交通安全伴我行说课稿1行业资料交通运输中学教育中学课件.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 交通安全伴我行说课稿 尊敬的各位评委、老师，大家好！我是来自*学校的*，今天，我说课的课题是交通安全伴我行。下面我将从教材分析、教法学法、教学过程、板书设计四个部分谈谈我对本节课的认识。第一部分 教材分析 一、活动内容 综合实践活动面向学生的生活世界，对激发学生兴趣、充分发挥学生个性、增强学生的认知、思考、合作、动手等能力具有非常重要的作用。本节课，就以“交通安全伴我行”这一主题实践活动为例，全面呈现综合实践活动实施的全过程。交通安全问题是社会、学校和家庭共同关心、关注的话题，与学生的生活密切相关。而孩子的健康成长，不仅关系着一个家庭的幸福美满，还关系到一个国家、民族的兴

2、衰和发展。因此，从小学阶段及早对学生进行交通安全教育，引导他们学习、掌握和运用有关交通安全常识，非常重要，也非常必要。二、活动目标 根据活动内容的要求，结合小学生的心理特点和认知水平，我将本课的教学目标确定如下：1、学习、掌握并适当运用部分重要的交通安全常识。2、通过“启发思考-探索新知-学以致用-巩固演练-总结升华”五个步骤，达到活动目标，培养学生观察、思考、总结和运用的能力。学习好资料 欢迎下载 3、充分认识遵守交通规则的重要性，逐步养成注意交通安全的良好习惯，从而产生珍爱生命、热爱生活的美好情感。三、重点难点 1、活动重点：了解、学习、掌握及初步运用交通安全常识。2、活动难点：培养学生在

3、日常生活中发现问题、分析问题、解决问题的能力，开展研究性学习。第二部分 教法学法 一、教法 为充分发挥学生的主体作用，围绕实现活动目标，根据活动内容的特点、学生的认知规律和生活实际，在本课教学中，我主要采用“案例说明法”“行为指导法”和“归纳总结法”，并辅之“课堂讨论”“辨析导行”等方法进行教学。二、学法 根据新课程要求，为培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手和善于交流及合作的能力，着重对表演展示学习法、合作学习法、竞赛讨论法等几种学法的指导。三、活动准备 教师准备：搜集有关交通安全方面的资料、图片、课件等，创设合适的教学情境，以引起学生学习的兴趣。学生准备：搜集整理有关交通安全方面的资料、图

4、片、儿歌等。第三部分 教学过程 一、明确主题，启发思考 通过配乐诵读旁白、课件展示交通事故图片、列举交通事故有关安全伴我行下面我将从教材分析教法学法教学过程板书设计四个部分谈谈我对本节课的认识一活动内容第一部分教材分析综合实践活动面向学生的生活世界对激发学生兴趣充分发挥学生个性增强学生的认知思考合作动手等能力具有问题是社会学校和家庭共同关心关注的话题与学生的生活切相关而孩子的健康成长不仅关系着一个家庭的幸福美满还关系到一个国家民族的兴衰和发展因此从小学阶段及早对学生进行交通安全教育引导他们学习掌握和运用有关交通目标确定如下学习掌握并适当运用部分重要的交通安全常识通过启发思考探索新知学以致用巩固

5、演练总结升华五个步骤达到活动目标培养学生观察思考总结和运用的能力学习好资料欢迎下载充分认识遵守交通规则的重要性逐步养成学习好资料 欢迎下载 数据，让学生产生心灵的震撼，从而引发学生对安全事故频发原因的思考，进而意识到遵守交通规则的重要性，在此基础上，将学生引到“该如何遵守交通规则”的话题中来。学生可能回答到具体的一些事情，如过马路看红绿灯等。这时，师生自然的进入到下一环节的学习中去。二、合作交流，探索新知 1、学习交通安全常识。首先让学生讨论日常生活中的有关规则，主要包括步行、乘车、骑车安全常识等。这个环节，我将以分组讨论、合作探究、汇报交流的形式展开教学，最后总结归纳出步行、乘车、骑车的安全

6、须知。尤其注意强调学生在过马路时应遵守的交通规则，为后面的情景演练做好铺垫。对于学生没有想到的一些事项，我将适时补充完善。通过学生的分组讨论、探究和归纳完善，使其逐步体会到合作的乐趣，进而不断提升与人合作的能力。2、认识交通标志。在这个环节，为充分调动学生的参与热情，将先让几个学生展示课前搜集整理的有关资料，然后根据大家总体的掌握情况，结合生活实际，采用课件展示与实物讲解相结合的方式，再对一些常用的交通标志进行重点强调，使学生在对比、观察、思考中逐渐实现记忆。这样，既增强了课堂针对性，也为后面的巩固环节打下了良好基础。三、拓展思路，学以致用 这一环节的主要目的，是让学生将所学的知识应用到具体生

7、活中，因此我设置了多种形式的练习，以逐步拓宽学生思路，努力促进学以致用。安全伴我行下面我将从教材分析教法学法教学过程板书设计四个部分谈谈我对本节课的认识一活动内容第一部分教材分析综合实践活动面向学生的生活世界对激发学生兴趣充分发挥学生个性增强学生的认知思考合作动手等能力具有问题是社会学校和家庭共同关心关注的话题与学生的生活切相关而孩子的健康成长不仅关系着一个家庭的幸福美满还关系到一个国家民族的兴衰和发展因此从小学阶段及早对学生进行交通安全教育引导他们学习掌握和运用有关交通目标确定如下学习掌握并适当运用部分重要的交通安全常识通过启发思考探索新知学以致用巩固演练总结升华五个步骤达到活动目标培养学生

8、观察思考总结和运用的能力学习好资料欢迎下载充分认识遵守交通规则的重要性逐步养成学习好资料 欢迎下载 1、辨析对错。在这一部分的练习中，我将呈现一组关于乘车、骑车以及步行的系列图片，使学生在辨析对错的过程中，巩固对所学知识的掌握。同时，学生经过独立思考，真正把学到的交通安全知识深入到内心中，转化为自己的一种基本能力。2、知识竞答。这一环节将以小组竞争的方式来开展。小组竞争的结果以获得红旗多少为依据，多者胜出，共有两个衡量标准：一是设置的选择、填空、判断等题目的答对数量，二是遵守竞争秩序和课堂纪律的情况。最后综合考虑学生的具体表现，给予适当奖励。3、诵读交通安全常识标语、儿歌。这一环节，通过诵读简

9、洁明快的安全常识标语、歌唱朗朗上口的常识儿歌，加深学生对有关安全知识的理解和记忆。四、创设情景，巩固演练 实际演练过马路。此时学生已经较好的掌握了有关交通安全知识，亟需巩固和加强。因此，结合学生的生活实际，设置了学生模拟过马路这一环节，目的就是使交通安全能真正指导他们的实际行动。五、交流反思，总结升华 鼓励学生积极说想法、谈收获，在交流的过程中，引导他们逐渐认识到不仅要自己遵守交通规则，同时也要号召身边的人行动起来，做有道德的好公民。最后，老师再根据安全教育的主题进行全课小结。六、作业布置，课外拓展。课程最后，我布置了和加入一起制定安全教育承诺书的作业，这样，不仅可以巩固对所学知识的理解，同时

10、将活动的影响范围扩大到安全伴我行下面我将从教材分析教法学法教学过程板书设计四个部分谈谈我对本节课的认识一活动内容第一部分教材分析综合实践活动面向学生的生活世界对激发学生兴趣充分发挥学生个性增强学生的认知思考合作动手等能力具有问题是社会学校和家庭共同关心关注的话题与学生的生活切相关而孩子的健康成长不仅关系着一个家庭的幸福美满还关系到一个国家民族的兴衰和发展因此从小学阶段及早对学生进行交通安全教育引导他们学习掌握和运用有关交通目标确定如下学习掌握并适当运用部分重要的交通安全常识通过启发思考探索新知学以致用巩固演练总结升华五个步骤达到活动目标培养学生观察思考总结和运用的能力学习好资料欢迎下载充分认识

11、遵守交通规则的重要性逐步养成学习好资料 欢迎下载 一个家庭。第四部分 板书设计 交通安全伴我行 交通常识 步行 骑车 乘车 交通标识 我这节课的板书设计比较简洁，主要突出这节课教学的重点。以上就是这次我说课的全部内容，不当之处，希望各位评委、老师多多批评指正，谢谢！安全伴我行下面我将从教材分析教法学法教学过程板书设计四个部分谈谈我对本节课的认识一活动内容第一部分教材分析综合实践活动面向学生的生活世界对激发学生兴趣充分发挥学生个性增强学生的认知思考合作动手等能力具有问题是社会学校和家庭共同关心关注的话题与学生的生活切相关而孩子的健康成长不仅关系着一个家庭的幸福美满还关系到一个国家民族的兴衰和发展因此从小学阶段及早对学生进行交通安全教育引导他们学习掌握和运用有关交通目标确定如下学习掌握并适当运用部分重要的交通安全常识通过启发思考探索新知学以致用巩固演练总结升华五个步骤达到活动目标培养学生观察思考总结和运用的能力学习好资料欢迎下载充分认识遵守交通规则的重要性逐步养成