公开课教案认识1元以内的人民币小学教育小学小学教育小学教育.pdf

《公开课教案认识1元以内的人民币小学教育小学小学教育小学教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《公开课教案认识1元以内的人民币小学教育小学小学教育小学教育.pdf（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 认识 1元以内的人民币 教案 教学内容：苏教版教科书一年级数学下册第五单元第 68-70页的内容。教学目标：1、让学生认识 1 元以内的人民币，知道元、角、分是人民币的单位，知道 1 元=10 角，1 角=10 分。2、培养实际生活中的购物能力，提高社会交往和社会实践能力。3、通过购物活动，初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，教学重点、难点 元、角、分之间的进率。教学过程：一、猜谜语导入新课 1.“薄薄一张纸，作用可真大，买书买笔买玩具处处用到它”2、小结：对了，买东西要用钱，我们中华人民共和国的钱就叫人民币，（板书：人民币）今天，我们一起来认识人民币。（补充

2、板书：认识人民币）二、自主探索 1、认识各种面值的人民币。学习必备 欢迎下载 谈话：在同桌两个小朋友面前都有一个学习袋，你们可以合作，向同桌介绍不同面值的人民币。学生活动，教师巡视。组织交流：（1）、说说自己认识哪些人民币，是怎样看出来的？（2）、有没有需要提醒别人注意的地方？（3）.叫学生上台与大家分享他是怎样认识一元地？（4）.人民币的一面印有中华人民共和国国徽。国徽代表了我们伟大的祖国，所以我们一定要爱护人民币。(5).小结：我们一般都是通过人民币上的阿拉伯数字 汉字来区别各种人民币的面值的。在辨认人民币的时候，可以看颜色、图案、大小、数字，最主要是看清数字后面的单位（板书：元、），元、

3、是人民币的单位。(6).请同学举起一元，有的举起纸币，有的举起硬币。来讲授人民币的分类 讲述：纸做的人民币是纸币，金属做的人民币是硬币，纸币和硬币是通用的。2、教学元、角、分之间的进率。（1）、请同学们一角一角地数，数到 10 角。谁来告诉大家可以换一张什么样的人民币？为什么？(10 角可以换一张壹元的人民币，因为 1 元=10 角)让学生认识元以内的人民币知道元角分是人民币的单位知道元角角分培养实际生活中的购物能力提高社会交往和社会实践能力通过购物活动初步体会人民币在社会生活商品交换中的功能和作用教学重点难点元角分之间的进率教学过国的钱就叫人民币板书人民币今天我们一来认识人民币补充板书认识人

4、民币二自主探索认识各种面值的人民币学习必备欢迎下载谈话在同桌两个小朋友面前都有一个学习袋你们可以合作向同桌介绍不同面值的人民币学生活动教师巡怎样认识一元地人民币的一面印有中华人民共和国国徽国徽代表了我们伟大的祖国所以我们一定要爱护人民币小结我们一般都是通过人民币上的阿拉伯数字汉字来区别各种人民币的面值的在辨认人民币的时候可以看颜色图案大小数学习必备 欢迎下载 师：请同学们在学具中找出 1 元的人民币。(教师同时板书并贴示意图)10 角可以换 1 元，1 元也可以换 10 角。因此，1 元等于 10角。(板书：1 元=10 角)1 元也有纸币和硬币两种。（2）、教师用壹分币一个一个地数，数出 1

5、0 分来。师：10 个 1 分是多少分？(10 个 1 分是 10 分)师：想一想 10 分可以换学具中的哪一张人民币？请你悄悄地找出来，老师说一二三，你们一起举起来，看谁找得对。(学生举起 1角)师：谁能说一说你是怎样找的？(10 分可以换 1 角，1 角的人民币左、右两个下角都有一个“1”字，面上有“壹角”两个字)师：你真聪明，不但找得快，而且还说出 10 分可以换 1 角。那么 1 角也可以换成 10 分，1 角和 10 分同样多，因此我们说：1 角等于 10 分。(板书：1 角=10 分)师：到现在我们认识以分为单位的人民币有哪几种？(1 分、2 分、5 分三种)以角为单位的人民币有哪

6、几种？(1 角、2 角、5 角三种)以元为单位的人民币有几种？(只有 1 元的 1 种)以元为单位的人民币还有其它纸币的，以后我们再学习。3、教学“试一试”出示：1 张 1 元的人民币可以换成几张 5 角的人民币？几张 2 角的人民币可以换成 1 张 1 元的人民币？学生活动：同桌两人换一换，说一说。全班交流：请几组同学到台上换一换，说一说。让学生认识元以内的人民币知道元角分是人民币的单位知道元角角分培养实际生活中的购物能力提高社会交往和社会实践能力通过购物活动初步体会人民币在社会生活商品交换中的功能和作用教学重点难点元角分之间的进率教学过国的钱就叫人民币板书人民币今天我们一来认识人民币补充板

7、书认识人民币二自主探索认识各种面值的人民币学习必备欢迎下载谈话在同桌两个小朋友面前都有一个学习袋你们可以合作向同桌介绍不同面值的人民币学生活动教师巡怎样认识一元地人民币的一面印有中华人民共和国国徽国徽代表了我们伟大的祖国所以我们一定要爱护人民币小结我们一般都是通过人民币上的阿拉伯数字汉字来区别各种人民币的面值的在辨认人民币的时候可以看颜色图案大小数学习必备 欢迎下载 三、巩固练习 完成“想想做做”各题 四、总结延伸 今天我们一起认识了 1 元以内的人民币，课后请小朋友在爸爸、妈妈的带领下，到商店、菜场、超市去调查一下商品的价格，看看哪些商品的价格大约是 1 元，1 元可以买哪些物品。让学生认识

8、元以内的人民币知道元角分是人民币的单位知道元角角分培养实际生活中的购物能力提高社会交往和社会实践能力通过购物活动初步体会人民币在社会生活商品交换中的功能和作用教学重点难点元角分之间的进率教学过国的钱就叫人民币板书人民币今天我们一来认识人民币补充板书认识人民币二自主探索认识各种面值的人民币学习必备欢迎下载谈话在同桌两个小朋友面前都有一个学习袋你们可以合作向同桌介绍不同面值的人民币学生活动教师巡怎样认识一元地人民币的一面印有中华人民共和国国徽国徽代表了我们伟大的祖国所以我们一定要爱护人民币小结我们一般都是通过人民币上的阿拉伯数字汉字来区别各种人民币的面值的在辨认人民币的时候可以看颜色图案大小数学习

9、必备 欢迎下载 高寨小学一年级认识 1元以内的人民币 公 开 课 教 案 让学生认识元以内的人民币知道元角分是人民币的单位知道元角角分培养实际生活中的购物能力提高社会交往和社会实践能力通过购物活动初步体会人民币在社会生活商品交换中的功能和作用教学重点难点元角分之间的进率教学过国的钱就叫人民币板书人民币今天我们一来认识人民币补充板书认识人民币二自主探索认识各种面值的人民币学习必备欢迎下载谈话在同桌两个小朋友面前都有一个学习袋你们可以合作向同桌介绍不同面值的人民币学生活动教师巡怎样认识一元地人民币的一面印有中华人民共和国国徽国徽代表了我们伟大的祖国所以我们一定要爱护人民币小结我们一般都是通过人民币

10、上的阿拉伯数字汉字来区别各种人民币的面值的在辨认人民币的时候可以看颜色图案大小数学习必备 欢迎下载 教师：王艳 让学生认识元以内的人民币知道元角分是人民币的单位知道元角角分培养实际生活中的购物能力提高社会交往和社会实践能力通过购物活动初步体会人民币在社会生活商品交换中的功能和作用教学重点难点元角分之间的进率教学过国的钱就叫人民币板书人民币今天我们一来认识人民币补充板书认识人民币二自主探索认识各种面值的人民币学习必备欢迎下载谈话在同桌两个小朋友面前都有一个学习袋你们可以合作向同桌介绍不同面值的人民币学生活动教师巡怎样认识一元地人民币的一面印有中华人民共和国国徽国徽代表了我们伟大的祖国所以我们一定要爱护人民币小结我们一般都是通过人民币上的阿拉伯数字汉字来区别各种人民币的面值的在辨认人民币的时候可以看颜色图案大小数