陶罐与铁罐片段教学讲稿小学教育小学小学教育小学教育.pdf
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1、陶罐与铁罐片段教学 教学重点:继续运用联系下文理解词语的方法,理解课文内容。在学生理解人物不同表现的基础上,指导学生有感情地朗读课文。(抓关键词奚落)导入:同学们,你们看,今天我们的课堂上来了两个会说话的罐子,这位是铁罐,这位是陶罐,你们想不想知道他们都说了些什么呀好,那我们就一起去看看吧!下面请大家把你们的语文书翻到 107 页,给大家 2 分钟的时间,自由读课文,注意要读准字音,还要边读边想这篇课文主要讲了什么,现在开始。板书标题 师:好的,现在把你们的小眼睛看到老师这里来。看完课文,你们来说说看,铁罐和陶罐他们两的关系怎么样 恩,我听到了有同学说铁罐欺负陶罐 师:铁罐是怎么欺负陶罐的你们
2、能用课文里的一个词语来证明铁罐欺负陶罐吗 师:诶,我听到有同学说到了奚落,找得真准确!(板书)“奚落”是什么意思呢有谁来说说看你来说,你说是用难听的话嘲笑别人,说得很好,掌声送给他。还有同学有其他想法吗后面的那位同学你来说,哦,你说是用尖酸刻薄的话揭别人的短处,回答得和字典的一样准确!预习功课做得很到位,掌声送给他!师:铁罐是用哪些尖酸刻薄的话讽刺陶罐的,请你们把陶罐和铁罐的对话找出来,看看铁罐是怎样一次又一次奚落陶罐的。师:我看到大家找得又快又准确,真不错!现在,谁来演铁罐大家都想演,我请,把手举得最端正的小明来演。好,铁罐要说出第一句奚落陶罐的话了,大家注意听。生:“你敢碰我吗陶罐子!”师
3、:他读的怎么样 生:不够骄傲,不够尖酸刻薄。师:那老师来演一演,大家注意看老师。“你敢碰我吗陶罐子!”铁罐傲慢地问。师:现在谁再来演一演,像老师这样加上傲慢的表情,傲慢地说出这句话 师:你来,读得真不错,读出了铁罐很骄傲自大的样子,请坐。师:同学们说说看,在这句话中铁罐是怎么奚落陶罐的对了,傲慢 板书:傲慢 在刚刚的我们的扮演中大家明白傲慢是什么意思了吗谁来说一说 你来说,很好,就是看不起人、太骄傲的意思,掌声送给他。师:理解了傲慢的含义大家一起再来读这句话,记住,要,傲慢 师:真不错,大家都能读出铁罐傲慢的样子了。那么,听了铁罐傲慢的奚落,陶罐怎样对待的谁来演陶罐我请坐得最端正的小刚来演。大
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