《陆地与海洋分布》说课稿论文会议文章中学教育教学研究.pdf

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1、优质资料 欢迎下载 陆地与海洋的分布说课稿 饶平县新塘中学 王瑞兴 一、说教材 1、内容 陆地与海洋的分布是七年级地理第三章第一节的内容，本节教材主要讲述：世界海陆分布、七大洲和四大洋。通过本节内容的学习，让学生对大洲和大洋的知识有大致的认识与掌握，初步形成正确的地理位置观，同时在前面已学习了地球和地图的知识，通过本节读图训练，可培养学生从图中能直接读取地理信息，概括描述，分析比较等方面能力，这样既巩固了地球和地图的知识，又对学生今后学习世界地理打下了良好的基础，本章节的内容在教材和学生地理知识体系中的地位、作用都十分重要。2、教学目标 本节的具体教学目标有三个方面：（1）能让学生运用地图和数

2、据说出全球海陆所占比例以及海陆分布的特点。（2）运用世界地图认识大陆、岛屿、半岛、大洲、海峡等地理事物。优质资料 欢迎下载（3）让学生能在地图上正确说出七大洲、四大洋的地理分布，掌握重要大洲的分界线。以上知识与能力的获得，主要运用读图与活动相结合的方式，充分调动学生动手动脑能力和相互协作能力，让学生建立世界地图的空间认知方式，初步培养学生科学探究的精神。3、重难点 1、重点在于正确认知海陆分布特点，能在地图中正确指认七大洲、四大洋的名称。2、难点在于大洲、大洋的相对位置与分布，也就是说学生在认读局部地点出现的大洲、大洋的地图时，难以在脑海中想象形成大洲、大洋的整体分布图形。二、说教法与学法 初

3、一学生年龄较小，直观感受大于抽象思维，本节教学尽量符合新课标要求，适应学生身心发展规律。读图、拼图和画图游戏是他们很喜欢和擅长的一种方式，所以我将“读图、拼图和画图游戏”这种小组活动式的教学方法贯穿课堂始终。教师引导学生读图、拼图和画图游戏，使更多的学生以欢愉的方式对七大洲、四大洋的分布图加深第三章第一节的内容本节教材主要讲述世界海陆分布七大洲和四大洋通过本节内容的学习让学生对大洲和大洋的知识有大致的认识与掌握初步形成正确的地理位置观同时在前面已学习了地球和地图的知识通过本节读图训练可培养学界地理打下了良好的基础本章节的内容在教材和学生地理知识体中的地位作用都十分重要教学目标本节的具体教学目标

4、有三个方面能让学生运用地图和数据说出全球海陆所占比例以及海陆分布的特点运用世界地图认识大陆岛屿半岛线以上知识与能力的获得主要运用读图与活动相结合的方式充分调动学生动手动脑能力和相互协作能力让学生建立世界地图的空间认知方式初步培养学生科学探究的精神重难点重点在于正确认知海陆分布特点能在地图中正确指认七优质资料 欢迎下载 印象，初步形成头脑中的世界地理观。三、说教学程序 本节课的教学属于新授课的类型，具体程序如下：1、布置预习和教具准备 课前先布置学生预习教材内容，教师准备教学课件、地球仪、世界地图电子版、七大洲轮廓模型、空白经纬网图纸等教具。2、新课教学 （1）教师上课时展示地球仪，让学生观察地

5、球表面的陆地和海洋（地球仪形象直观，引发学生兴趣）。接着让学生继续观察，海洋面积大还是陆地面积大？全球海陆分布的格局如何？教师引导学生得出结论：海洋 71、陆地 29，三分陆地、七分海洋，海洋多于陆地。地球表面积为 5.1 亿平方千米，陆地为 1.49 亿平方千米，占 29%；海洋占 71%。所以说“三分陆地，七分海洋。”（2）学生结合教材 32 页的地图和文字，以小组为单位自主学习“大洲、大陆、岛屿、半岛、海峡”的概念，教师在投影屏幕上播放出相关示意图，让学生完成，检查学生理解概念、运用概念的情况。（3）教师在投影屏幕上放映出世界地图，结合教材 33 页的内容，第三章第一节的内容本节教材主要

6、讲述世界海陆分布七大洲和四大洋通过本节内容的学习让学生对大洲和大洋的知识有大致的认识与掌握初步形成正确的地理位置观同时在前面已学习了地球和地图的知识通过本节读图训练可培养学界地理打下了良好的基础本章节的内容在教材和学生地理知识体中的地位作用都十分重要教学目标本节的具体教学目标有三个方面能让学生运用地图和数据说出全球海陆所占比例以及海陆分布的特点运用世界地图认识大陆岛屿半岛线以上知识与能力的获得主要运用读图与活动相结合的方式充分调动学生动手动脑能力和相互协作能力让学生建立世界地图的空间认知方式初步培养学生科学探究的精神重难点重点在于正确认知海陆分布特点能在地图中正确指认七优质资料 欢迎下载 让学

7、生继续以小组学习的方式去认识七大洲的名称、面积大小、大致轮廓和相对位置，教师巡视并答疑。自主学习过后，教师运用多媒体课件在投影屏幕上展示一幅世界空白经纬网图以及七大洲轮廓图，先做贴图演示（把各大洲图贴在空白经纬网的相应位置）。把该班学生分成若干个小组每个小组 4 位同学，把准备好的空白经纬网图和各大洲轮廓纸片分发到各小组让他们自由协作拼图。（拼图游戏，此环节能充分调动学生合作与探究的能力）。完成此活动后，为巩固学生对七大洲的认识，学生在教师指导下，用铅笔“一笔画世界”方法完成教材33页活动3的内容。比一比，看谁画得又快又准。第三章第一节的内容本节教材主要讲述世界海陆分布七大洲和四大洋通过本节内

8、容的学习让学生对大洲和大洋的知识有大致的认识与掌握初步形成正确的地理位置观同时在前面已学习了地球和地图的知识通过本节读图训练可培养学界地理打下了良好的基础本章节的内容在教材和学生地理知识体中的地位作用都十分重要教学目标本节的具体教学目标有三个方面能让学生运用地图和数据说出全球海陆所占比例以及海陆分布的特点运用世界地图认识大陆岛屿半岛线以上知识与能力的获得主要运用读图与活动相结合的方式充分调动学生动手动脑能力和相互协作能力让学生建立世界地图的空间认知方式初步培养学生科学探究的精神重难点重点在于正确认知海陆分布特点能在地图中正确指认七优质资料 欢迎下载 在学生能较好掌握七大洲位置的基础上，用同样的

9、方式自主学习四大洋的知识，也请一个小组代表在黑板上标出四大洋的名称，其他同学在书上完成。（4）大洲与大洲的分界线，让学生从教材 34 页的活动 4 中完成亚洲与欧洲、亚洲与非洲的分界线。亚洲与北美洲、北美洲与南美洲的分界线，教师利用地图，引导学生认识并识记。（5）请一位学生小结本课内容，教师布置作业，巩固本节知识。（6）板书设计 陆地与海洋的分布 第三章第一节的内容本节教材主要讲述世界海陆分布七大洲和四大洋通过本节内容的学习让学生对大洲和大洋的知识有大致的认识与掌握初步形成正确的地理位置观同时在前面已学习了地球和地图的知识通过本节读图训练可培养学界地理打下了良好的基础本章节的内容在教材和学生地理知识体中的地位作用都十分重要教学目标本节的具体教学目标有三个方面能让学生运用地图和数据说出全球海陆所占比例以及海陆分布的特点运用世界地图认识大陆岛屿半岛线以上知识与能力的获得主要运用读图与活动相结合的方式充分调动学生动手动脑能力和相互协作能力让学生建立世界地图的空间认知方式初步培养学生科学探究的精神重难点重点在于正确认知海陆分布特点能在地图中正确指认七