春季部编新教材《中国历史》七年级下册教学计划中学教育初中教育中学教育初中教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 部编新教材中国历史七年级下册教学计划 一、主要教学内容 这一学期七年级历史下册选用的是人教版 2016 年部编最新教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。本学期中国历史教学内容共分为三个单元，叙述从隋朝到清朝（1840 年鸦片战争以前）的历史，共 21 课。第一单元：隋唐时期：繁荣与开放的时代（第 15 课）；第二单元：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（第 613 课）；第三单元：明清时期：统一多民族国家的发展与巩固（第 14第 21 课）。另外，增加了一节活动课：中国传统节日的起源。共需 34 课时（其中

2、新课讲授占 20 个课时，活动课占 1 课时，单元复习占 3 个课时，期中复习占 2 个课时，期末总复习占 4 个课时,其余为考试检测试卷分析）。二、教学目标及要求 历史教师要用好教科书，必须在钻研课程标准的基础上，认真研究教科书的体例、结构、脉络和内容，并以教科书为依托，精心地进行教学设计。因此，教师要钻研教科书，搞清楚教科书的整体结构及各个组成部分的功用，全面掌握教科书中的基本线索、基本内容、基本概念、基本观点等；要把握每课在全书中的地位，关注课与课之间的联接，力图做到融会贯通；要梳理清楚每课课文的逻辑层次，精心设计每节课的教学过程及其各个环节，并设计好相应的课堂提问和教学活动。继续增强学

3、生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史七年级上册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率有很大的提高。三、重难点及措施 重难点：教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育

4、及对历史事件、人物的评价。措施：以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程和方法，使学生学会学习。鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史，培养发现历史问题和解决历史问题的能力，养成探究式学习的习惯。四、学情分析 七年级学生表现为:好奇、好动、上进心强、学习的积极性高；虽然经过上个学期历史课程的学习，有了一定的历史学习经验和方法，但是，学生个体差异较大。有的学生已经完全能自主学习了，有的学生不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。各个班级在班风、学风上存在着差异，许多学生不重视历史课的学习。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调。

5、由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又不足,故要达到预期的教学目标较难。所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习必备 欢迎下载 学习习惯的培养，严格管理和规范学生的行为，在教学中必须加大力度备好 课,做好每一个课件,及时巩固消化，力求每一节课都能有实际成效。五、培“优”助“困”计划 为提高历史教育教学工作，全面提高学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高，通过培优助困使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶品德，真正使教师动起来，使学生活起来。并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。在学生中形成赶、帮、超浓厚的学习氛围，使我校每个学生学有所长，学有所用，不能不学

6、，量性而学这一目标，特制订培优助困工作计划：（一）工作目标 1、加强对培优助困的常规管理.2、认真组织相关的学生参与活动中去，使 50的学生参与到培优助困活动中去。3、通过培优助困，使 90的学生能认识到学习的重要性。4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作，培优和助困工作每周不少于三次。（二）具体措施 1、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。3、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。4、坚持辅差工作，每周不少于一次。5、根据学生的个体差异，安排不同的作业。6请优生介绍学习经

7、验，差生加以学习。7课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。8采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。六、教学进度计划与实施 周次 教学内容 起止页数 1 第 1 课时 第 1 课 隋朝的统一与灭亡 15 2 第 2 课时 第 2 课 从“贞观之治”到“开元盛世”第 3 课时 第 3 课 盛唐气象 618 3 第 4 课时 第 4 课 唐朝的中外文化交流 第 5

8、 课时 第 5 课 安史之乱与唐朝衰亡 1826 4 第 6 课时 隋唐时期单元复习 第 7 课时 第 6 课 北宋的政治 2732 5 第 8 课时 第 7 课 辽、西夏与北宋的并立 第 9 课时 第 8 课 金与南宋的对峙 3340 6 第 10 课时 第 9 课 宋代经济的发展 第 11 课时 第 10 课 蒙古族的兴起与元朝的建立 4150 教版年部编最新教材融思想性政治性科学性知识性于一体可读性强图文并茂新增了许多趣味性较强的课堂知识活动本学期中国历史教学内容共分为三个单元叙述从隋朝到清朝年鸦片战争以前的历史共课第一单元隋唐时期繁荣与开放固第第课外增加了一节活动课中国传统节日的起源共

9、需课时其中新课讲授占个课时活动课占课时单元复习占个课时期中复习占个课时期末总复习占个课时其余为考试检测试卷分析二教学目标及要求历史教师要用好教科书必须在钻研教科书搞清楚教科书的整体结构及各个组成部分的功用全面掌握教科书中的基本线索基本内容基本概念基本观点等要把握每课在全书中的地位关注课与课之间的联接力图做到融会贯通要梳理清楚每课课文的学习必备欢迎下载学习习学习必备 欢迎下载 7 第 12 课时 第 11 课 元朝的统治 第 13 课时 第 12 课 宋元时期的都市和文化 5158 8 第 14 课时 第 13 课 宋元时期的科技与中外交通 第 15 课时 宋元时期单元复习 5964 9 第 1

10、6 课时 期中复习 第 17 课时 期中复习 10 第 18 课时 期中考试 第 19 课时 试卷讲评、分析 11 第 20 课时 第 14 课 明朝的统治 第 21 课时 第 15 课 明朝的对外关系 6575 12 第 22 课时 第 16 课 明朝的科技、建筑与文学 第 23 课时 第 17 课 明朝的灭亡 7687 13 第 24 课时 第 18 课 统一多民族国家的巩固和发展 第 25 课时 第 19 课 清朝前期社会经济的发展 88-98 14 第 26 课时 第 20 课 清朝君主专制的强化 第 27 课时 第 21 课 清朝前期的文学艺术 99-110 15 第 28 课时 明

11、清时期单元复习 第 29 课时 活动课：中国传统节日的起源 111-114 16 第 30 课时 期末复习 第 31 课时 期末复习 17 第 32 课时 期末复习 第 33 课时 期末复习 18 第 34 课时 期末考试 教版年部编最新教材融思想性政治性科学性知识性于一体可读性强图文并茂新增了许多趣味性较强的课堂知识活动本学期中国历史教学内容共分为三个单元叙述从隋朝到清朝年鸦片战争以前的历史共课第一单元隋唐时期繁荣与开放固第第课外增加了一节活动课中国传统节日的起源共需课时其中新课讲授占个课时活动课占课时单元复习占个课时期中复习占个课时期末总复习占个课时其余为考试检测试卷分析二教学目标及要求历史教师要用好教科书必须在钻研教科书搞清楚教科书的整体结构及各个组成部分的功用全面掌握教科书中的基本线索基本内容基本概念基本观点等要把握每课在全书中的地位关注课与课之间的联接力图做到融会贯通要梳理清楚每课课文的学习必备欢迎下载学习习