学前儿童心理学的研究对象和任务 教案小学教育小学学案小学教育小学教育.pdf
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1、精心整理 课题名称 学前儿童心理学的研究对象和任务 授课类型 新授课 教学时数 2 课时 教学目标 1、明确学习本课程的目的,产生学习的兴趣。2、理解学前儿童心理学的研究对象和任务。教学重难点 重点:学前儿童心理学的研究对象和任务。难点:学前儿童心理学的研究任务。教学方法 讲授法、讨论法、游戏法、案例分析法 教 学 过 程 一、导入新课,产生兴趣 同学们大家好,今天我们要学习的这门新课程叫做学前儿童心理学。说道学前儿童,大家脑海中可能会出现这样、这样的形象。PPT展示照片(爸爸去哪儿),引起学生注意、兴趣。引导学生意识到学习“学前儿童心理学”的有趣性、实用性。增强学生学习动机。二、什么是学前儿
2、童心理学?学前儿童心理学的研究对象【说一说】让学生来说一说他们对学前儿童心理学的认识和理解。然后老师引导:心理学是研究心理现象发生和发展规律的科学。从这个定义我们可以知道:心理学是一门科学,是一门研究心理现象的科学,研究心理现象的发生和发展规律。所以,学前儿童心理学就是研究学前儿童心理现象发生和发展规律的科学。由此可知,学前儿童心理学的研究对象就是学前儿童。那么,多大的儿童才算是学前儿童呢?“06”岁,从出生到上小学以前的儿童。【算一算!】用之前的展示的那些“萌娃”,让学生估算其年龄,判断其是不是学前儿童,强化学生对学前儿童年龄(06 岁)的记忆。三、学前儿童心理学的研究任务和重要意义 首先,
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