企业安全生产培训人力资源企业文化人力资源企业文化.pdf

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1、 企业安全生产培训 1 目的 为贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针，使广大职工掌握必要的安全生产知识和安全技能，提高职工安全生产意识和自我保护能力，从而有效地保护劳动者的合法权益-劳动安全和健康，促进企业安全生产水平的提高和国民经济的持续、快速、健康的发展，特组织此次的安全生产管理培训。2 范围 设备动力科全体成员。3 内容 3.1 安全生产，这个问题看来是老生常谈，却是公司日常管理中不容忽视的问题，若出现工伤事故，一方面员工需承受生理和心理上的巨大痛苦，另一方面影响公司正常的生产和工作秩序，给公司造成无法估量的经济损失，可谓是有百害而无一利，所以必须引起大家的高度重视。3.2 安全生产

2、包括两个方面的内容：一是通过安全教育，技能培训，严格操作规程来保证员工的人身安全；二是通过设备保障，事故预警系统来确保生产的安全。结合本公司的实际情况，公司员工在生产作业中必须注意以下几点：3.3 什么是安全生产？安全生产是指企事业单位在劳动生产过程中的人身安全、设备和产品安全，以及交通运输安全等。也就是说，为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生，保障劳动者的安全健康和生产、劳动过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动。它既包括对劳动者的保护，也包括对生产、财物、环境的保护，使生产活动正常进行。安全生产是安全与生产的统一，其宗旨是安

3、全促进生产，生产必须安全。搞好安全工作，改善劳动条件，可以调动职工的生产积极性；减少职工伤亡，可以减少劳动力的损失；减少财产损失，可以增加企业效益，无疑会促进生产的发展；而生产必须安全，则是因为安全是生产的前提条件，没有安全就无法生产。位在岗员工工作状况的主要手段同时也是各单位进行定岗定编的重要依据它对各单位的人力资源管理工作具有较强的现实意义而很多单位在开展这项工作时往往感觉非常棘手经常因推行困难而不了了之或半途而废归纳起来主要有以果不能进行有效判别三是受于本单位人员能力素质和管理度的约调查结果没有反映岗位真实情况以上问题如果得不到有效解决岗位工作量调查就难以达到预期的效果对人力资源管理的指

4、导意义也就大打折扣笔者根据以前项目上的经家分享这套方法是从工作分析入手首先明确岗位的具体工作职责并将职责细化为日常的工作步骤然后对这些工作步骤的完成时间进行统计与预先设计好的岗位工作判定标准进行对比结合岗位任职人员的能力素质对各岗位的工作量进 3.4 什么是劳动保护？劳动保护也称职业安全卫生。它是指保护劳动者在劳动过程中的安全和健康，也就是依靠科学管理和技术进步，采取组织的、技术的措施，消除劳动过程中危及人身安全和健康的不良条件和行动，防止伤亡事故和职业病，保障劳动者在劳动过程中的安全和健康问题。3.5 安全教育的基本内容是什么？安全教育的内容一般包括：安全生产思想教育、安全生产知识教育和安全

5、管理理论及方法教育。企业应根据不同的教育对象，侧重于不同的教育内容，提出不同的教育要求。3.5.1 全生产思想教育 主要包括安全生产方针政策教育、法制教育、典型经验及事故案例教育。通过学习方针、政策，提高企业各级领导和全体职工对安全生产重要意义的认识，使其在日常工作中坚定地树立“安全第一”的思想，正确处理好安全与生产的关系，确保企业安全生产。通过安全生产法制教育，使各级领导和全体职工了解和懂得国家有关安全生产的法律、法规和企业各项安全生产规章制度。使企业各级领导能够依法组织企业的经营管理，贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针；使全体职工依法进行安全生产，依法保护自身安全与健康权益。通过典型经验

6、和事故案例教育，可以使人们了解安全生产对企业发展、个人和家庭幸福的促进作用；发生事故对企业、对个人、对家庭带来的巨大损失和不幸。从而坚定安全生产的信念。位在岗员工工作状况的主要手段同时也是各单位进行定岗定编的重要依据它对各单位的人力资源管理工作具有较强的现实意义而很多单位在开展这项工作时往往感觉非常棘手经常因推行困难而不了了之或半途而废归纳起来主要有以果不能进行有效判别三是受于本单位人员能力素质和管理度的约调查结果没有反映岗位真实情况以上问题如果得不到有效解决岗位工作量调查就难以达到预期的效果对人力资源管理的指导意义也就大打折扣笔者根据以前项目上的经家分享这套方法是从工作分析入手首先明确岗位的

7、具体工作职责并将职责细化为日常的工作步骤然后对这些工作步骤的完成时间进行统计与预先设计好的岗位工作判定标准进行对比结合岗位任职人员的能力素质对各岗位的工作量进 3.6 怎样进行三级安全教育？主要教育内容是：班组工作任务、性质及基本安全要求；有关设备、设施的性能、安全特点及防护装置的作用与完好要求；岗位安全生产责任制度和安全操作规程；事故苗头或发生事故时的紧急处置措施；同类岗位工伤事故介绍，吸取教训；有关个体防护用品使用要求及保管知识；工场场所清洁卫生要求；其它应知应会的安全内容。位在岗员工工作状况的主要手段同时也是各单位进行定岗定编的重要依据它对各单位的人力资源管理工作具有较强的现实意义而很多

8、单位在开展这项工作时往往感觉非常棘手经常因推行困难而不了了之或半途而废归纳起来主要有以果不能进行有效判别三是受于本单位人员能力素质和管理度的约调查结果没有反映岗位真实情况以上问题如果得不到有效解决岗位工作量调查就难以达到预期的效果对人力资源管理的指导意义也就大打折扣笔者根据以前项目上的经家分享这套方法是从工作分析入手首先明确岗位的具体工作职责并将职责细化为日常的工作步骤然后对这些工作步骤的完成时间进行统计与预先设计好的岗位工作判定标准进行对比结合岗位任职人员的能力素质对各岗位的工作量进 3.7 什么是三级安全教育？三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。教育对象是新进厂人员，包括新调入的

9、工人、干部、学徒工、临时工、合同工、季节工、代培人员和实习人员。三级安全教育是入厂教育、车间教育和班组教育。3.8 安全检查的工具是什么？实践证明，安全检查的最有效工具是安全检查表。它是为检查某一系统的安全状况而事先拟好的问题清单。根据安全检查的需要，可以编制各种类型的安全检查表，其中有针对企业综合安全管理状况的检查表，针对厂内主要危险设备设施的检查表，针对各不问专业类型的检查表，还有面向车间、工段、岗位不同层次的安全检查表。对于新设计的工艺设备，还可以制订设计审查用检查表。制订检查表的主要依据是国家的法规和技术标准，企业的安全生产规章制度，同时，还应考虑企业安全生产的实际。制订检查表的人员应

10、当是熟悉系统或该专业工作的安全技术人员、工程技术人员和操作人员。按照安全检查表进行检查，可以提高检查质量，不致漏掉重要的危险因素。安全检查表的制订、使用、修改完善过程，实际是对安全工作的不断总结提高的过程。通过多年实践，可以形成一整套安全检查表标准，提高企业安全管理水平。3.9 如何处理安全检查发现的问题？检查是手段，目的在于发现问题、解决问题，应该在检查过程中或以后，本着自力更生的精神，发动群众及时整改。整改应实行“三位在岗员工工作状况的主要手段同时也是各单位进行定岗定编的重要依据它对各单位的人力资源管理工作具有较强的现实意义而很多单位在开展这项工作时往往感觉非常棘手经常因推行困难而不了了之

11、或半途而废归纳起来主要有以果不能进行有效判别三是受于本单位人员能力素质和管理度的约调查结果没有反映岗位真实情况以上问题如果得不到有效解决岗位工作量调查就难以达到预期的效果对人力资源管理的指导意义也就大打折扣笔者根据以前项目上的经家分享这套方法是从工作分析入手首先明确岗位的具体工作职责并将职责细化为日常的工作步骤然后对这些工作步骤的完成时间进行统计与预先设计好的岗位工作判定标准进行对比结合岗位任职人员的能力素质对各岗位的工作量进 定”（定措施、定时间、定负责人），“四不推”（班组能解决的，不推到工段；工段能解决的，不推到车间；车间能解决的，不推到国内公司；公司能解决的，不推到上级）。对于一些长期

12、危害职工安全健康的重大隐患，整改措施应件件有交待，条条有着落。为了督促各单位搞好事故隐患整改工作，常用事故隐患整改通知书，指定被查单位限期整改。对于企业主管部门或劳动部门下达的隐患整改通知、监察意见和监察指令，必须严肃对待，认真研究执行，并将执行情况及时上报有关部门。检查中发现不安全因素，应分别情况处理。对领导违章指挥、工人违章操作等，应当场劝阻，情况危急时可制止其作业，并通知现场负责人严肃处理；对生产工艺、劳动组织、设备、场地、操作方法、原料、工具等存在的不安全因素，危及职工安全健康时，可通知责任单位限期改进；对严重违反国家安全生产法规，随时有可能造成严重人身伤亡的装备设施，可立即查封，并通

13、知责任单位处理。3.10 安全检查的内容是什么？安全检查是依据党和国家有关安全生产的方针、政策、法规、标准，以及企业的规章制度，通过查领导、查思想、查制度、查管理和查隐患，对企业安全生产状况做出正确评价,督促企业及被检查单位做好安全工作。查领导，就是在检查一个单位的安全生产工作时，首先要检查领导对安全生产是否有正确的认识，是否真正关心职工的安全健康，是否重视安全工作，并纳入重要议事日程；是否能正确处理安全与生产、效益的关系；能否坚持“三同时”、“五同时”、“三不放过”的原则办事；企业有无长期安全规划和年度计划；安措经费有无保证等。位在岗员工工作状况的主要手段同时也是各单位进行定岗定编的重要依据

14、它对各单位的人力资源管理工作具有较强的现实意义而很多单位在开展这项工作时往往感觉非常棘手经常因推行困难而不了了之或半途而废归纳起来主要有以果不能进行有效判别三是受于本单位人员能力素质和管理度的约调查结果没有反映岗位真实情况以上问题如果得不到有效解决岗位工作量调查就难以达到预期的效果对人力资源管理的指导意义也就大打折扣笔者根据以前项目上的经家分享这套方法是从工作分析入手首先明确岗位的具体工作职责并将职责细化为日常的工作步骤然后对这些工作步骤的完成时间进行统计与预先设计好的岗位工作判定标准进行对比结合岗位任职人员的能力素质对各岗位的工作量进 3.11 安全检查有哪几种形式？企业安全检查主要有：位在

15、岗员工工作状况的主要手段同时也是各单位进行定岗定编的重要依据它对各单位的人力资源管理工作具有较强的现实意义而很多单位在开展这项工作时往往感觉非常棘手经常因推行困难而不了了之或半途而废归纳起来主要有以果不能进行有效判别三是受于本单位人员能力素质和管理度的约调查结果没有反映岗位真实情况以上问题如果得不到有效解决岗位工作量调查就难以达到预期的效果对人力资源管理的指导意义也就大打折扣笔者根据以前项目上的经家分享这套方法是从工作分析入手首先明确岗位的具体工作职责并将职责细化为日常的工作步骤然后对这些工作步骤的完成时间进行统计与预先设计好的岗位工作判定标准进行对比结合岗位任职人员的能力素质对各岗位的工作量

16、进 4 氨的危害：（1）以气体形式吸入肺泡，与血红蛋白结合，破坏运氧功能；（2）氨是一种碱性物质，对动物或人体的上呼吸道有刺激和腐蚀作用，使组织蛋白变性，使脂肪皂化，破坏细胞膜结构减弱人体对疾病的抵抗力；（3）长期接触氨后可能会出现皮肤色素沉积或手指溃疡等症状；短期内吸入大量氨气后可出现流泪、咽痛、声音嘶哑、咳嗽、痰带血丝、胸闷、呼吸困难，并伴有头晕、头痛、恶心、呕吐、乏力等症状，严重者可发生肺水肿、成人呼吸窘迫综合症，同时可能发生呼吸道刺激症状。位在岗员工工作状况的主要手段同时也是各单位进行定岗定编的重要依据它对各单位的人力资源管理工作具有较强的现实意义而很多单位在开展这项工作时往往感觉非常棘手经常因推行困难而不了了之或半途而废归纳起来主要有以果不能进行有效判别三是受于本单位人员能力素质和管理度的约调查结果没有反映岗位真实情况以上问题如果得不到有效解决岗位工作量调查就难以达到预期的效果对人力资源管理的指导意义也就大打折扣笔者根据以前项目上的经家分享这套方法是从工作分析入手首先明确岗位的具体工作职责并将职责细化为日常的工作步骤然后对这些工作步骤的完成时间进行统计与预先设计好的岗位工作判定标准进行对比结合岗位任职人员的能力素质对各岗位的工作量进