一般过去时的概念和构成小学教育小学教育小学教育小学教育.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 一般过去时的概念和构成 概念：一般过去时表示过去经常或某一段时间内发生的动作或存在的状态。构成：一般过去时没有人称和数的变化，句子中的动词动词一律用过去式。动词过去式的变化规则（1）规则变化 情况 变化规则 原形 动 词 的 过去式 发音规则 一般动词 直接加 ed play played 在清辅音后读t 在元音和浊辅 音 后 读d 在t d 后读Id 以不发音e结尾的动词 直接加 d love,hope,use,like loved,hoped,used,liked 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词 先 双 写 这个 辅 音 字母再加 ed stop,plan sto

2、pped,planned 以辅音字母加y结尾的动词 先变 y 为 i再加 ed study,worry studied,worried（2）不规则动词变化 时间标志：在一般过去时的句子中都有一个明确的过去时间状语，或通过练学习好资料 欢迎下载 习上下文能确切知道动作发生在过去。Yesterday（昨天）the day before yesterday（前天）last weekmonthyearsummernight（上周，上个月，去年，去年夏天，昨晚）three days ago（三天前）the other day（不久前某一天）just now（刚才），in the past（在过去），in

3、 2009（在 2009 年）例如：I got up at 5 oclock yesterday.我昨天五点钟起床。He was at Australia last year.他去年在澳大利亚。His father went home at ten the day before yesterday.他爸爸前天十点回家。一般过去时的句式及转换（1）be 动词的一般过去时 肯定句：主语+be 动词的一般过去时(was/were)+其他 否定句：主语+be 动词的一般过去时(was/were)+not+其他 一般疑问句：be 动词的一般过去时(was/were)+主语+其他（2）there be 结

4、构的一般过去时与 be 动词的一般过去时的变化基本一致（3）一般动词的过去时 肯定句：主语+动词的过去时+其他 否定句：主语+did not+动词原形+其他 一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他 状态构成一般过去时没有人称和数的变化句子中的动词动词一律用过去式动词过去式的变化规则规则变化情况变化规则原形动词的过发音规则去式一般动词直接加在清辅音后以不发音结直接加读尾的动词在元音和浊末尾只有一先双变化时间标志在一般过去时的句子中都有一个明确的过去时间状语或通过练学习好资料欢迎下载习上下文能确切知道动作发生在过去昨天前天上周上个月去年去年夏天昨晚三天前不久前某一天刚才在过去在年例如我昨天五点钟起床其他否定句主语动词的一般过去时其他一般疑问句动词的一般过去时主语其他结构的一般过去时与动词的一般过去时的变化基本一致一般动词的过去时肯定句主语动词的过去时其他否定句主语动词原形其他一般疑问句主语动词原形