观？大自然中还有许多自然现象在陪伴着我们的生活，影响着我们的生活。板书：风 学生齐读 师：你喜欢“风”吗？学习必备 欢迎下载 生畅谈。师：是呀，许多自然现象有利也有弊。风有千姿百态，自然也有万种风情，今天我们就要见识一种极有特点的风。板书：龙卷，生齐读课题。师：有同学亲身经历过这种风吗？老师也没有。从名字上看，你感觉这是一种怎样的风？生畅谈。师：那龙卷风和我们想象的一样吗？还是让我们赶紧走进课文去看一看吧！三、新授 自读课文，纠正字音，整体感知课文内容。1读准字音，自主识字。袭来（x l i）掷去（zh q）摧毁（cu hu）肆虐（s nu）恐怖（k n b）记录（j l）嗡嗡（w

3、 n w n）2思考问题：（1）课文向我们介绍了哪些内容？（2）你对哪部分内容最感兴趣？为什么？（3）记下你不懂的问题。三、自学课文。1读课文交流。课文向我们介绍了哪些内容？（龙卷风分陆龙卷和海龙卷、陆龙卷来临时的描写、海龙卷来临时的描写、激发学生解开龙卷风的不解之谜。）你对哪部分内容最感兴趣？为什么？引导学生理解龙卷风是怎么形成的？2进行朗读课文的训练，引导学生去理解。3质疑。把读文时不懂的地方提出来。师生梳理归纳后小组交流。全班评议。陆龙卷和海龙卷异同？它给人们带来哪些危害？目全非等词语的意思正确流利有感情地朗读课文继续进行自主识字提高学生随文解词的能力同时提高学生的阅读能力教学重点正确人

4、读本课个要求会认的生字把握个要求会写的生字教学难点理解课文内容了解自然现象对人类生存的课时教学过程第课时一导课二板书揭题激趣导入师钱塘江大潮神奇吗是谁给我们创造了这样的奇观大自然中还有多自然现象在陪伴着我们的生活影响着我们的生活板书风学生齐读师你喜欢风吗学习必备欢迎下载生畅谈师是呀许多自同学亲身经历过这种风吗老师也没有从名字上看你感觉这是一种怎样的风生畅谈师那龙卷风和我们想象的一样吗还是让我们赶紧走进课文去看一看吧三新授自读课文纠正字音整体感知课文内容读准字音自主识字袭来掷去摧毁肆虐恐学习必备 欢迎下载 （结合文章内容，引导学生弄清。）4读了本篇课文，你在写作上有哪些收获？结合具体内容谈一谈。

5、要想写好作文，必须要细致观察。如对龙卷风来临时情景的描写，作者写得活灵活现，抓住了它的动作，使读者有身临其境的感觉。四、课后延伸：四、练习 五、总结 六、作业 七、板书 目全非等词语的意思正确流利有感情地朗读课文继续进行自主识字提高学生随文解词的能力同时提高学生的阅读能力教学重点正确人读本课个要求会认的生字把握个要求会写的生字教学难点理解课文内容了解自然现象对人类生存的课时教学过程第课时一导课二板书揭题激趣导入师钱塘江大潮神奇吗是谁给我们创造了这样的奇观大自然中还有多自然现象在陪伴着我们的生活影响着我们的生活板书风学生齐读师你喜欢风吗学习必备欢迎下载生畅谈师是呀许多自同学亲身经历过这种风吗老师也没有从名字上看你感觉这是一种怎样的风生畅谈师那龙卷风和我们想象的一样吗还是让我们赶紧走进课文去看一看吧三新授自读课文纠正字音整体感知课文内容读准字音自主识字袭来掷去摧毁肆虐恐