学校领导班子结构办公文档工作总结 办公文档工作总结 .pdf

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1、学校领导班子结构 布能小学学校领导班子结构 校长李丽香（负责抓全面工作），下设学校校务会，具体情况：教导处主任冯彬（负责学校教学常规和教科研工作）；工会组长赵忠伟（负责学校工会活动、学籍管理和学校数据管理）；少先大队辅导员刘 云秀（负责学校少先队工作和各项大型活动的组织）、教研组长王凤芬（负责学校校本培训、卫生和营养餐工作）；财务李文（负责学校财务 财产的管理）布能小学 2 014 学年教研组 组织机构 为了更好地开展校本教研工作，使我校在校本教研方面出成果，显成绩，露水平，呈特色。为此特成立以下组织机构。一、领导小组 组长:冯彬 副组长:王凤芬 组 员：赵忠伟 刘云秀刘关丽徐雅庭 职责：1、

2、制定校木教研的总体规划。2、领导小组成员必须深入校本教研第一线,主动承担校本教研任 务。3、为教师开展校本教研提供良好的软、硬件环境。二、教研组分组情况 1、数学组：有余数除法的研究 组长：赵忠伟 副组长：杨树芬 成员：全体数学教师 学校领导班子结构 2、语文组：关于如何提高学生书写水平的探索 组长：王凤芬 副组长:朱永玲 成员：全体语文教师 3、英语组如何提高学生的口语能力 组长：刘云秀 成员：徐雅庭 4、音体美教研组 组长:李丽香 成员：音体美科任教师 职责:1、制定学校校本教研工作计划.指导各教研组.课题组开展研 究工作。2、收集、整理学校校木教研的各种资料，总结学校校木教研的经 验和存

3、在的问题,及时向“领导小组”提出建议。3 定期完成对教研组、课题组、教师个人的评价。（布能小学校级、主任级）布能小学班主任组成情况 布能小学共 255 名学生，有教师 14 人，下设 7 个教学班,设有 7 名班主任，具体安排如下:彬负责学校教学常规和教科研工作工会组长赵忠伟负责学校工会活动学籍管理和学校数据管理少先大队辅导员刘云秀负责学校少先队工作和各项大型活动的组织教研组长王凤芬负责学校校本培训卫生和营养餐工作财务李文负责学校露水平呈特色为此特成立以下组织机构一领导小组组长冯彬副组长王凤芬组员赵忠伟刘云秀刘关丽徐雅庭职责制定校木教研的总体规划领导小组成员必须入校本教研第一线主动承担校本教研

4、任务为教师开展校本教研提供良好的软硬语文组关于如何提高学生书写水平的探索组长王凤芬副组长朱永玲成员全体语文教师英语组如何提高学生的口语能力组长刘云秀成员徐雅庭音体美教研组组长李丽香成员音体美科任教师职责制定学校校本教研工作计划指导各教研组一年级班主任 刘关丽 二年曾丽萍 三年级班李秀艳 学校领导班子结构 四年级甲班班主任 刘晓琼 四年级乙班班主任 五年级班主任 六年级班主任 王凤芬 吴永红 朱永玲 布能小学年级组情况 布能小学根据自身实际情况按低中高三个阶段分为三个年级组，即:一二年级为低段年级组;组长 刘关丽 三四年级为中段年级组;组长 王凤芬 五六年级为高段年级组。组长吴永红 彬负责学校教学常规和教科研工作工会组长赵忠伟负责学校工会活动学籍管理和学校数据管理少先大队辅导员刘云秀负责学校少先队工作和各项大型活动的组织教研组长王凤芬负责学校校本培训卫生和营养餐工作财务李文负责学校露水平呈特色为此特成立以下组织机构一领导小组组长冯彬副组长王凤芬组员赵忠伟刘云秀刘关丽徐雅庭职责制定校木教研的总体规划领导小组成员必须入校本教研第一线主动承担校本教研任务为教师开展校本教研提供良好的软硬语文组关于如何提高学生书写水平的探索组长王凤芬副组长朱永玲成员全体语文教师英语组如何提高学生的口语能力组长刘云秀成员徐雅庭音体美教研组组长李丽香成员音体美科任教师职责制定学校校本教研工作计划指导各教研组