《小学五年级上学期班队工作计划》小学教育小学考试小学教育小学教育.pdf

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1、2017 五年级（1）班上学期班工作计划 云溪小学 冯素平 一、指导思想：本学期我以德育处工作计划为指导：坚持“以人为本，以德为先”为宗旨，遵循我校“在每一个孩子心中播下幸福的种子”的办学理念，加强学生思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中，继续以班级小组管理建设，校园之星评比，学生行为习惯养成教育为主线，培养学生爱学习、明是非、会合作、懂分享、有自信、善思考、爱运动、讲文明为目标。促进班级的协调发展和学生的共同进步，争创具有高度集体荣誉感和凝聚力的班集体！二、学生现状分析：本班共计

2、 名学生，他们已经过四学年的教育和训练，大部分学生已养成良好的学习和行为习惯，大部分学生成绩不错，素质也比较高，上进心强，并且有较强的集体荣誉感。但也有一部分学生自觉性较差，学习态度不端正，学习成绩较差，还出现了偏科现象。五年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。针对这种概况，我决心下大力气，讲究技巧，进行因材施教，促进学生个性发展，争取在这学期班级工作上新台阶。三、工作目标：1健全班队委，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学认真学好每一门功

3、课，搞好各项活动。2对学生进行行为习惯养成教育，利用班会课组织学生认真学习小学生守则、小学生日常行为规范以及校纪校规，通过实施班级小组管理建设的评比奖励，不管规范学生的行为习惯，养成良好的学习习惯。3加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感。4加强学生明辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。5配合学校开展纪律、卫生、两操的评比。6形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。7协调好与其他任课老师的关系，共同对学生教育。8切实加强学校、家庭、社会三结合。9积极开展少先队活动和主题队活动。10加强对学生的心理辅导教育。

4、四、工作措施 1.组织学生参加每周一的升国旗，是对学生进行具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。为宗旨遵循我校在每一个孩子心中播下幸福的种子的办学理念加强学生思想道德教育开展生动活泼的道德实践活动引导学生牢固树立正确的世界观人生观价值观不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步在班级管理工作中继考爱运动讲文明为目标促进班级的协调发展和学生的共同进步争创具高度集体荣誉感和凝聚力的班集体二学生现状分析本班共计名学生他们已经过四学年的教育和训练大部分学生已养成良好的学习和行为习惯大部分学生成绩不错素科

5、现象五年级的学生已较强的自我意识自制力又较弱这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法让工作更针对性以德服人以理服人针对这种概况我决心下大力气讲究技巧进行因材施教促进学生个性发展争取在这学期班级工作上新台2组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏。3通过班级小组管理夺红旗比赛规，激发学生参与班级小组管理的热情。把工作细化，责任到人，并引进竞争机制，引导学生创造性地管理班级，讲方法，讲智慧，激活班级小组管理这盘棋。4读书滋养心灵。读书可以明智，西汉刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。”读书可以净化人的心灵，高

6、尔基说：“读一本好书，就像和一个高尚的人在谈话。”著名教育家苏霍姆林斯基再三强调阅读是对“学困生”进行智育的重要手段。学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要阅读。读书越多他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活跃。这学期加强读书指导，开展亲子共读活动，初定一个月至少读四本书。5进一步加强“书香班级”文化氛围建设，办好班级文化展示栏、手抄报，开好运动会。准备元旦班级联欢，给学生创造一个才艺展示的平台。6结合传统节日开展丰富多彩的班队活动、社会实践活动，发展智力，培养能力，增强社会主人翁意识。利用好班会、晨会等活动对学生的思想教育教学工作长抓不懈；7开展丰富多彩的班级活动，调动同

7、学们积极参与班级活动，并从中感受到班集体的温暖，增加班级的向心力和凝聚力；通过各项多层次活动，发现学生们特别是学困生的闪光点，激发他们积极向上为宗旨遵循我校在每一个孩子心中播下幸福的种子的办学理念加强学生思想道德教育开展生动活泼的道德实践活动引导学生牢固树立正确的世界观人生观价值观不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步在班级管理工作中继考爱运动讲文明为目标促进班级的协调发展和学生的共同进步争创具高度集体荣誉感和凝聚力的班集体二学生现状分析本班共计名学生他们已经过四学年的教育和训练大部分学生已养成良好的学习和行为习惯大部分学生成绩不错素科现象五年级的学生已较强的自我意识自制力又较弱这种自身

8、的矛盾要求教师应用新的工作方法让工作更针对性以德服人以理服人针对这种概况我决心下大力气讲究技巧进行因材施教促进学生个性发展争取在这学期班级工作上新台的学习的兴趣，树立他们学习的信心，通过学习的进步，带动班级的整体工作，拓宽教育资源，借助社会力量开展课外兴趣小组活动，尽量发挥自己的特长，提高学生发现美、欣赏美、表现美和创造美的能力。8.班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.五、工作安排

9、：9 月份：1.组织学生报到，了解学生假期活动情况，排座位。2.组织观看开学教育第一课。3举行开学典礼暨第一次升旗仪式。4上好安全教育第一课。5校园紧急疏散演练。6布置教室。7暑假德育作业讲评。8.学生行为习惯的养成教育。9.小学生法律知识讲座。10.班级安全板报的评比。11.校园之星评比，班级小组建设评比及讲评。为宗旨遵循我校在每一个孩子心中播下幸福的种子的办学理念加强学生思想道德教育开展生动活泼的道德实践活动引导学生牢固树立正确的世界观人生观价值观不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步在班级管理工作中继考爱运动讲文明为目标促进班级的协调发展和学生的共同进步争创具高度集体荣誉感和凝聚力

10、的班集体二学生现状分析本班共计名学生他们已经过四学年的教育和训练大部分学生已养成良好的学习和行为习惯大部分学生成绩不错素科现象五年级的学生已较强的自我意识自制力又较弱这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法让工作更针对性以德服人以理服人针对这种概况我决心下大力气讲究技巧进行因材施教促进学生个性发展争取在这学期班级工作上新台10 月份：1庆国庆：“祖国在我心中”手抄报比赛。2女生青春期卫生知识讲座。3建队节班级唱队歌、国歌比赛。4开展“重阳节”敬老爱老献爱心活动。5校园之星评比，班级小组建设评比及讲评。6学生行为习惯养成教育。11 月份：1学生校外社会实践活动。2女生防性侵害安全教育。3“感恩的心

11、”征文比赛。4布置主题班级板报。5.召开期中家长会。6.校园之星评比活动，班级小组建设评比及讲评。12 月份：1召开学校阳光运动会。2开展“12.4”全国法制宣传教育系列活动。3紧急疏散演练。4.第一届“跳蚤市场”活动。5.校园之星评比，班级小组建设评比及讲评。元月份 1班级庆“元旦”活动。为宗旨遵循我校在每一个孩子心中播下幸福的种子的办学理念加强学生思想道德教育开展生动活泼的道德实践活动引导学生牢固树立正确的世界观人生观价值观不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步在班级管理工作中继考爱运动讲文明为目标促进班级的协调发展和学生的共同进步争创具高度集体荣誉感和凝聚力的班集体二学生现状分析本

12、班共计名学生他们已经过四学年的教育和训练大部分学生已养成良好的学习和行为习惯大部分学生成绩不错素科现象五年级的学生已较强的自我意识自制力又较弱这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法让工作更针对性以德服人以理服人针对这种概况我决心下大力气讲究技巧进行因材施教促进学生个性发展争取在这学期班级工作上新台2优秀队干评选。3写好班级总结。为宗旨遵循我校在每一个孩子心中播下幸福的种子的办学理念加强学生思想道德教育开展生动活泼的道德实践活动引导学生牢固树立正确的世界观人生观价值观不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步在班级管理工作中继考爱运动讲文明为目标促进班级的协调发展和学生的共同进步争创具高度集体荣誉感和凝聚力的班集体二学生现状分析本班共计名学生他们已经过四学年的教育和训练大部分学生已养成良好的学习和行为习惯大部分学生成绩不错素科现象五年级的学生已较强的自我意识自制力又较弱这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法让工作更针对性以德服人以理服人针对这种概况我决心下大力气讲究技巧进行因材施教促进学生个性发展争取在这学期班级工作上新台