直线与方程专题复习教师中学教育高考中学教育中学课件.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 直线与方程专题复习【学习目标】1 在平面直角坐标系中,结合具体图形,探索确定直线位置的几何要素.2理解直线的倾斜角和斜率的概念,经历用代数方法刻画直线斜率的过程,掌握过两点的直线斜率的计算公式.3能根据斜率判定两条直线平行或垂直.4 根据确定直线位置的几何要素,探索并掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式),体会斜截式与一次函数的关系.5 能用解方程组的方法求两直线的交点坐标.6 探索并掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离.【学习流程】一、知识归类 1.直线的倾斜角与斜率(1)直线的倾斜角与斜率是反映直线倾斜程度的两个量,它们的关系是
2、()900.(2)直线倾斜角的范围是 .(3)直线过)(,(),(21222111xxyxPyxP两点的斜率公式为:k .2.两直线垂直与平行的判定(1)对于不重合的两条直线21,ll,其斜率分别为21,kk,则有:21/ll ;21ll .(2)当不重合的两条直线的斜率都不存在时,这两条直线 ;当一条直线斜率为0,另一条直线斜率不存在时,两条直线 .3.直线方程的几种形式 名称 方程形式 适用条件 点斜式 不表示 的直线 斜截式 不表示 的直线 两点式 不表示 的直线 学习必备 欢迎下载 截距式 不表示 和 的直线 一般式 )0(022BAcByAx 注意:求直线方程时,要灵活选用多种形式.
3、4.几个距离公式(1)两点),(),(222111yxPyxP之间的距离公式是:|21PP .(2)点),(00yxP到直线0:cByAxl的距离公式是:d .(3)两 条 平 行 线0:,0:21cByAxlcByAxl间 的 距 离 公 式 是:d .二、典型例题 题型一:直线的倾斜角与斜率问题 例 1 已知坐标平面内三点)13,2(),1,1(),1,1(CBA.(1)求直线ACBCAB、的斜率和倾斜角.(2)若D为ABC的边AB上一动点,求直线CD斜率k的变化范围.学法指导:由题目可获取以下主要信息:(1)A、B、C三点的坐标已知.(2)直线CD经过线段AB上的某个动点.(3)求斜率及
4、变化范围.解答本题可借助图形,第(1)问利用斜率公式求斜率,由斜率与倾斜角的关系求倾斜角.第(2)问可借助图形直观观察得直线CD斜率k的取值范围.同咨询项目咨询内容咨询期限费用计取费用支付甲方工作乙方工作工作要求违约责任其他附件委托单位以下简称甲方受托单位以下简称乙方甲方经过考察确定乙方为程的造价咨询公司负责项目工程造价咨询工作为进一步明确责任保定及本业务具体情况签订本合同咨询项目项目名称工程地点工程概况咨询内容施工合同咨询参与施工分包合同的制定提供专业咨询工程结算编审分包工程施工图预算编制及审核工程指令结算审核总包工程分包工程结算审核项目现场及信息管甲供材料零星工程结算审核其他咨询期限本工程
5、造价咨询期限为本合同签字之日起至工程竣工结算完成费用计取按约定的造价咨询服务范围造价咨询费用总价暂定为元人民币大写各项造价咨询工作计费标准如下项目计费标学习必备 欢迎下载 本题小结:数形结合运动变化是解决数学问题的常用思想方法和观点.当直线绕定点由与x轴平行(或重合)位置按逆时针方向旋转到与y轴平行(或垂直)时,斜率由零逐渐增大到(即斜率不存在);按顺时针方向旋转到与y轴平行(或垂直)时,斜率由零逐渐减少到(即斜率不存在).这种方法即可定性分析倾斜角与斜率的关系,也可以定量求解斜率和倾斜角的取值范围.题型二:直线的平行与垂直问题 例 2 已知直线l的方程为01243 yx,求下列直线l的方程,
6、l满足(1)过点)3,1(,且与l平行;(2)过)3,1(,且与l垂直.学法指导:解答本题可先求出l的斜率,然后由平行(垂直)的条件得所求直线的斜 率,再由点斜式写方程;也可由两直线平行(垂直)的方程特征,设出方程,再由待定 系数法求解.本题小结:与直线0CByAx平行的直线方程可设为01CByAx,再由其 他条件列方程求出1C;与直线0CByAx垂直的直线方程可设为 02CAyBx,再由其他条件求出2C.题型三:直线的交点、距离问题 例 3 已知直线l经过点A)4,2(,且被平行直线01:01:21yxlyxl与所截得的线段的中点M在直线03 yx上,求直线l的方程.学法指导:已知直线l过点
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