伦理有关案例分析法律劳动法法律劳动法.pdf
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1、伦理有关案例分析 患者李某,男,32 岁,高中物理教师.患者因最近对实验室和家里清洁的要求 越来越迥而去看心理医生,他告诉心理医生有几次对学生在实验之后未把实验 室收拾干净而大吵大闹.当心理治疗进行一段时间之后,患者告诉医生有几次不 可控制的冲动想杀死妻子,但这种想法出现以后他又很害怕,担心自己失去控制 而有罪恶感.医生认为这是由于强迫性观念的困扰,他不可能杀死其妻子,但也 担心患者对其妻子可能会造成伤害.因此,医生犹豫是否应告诉患者的妻子,担 心告诉之后会被患者知道而终止治疗,也担心失去患者的信任而使患者不再对 任何医生吐露真情.试问:在此情况下,心理医生应如何决策?伦理分析 1.医生在处理
2、医患关系(尤其是心理治疗中的医患关系)时应该为患者保守 秘密,但这是在患者的秘密对他人.社会有伤害的可能,医生有解密的义务,这也 是履行其对他人,社会的责任.2.该案例中,医生担心患者对其妻子可能会造成伤害,因而可以告诉其妻子 一些真相(不一定说其丈夫想要伤害她,可说其丈夫有可能伤害她),但是务必让 她保密,不能让其丈夫知道此事,否则对其丈夫的治疗将前功尽弃.另外,医生应 教会患者的妻子配合对其丈夫治疗的方法,这是最佳解决途径.案例 32 一位三年级医学生到某教学医院实习,带实习生的老师告诉他在病人面前 一律自称大夫.某天查房之后,一位病人对这位实习生说:|今天我真幸运没有遇 到实习生来实习,
3、我决不允许一个实习生来给我检查治疗.试问:当带实习生的 老师派这位实习生为这个病人做检查时,这位学生是否应告诉他自己是实习生?伦理分析 1教学是教学医院的重要任务之一,在教学医院住院的病人有接受实习 生实习的义务。2 实习生应该坚持边服务边学习,在服务中学习和提高,虽然实习给病 人带来一些麻烦和痛苦,但病人也从实习中得到益处。3 当病人未询问实习生身份时,可以不告诉病人,但一旦问起应如实告 诉,或在检查之后告诉。只要和病人建立起良好的医患关系,一般病人会接受 实习生,即使有个别病人拒绝实习生检查,可以耐心解释,但是最终要尊重病 人的自主性。【案例 33】一位心理医生计划在给患者进行心理治疗时录
4、像,一方面是为了积累科研 资料,另一方面是为了教学使用。但是,如果让患者知道此事势必将影响其心 理状态而不利于治疗,也不利于科研的准确性和教学录像的质量。试问:这位心理医生是否应该让患者知道录相的真相?伦理分析 该案例中,如果心理医生事先告诉患者,既不利于患者的治疗,也不利于 资料的准确性;如果心理医生不告诉患者,那么将侵犯患者知情同意的权利。因 此,心理医生的最佳选择是,可在不告诉患者的情况下先录像,并将录像中患 者的面貌进行遮盖处理,然后再告诉患者。如果患者回意,可以把录像带作为 科研和教学资料;如果患者不同意,则当着患者的面把录像带销毁。如果不能 保证此录像带只作为科研和教学资料而被安全
5、地使用,那么就应在录像之前征 求患者的意见。【案例 3 4 患者张 XX,女,60 岁,退休教师。因直肠癌晚期,医生行麦氏手术。术后 6 个月,病人复诊时另一医生发现手术医生将消毒纱布留在病人阴道内。随即取出,病人对此极为不满,要追究手术医生的责任。手术医生得知后,当 即打电话向病人赔礼道歉,电话内容为:“我对你并没有什么印象,也记不清 楚是哪位病人了。我昨日风言风语的听到你手术已6 个月,你出院后为什 么没有找我来复查?消毒纱布遗留在你的阴道内给你带来了痛苦,我向你赔礼 道歉。”请对上述医生的电话内容进行伦理分析。伦理分析 上述电话内容有不妥之处:其一,说“我对你没有什么印象”,说明没有 创
6、造良好的医患关系和谈话气氛;其二,说“我昨日风言风语地听到”说 明对自己的差错缺乏深刻的认识:其三,说“6 个月没有找我复查”,似有推 脱责任之意。综上所述,此案例为一般差错,医生既有差错就应向病人谈清楚,否则是 对病人知情权的不尊重,而且还应向患者诚心诚意的赔礼道歉。【实例 3 5 患者王 XX,男,35 岁。因阳痿到某医院泌尿科就诊。医生从病史中得 知,患者与爱人素来感情较好,但他在一次和女同事出差中发生了性关系,出 差返回后总是精神紧张、焦虑,对爱人有负罪感,从而发生了阳痿。因其爱人 不知何故,于是催促并陪伴患者来医院进行治疗。医生诊断患者为继发性阳痿,并予以开导,而后让患者离开诊室,又
7、让其 爱人进入诊室。医生将实情告知患者的爱人,、并希望她能合作而原谅丈夫的 行为、这样患者的阳痿可以慢慢痊愈。患者的爱人当医生的面答应合作,但是 返回家后却向其丈夫提出离婚。为此,患者不能谅解医生的行为,从而发生了 医患纠纷。请对医患纠纷的原因和责任进行伦理分析。伦理分析 该案例中医患发生纠纷是因为医生没有保守患者的隐私、秘密,而将其暴 露给患者的爱人造成的。医生的动机是好的,但是效果不好,因此应负一定的 责任。可见,医生光有良好的动机不行,必须坚持动机与效果的统一。【案例 2 9 患者孙某,男,35 岁,单身。近日因大便性状有改变,怀疑自己患胃 肠疾患而带着沉重的心情到某医院检查。经直肠镜及
8、组织切片检查,确诊为直 肠癌。医生见其精神状态不好,唯恐刺激本人,只对其亲属讲述了病情并决定 收入住院作直肠癌根治术。术后,医生将手术情况告知患者,患者十分恼火,要求追究医生的责任,对此,请做伦理分析.伦理分析 告诉心理医生有几次对学生在实验之后未把实验室收拾干净而大吵大闹当心理治疗进行一段时间之后患者告诉医生有几次不可控制的冲动想杀死妻子但这种想法出现以后他又很害怕担心自己失去控制而有罪恶感医生认为这是由于强担心告诉之后会被患者知道而终治疗也担心失去患者的信任而使患者不再对任何医生吐露真情试问在此情况下心理医生应如何决策伦理分析医生在处理医患关系尤其是心理治疗中的医患关系时应该为患者保守秘密
9、但这是在患者的秘能会造成伤害因而可以告诉其妻子一些真相不一定说其丈夫想要伤害她可说其丈夫有可能伤害她但是务必让她保密不能让其丈夫知道此事否则对其丈夫的治疗将前功尽弃另外医生应教会患者的妻子配合对其丈夫治疗的方法这是最佳此案例涉及知情同意与保护性医疗之间的矛盾冲突,二者都有其正确性的一 面,如果强调知情同意而告知患者真情,会刺激患者不利于治疗;如果强调保护 性医疗而不及时告知患者,又违背了知情同意的原则.该案例中,医生全面了解 患者的情况特别是精神,心理状态作出保护性医疗的抉择,并且将病情告知了家 属,因此,不负道德责任.案例 30 一对农村夫妇,有一子一女,因煤气中毒其子不幸死亡.夫妇申请再生
10、指标,在未获得准许的情况下已怀孕 7 个月,乡计生委劝其到县医院做引产,孕妇住院 后,县医院妇科进行药物引产,当这对夫妇得知引产下的是活男婴,拒绝医生以 予处理,执意抱回家抚养.此时,医生应如何处理?伦理分析 1.医生从计划生育政策角度进行动员,并指出药物引产影响婴儿的正常发育 应当舍弃.2.如这对夫妇执意不肯,医生本尊重本人意愿的原则不做处理,交乡计划生 委解决.案例 31 患者李某,男,32 岁,高中物理教师.患者因最近对实验室和家里清洁的要求 越来越迥而去看心理医生,他告诉心理医生有几次对学生在实验之后未把实验 室收拾干净而大吵大闹.当心理治疗进行一段时间之后,患者告诉医生有几次不 可控
11、制的冲动想杀死妻子,但这种想法出现以后他又很害怕,担心自己失去控制 而有罪恶感.医生认为这是由于强迫性观念的困扰,他不可能杀死其妻子,但也 担心患者对其妻子可能会造成伤害.因此,医生犹豫是否应告诉患者的妻子,担 心告诉之后会被患者知道而终止治疗,也担心失去患者的信任而使患者不再对 任何医生吐露真情.试问:在此情况下,心理医生应如何决策?伦理分析 1.医生在处理医患关系(尤其是心理治疗中的医患关系)时应该为患者保守 秘密,但这是在患者的秘密对他人.社会有伤害的可能,医生有解密的义务,这也 是履行其对他人,社会的责任.2.该案例中,医生担心患者对其妻子可能会造成伤害,因而可以告诉其妻子 一些真相(
12、不一定说其丈夫想要伤害她,可说其丈夫有可能伤害她),但是务必让 她保密,不能让其丈夫知道此事,否则对其丈夫的治疗将前功尽弃.另外,医生应 教会患者的妻子配合对其丈夫治疗的方法,这是最佳解决途径.案例 32 一位三年级医学生到某教学医院实习,带实习生的老师告诉他在病人面前 一律自称大夫.某天查房之后,一位病人对这位实习生说:|今天我真幸运没有遇 到实习生来实习,我决不允许一个实习生来给我检查治疗.试问:当带实习生的 老师派这位实习生为这个病人做检查时,这位学生是否应告诉他自己是实习生?伦理分析 1教学是教学医院的重要任务之一,在教学医院住院的病人有接受实习 生实习的义务。2 实习生应该坚持边服务
13、边学习,在服务中学习和提高,虽然实习给病 人带来一些麻烦和痛苦,但病人也从实习中得到益处。3 当病人未询问实习生身份时,可以不告诉病人,但一旦问起应如实告 诉,或在检查之后告诉。只要和病人建立起良好的医患关系,一般病人会接受 实习生,即使有个别病人拒绝实习生检查,可以耐心解释,但是最终要尊重病 人的自主性。告诉心理医生有几次对学生在实验之后未把实验室收拾干净而大吵大闹当心理治疗进行一段时间之后患者告诉医生有几次不可控制的冲动想杀死妻子但这种想法出现以后他又很害怕担心自己失去控制而有罪恶感医生认为这是由于强担心告诉之后会被患者知道而终治疗也担心失去患者的信任而使患者不再对任何医生吐露真情试问在此
14、情况下心理医生应如何决策伦理分析医生在处理医患关系尤其是心理治疗中的医患关系时应该为患者保守秘密但这是在患者的秘能会造成伤害因而可以告诉其妻子一些真相不一定说其丈夫想要伤害她可说其丈夫有可能伤害她但是务必让她保密不能让其丈夫知道此事否则对其丈夫的治疗将前功尽弃另外医生应教会患者的妻子配合对其丈夫治疗的方法这是最佳【案例 33】一位心理医生计划在给患者进行心理治疗时录像,一方面是为了积累科研 资料,另一方面是为了教学使用。但是,如果让患者知道此事势必将影响其心 理状态而不利于治疗,也不利于科研的准确性和教学录像的质量。试问:这位心理医生是否应该让患者知道录相的真相?伦理分析 该案例中,如果心理医
15、生事先告诉患者,既不利于患者的治疗,也不利于 资料的准确性;如果心理医生不告诉患者,那么将侵犯患者知情同意的权利。因 此,心理医生的最佳选择是,可在不告诉患者的情况下先录像,并将录像中患 者的面貌进行遮盖处理,然后再告诉患者。如果患者回意,可以把录像带作为 科研和教学资料;如果患者不同意,则当着患者的面把录像带销毁。如果不能 保证此录像带只作为科研和教学资料而被安全地使用,那么就应在录像之前征 求患者的意见。【案例 3 4 患者张 XX,女,60 岁,退休教师。因直肠癌晚期,医生行麦氏手术。术后 6 个月,病人复诊时另一医生发现手术医生将消毒纱布留在病人阴道内。随即取出,病人对此极为不满,要追
16、究手术医生的责任。手术医生得知后,当 即打电话向病人赔礼道歉,电话内容为:“我对你并没有什么印象,也记不清 楚是哪位病人了。我昨日风言风语的听到你手术已6 个月,你出院后为什 么没有找我来复查?消毒纱布遗留在你的阴道内给你带来了痛苦,我向你赔礼 道歉。”请对上述医生的电话内容进行伦理分析。伦理分析 上述电话内容有不妥之处:其一,说“我对你没有什么印象”,说明没有 创造良好的医患关系和谈话气氛;其二,说“我昨日风言风语地听到”说 明对自己的差错缺乏深刻的认识:其三,说“6 个月没有找我复查”,似有推 脱责任之意。综上所述,此案例为一般差错,医生既有差错就应向病人谈清楚,否则是 对病人知情权的不尊
17、重,而且还应向患者诚心诚意的赔礼道歉。【实例 3 5 患者王 XX,男,35 岁。因阳痿到某医院泌尿科就诊。医生从病史中得 知,患者与爱人素来感情较好,但他在一次和女同事出差中发生了性关系,出 差返回后总是精神紧张、焦虑,对爱人有负罪感,从而发生了阳痿。因其爱人 不知何故,于是催促并陪伴患者来医院进行治疗。医生诊断患者为继发性阳痿,并予以开导,而后让患者离开诊室,又让其 爱人进入诊室。医生将实情告知患者的爱人,、并希望她能合作而原谅丈夫的 行为、这样患者的阳痿可以慢慢痊愈。患者的爱人当医生的面答应合作,但是 返回家后却向其丈夫提出离婚。为此,患者不能谅解医生的行为,从而发生了 医患纠纷。请对医
18、患纠纷的原因和责任进行伦理分析。伦理分析 该案例中医患发生纠纷是因为医生没有保守患者的隐私、秘密,而将其暴 露给患者的爱人造成的。医生的动机是好的,但是效果不好,因此应负一定的 责任。可见,医生光有良好的动机不行,必须坚持动机与效果的统一。【案例 43 一患者因肾上腺皮质增生症继发性高血压三度,收住院准备手术。术前医 生向患者家属交代:“拟施肾上腺次全切除,手术有一定危险,甚至可能危及 生命。”家属签字同意手术。术中发现左侧增生之肾上腺比正常大 3 倍,与肾、脾、胰尾粘连,在牵拉游离肾上腺时误伤脾脏而致破裂出血,因难以控制而行 脾切除,并将左肾上腺全切。术后,病人恢复较好。在出院前一天,家属偶
19、然 机会在病历上发现脾被切除而询告诉心理医生有几次对学生在实验之后未把实验室收拾干净而大吵大闹当心理治疗进行一段时间之后患者告诉医生有几次不可控制的冲动想杀死妻子但这种想法出现以后他又很害怕担心自己失去控制而有罪恶感医生认为这是由于强担心告诉之后会被患者知道而终治疗也担心失去患者的信任而使患者不再对任何医生吐露真情试问在此情况下心理医生应如何决策伦理分析医生在处理医患关系尤其是心理治疗中的医患关系时应该为患者保守秘密但这是在患者的秘能会造成伤害因而可以告诉其妻子一些真相不一定说其丈夫想要伤害她可说其丈夫有可能伤害她但是务必让她保密不能让其丈夫知道此事否则对其丈夫的治疗将前功尽弃另外医生应教会患
20、者的妻子配合对其丈夫治疗的方法这是最佳问医生,医生解释说:“为了避免患者心理负 担,没有告诉患者及家属。”患者家属以为何不向家属讲明为由,要求追究医 生责任。请你对此进行伦理分析,并说明医生有否责任。伦理分析 1 在手术中误伤脾脏而破裂出血,因出血难以控制而行脾切除,这属于术 中的技术事故,术后待病人病情恢复后,应当向患者家属或患者讲清并作自我 批评、道歉,减免一部分费用。2 当患者家属在偶然机会发现脾被切除,医生解释“为了避免患者心理负 担:“这种理由是不充分的。因为患者及患者家属有权了解手术治疗的全过 程,包括术中的事故及其处置,因此医生负有道德责任。【案例 4 4 患者夏某,女,未婚,2
21、0 岁:因右下腹疼痛 4 小时急诊入院,医生检查 右下腹压痛和反跳痛,立刻以“急性阑尾炎”安排手术。术中见阑尾正常,右 侧输卵管妊娠破裂出血,及时切除右侧输卵管并结扎止血。术后追问患者月经 史,已停经两个月。患者恳求医生为其宫外孕保密。当患者母亲追问病情时,医生作了保留性的陈述,为其女儿保密。患者母亲认为并非阑尾炎而进行手术,这是误诊误治,要求医生承担责任。请问:医生究竟应不应该承担道德责任,理由是什么。伦理分析 该案例属于误诊手术,其主要原因是患者隐瞒病史,应负主要责任。但是,医生询问病史和鉴别诊断不细也是一个原因,幸好患者是宫外孕,符合手术指 征,从而减轻了医生的责任,但要吸取教训。医生尊
22、重患者的权利,为其保密。家属在不了解真相时,要求追究医生责任是可以理解的,此时,医生应动员患 者向家属讲明真相,这样能较好地解决纠纷。【案例 4 5 患者周某,男:76 岁,工人。因患结肠癌在某医院住院手术,术中因血 压低需用多巴胺维持,当多巴胺输入 30ml 时血压回升,2 小时后血压平稳(1 4 0/8 0mmHJ。医生欲减少多巴胺浓度时,护士发现多巴胺是从硬 膜外管输入的,此时多巴胺已进入8 0ml(64m g),。医生得知后,在 家属在场的情况下批评了护士,因此家属认为是医疗事故。经有关专家会诊一致认为,从硬膜外管注入多巴胺,对患者不会产生任何 不良反应,但药典中尚无多巴胺经硬膜外管注
23、入的使用说明。医患纠纷的发生 是因为家属知道了真相,否则可以避免。那么,究竟是否应该告知家属真相呢?如果告知,何时为宜?请从伦理上进行分析。伦理分析 1 该案例属一般性差错(因给药途径错误),病人及家属对此有知情权,因此应告知家属真相,这是尊重病人或家属权利的表现,而且作为医务人员也 应该诚实对人,有了差错就应如实地向病人家属说明,这是医德的要求。2 医生当着家属的面批评护士的方式是不恰当的,因为在事实经过及产 生的后果不完全清楚的情况下,告知病人及家属会使他们产生误解,也会对病 人造成不良的心理刺激。因此,医生违反了医疗保护的原则,也造成了不必要 的医患纠纷。在事实真相弄清楚以后再告知家属真
24、相和批评护士,有利于良好 医患关系和医护关系的建立。【实例 4 6 患者李某,男,84 岁。因肺部感染住某医院内科,既往有糖尿病需 用胰岛素治疗,并有多发性下肢溃疡及陈旧性左股骨颈骨折。住院 3 周后肺部 感染已控制,通知病人出院,但家属提出因患者行动不便且家离医院较远,隔 天来院换药十告诉心理医生有几次对学生在实验之后未把实验室收拾干净而大吵大闹当心理治疗进行一段时间之后患者告诉医生有几次不可控制的冲动想杀死妻子但这种想法出现以后他又很害怕担心自己失去控制而有罪恶感医生认为这是由于强担心告诉之后会被患者知道而终治疗也担心失去患者的信任而使患者不再对任何医生吐露真情试问在此情况下心理医生应如何
25、决策伦理分析医生在处理医患关系尤其是心理治疗中的医患关系时应该为患者保守秘密但这是在患者的秘能会造成伤害因而可以告诉其妻子一些真相不一定说其丈夫想要伤害她可说其丈夫有可能伤害她但是务必让她保密不能让其丈夫知道此事否则对其丈夫的治疗将前功尽弃另外医生应教会患者的妻子配合对其丈夫治疗的方法这是最佳分困难,故提出转住外科治疗下肢溃疡。经请外科会诊后认为患 者糖尿病较重,下肢溃疡治疗困难,加之左股骨颈陈旧骨折活动不便,对其溃 疡愈合也不利,特别是左足跟部溃疡较深较大,应请烧伤科治疗。烧伤科会诊 后也认为患者年龄大,有较重的糖尿病,左足跟部溃疡植皮也难以成活,仍 建议由外科换药治疗。因此,病人只能仍留在
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