述职报告办公文档工作总结 办公文档工作总结 .pdf

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1、 1/7 文章来源网络整理，仅供参考学习 学年述职报告 紧张、繁忙的一学期即将结束。本学期，在吴校长的直接领导下，在生活教师、夜班护理员和保洁员阿姨的共同努力下，生活区的整体工作获得了一定的进展和提高。但是，与吴校长开学初提出的“稳中有进，稳中改革；服务育人，管理育人；管理工作要标准化、程序化”的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问习题，还有一定差距，需要在今后工作中不断加强和改良。下面把本学期的工作向领导和全体教师总结报告如下：一、听从领导，服从分配，统一理念，找准定位本学期因工作调整，有幸与在座各位再次一起共事。生活区的工作对我来说，虽然不太生疏，但是，也是一次新的挑战。它与总务处的

2、工作不同，一个是管理任人摆布的物，一个是管理有个性、有思想、活生生的人。所以，面对两千多名学生的服务与管理，要说没有压力，那是不现实的。我把这份压力变成动力，接受了这次挑战，并且只有一个目的，把这份工作做好，力争保一方平稳，让领导放心。生活区的工作非常冗杂，可是，每件事情都很重要。开学前的迎新准备工作，开学后的学生情绪稳定工作，学生衣、食、注行的服务与管理工作，学生思想品德教育和行为标准教育工作，学生的安全教育工作等。通过我们的优质服务和科学管理，逐步培养学生良好的劳动观念、集体意识、组织纪律、艰辛朴素、生活习惯和行为习惯，为学生打好学会做人的基矗二、深入实际，调查研究，不断完善管理方法要 2

3、/7 文章来源网络整理，仅供参考学习 做好这份工作，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必须深入实际，调查研究。本学期，我几乎每天都到学生寝室、餐厅、操场，观察问习题，发现问习题，与教师、学生交流沟通，虚心听取他们的意见和建议，只有这样，才可以证实自己的管理是否正确，因为服务对象和服务者，是管理者一切指令的受益者和实行者，只有他们的反映和施行的结果，才能准确地检验自己的指令是否正确，是否完善，以此来改变自己的管理工作。另外，还可以及时了解他们的需要、愿望和要求，可以从他们那里吸取智慧和营养，还能够使我尽快了解、熟悉生活区工作性质和特点，以最佳状态进入工作角色。三、加强生活教师队伍建设，发扬团队

4、精神，营造良好的工作气氛生活区的工作要做到“学生满意、家长满意、学校满意”，生活教师队伍的整体素质很关键。必须有一支与学校办学理念保持一致的管理队伍和具有高尚品德，兢兢业业，热爱本职工作，热爱学生，具有服务意识和管理学生能力的生活教师队伍。本学期，述职汇报吴校长非常重视生活区管理工作，通过竟聘，让能力较强的教师从事管理工作兼生活教师，加强了管理队伍的力量。为了提高全体员工的整体素质，我们加强了统一理念培训，业务（常规工作）培训，劳动纪律培训，安全教育培训，管理学生方式方法培训，教职工日常行为及仪表礼仪标准培训，如何接待家长及参观者的培训等。通过培训，基本上统一了思想，统一了认识，统一了观念，能

5、够把学校的办学思想、办学思路，得到进一步的贯彻和落实，提高了对工作的责任感和责任心，提高了服务意识和同努力下生活区的整体工作获得了一定的进展和提高但是与吴校长开学初提出的稳中有进稳中改革服务育人管理育人管理工作要标准化程序化的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问习题还有一定差距需要在今后工作中不工作调整有幸与在座各位再次一起共事生活区的工作对我来说虽然不太生疏但是也是一次新的挑战它与总务处的工作不同一个是管理任人摆布的物一个是管理有个性有思想活生生的人所以面对两千多名学生的服务与管理要说没有压放心生活区的工作非常冗杂可是每件事情都很重要开学前的迎新准备工作开学后的学生情绪稳定工作学生衣食

6、注行的服务与管理工作学生思想品德教育和行为标准教育工作学生的安全教育工作等通过我们的文章来源网络整理仅供参 3/7 文章来源网络整理，仅供参考学习 管理能力。生活教师的组织纪律性，对工作的积极性、主动性和创造性，有了很大的提高。简单粗暴的工作方法，也有了明显的改良。对毕业班的学生，我们从本学期以开始，就要求生活教师提供优质服务和严格管理，要做好学生情绪稳定工作，保证学生考试时具有良好的精神状态，获得好的成绩。另外，工作气氛对一个部门来讲也是非常重要的。良好的工作气氛，能够增强队伍的凝聚力和团结协作的精神，工作互相补位，提高工作效率，大家能够心情舒畅、精神愉快的完成各自的工作任务。本学期有五位教

7、师请假，在生活教师非常紧张的情况下，教师们不计较个人得失，齐心协力主动补位，没有因为教师短缺而影响工作。在工作中互相提醒，互相帮助，蔚然成风，特别是对那些没有经过培训的新聘教师，为了使他们尽快了解万里的办学理念，掌握生活区的工作特点和工作程序，尽快的进入工作角色，以师带徒的方式，向他们传授方法和经验。因为生活区的工作，不是靠几个或十几个人就能干好的，而是要靠在坐每一位教师的共同努力，只要每一块木板一样高，才能保证生活区的工作水平整体提高。现在生活区这种良好的工作气氛正在形成，整体意识和集体意识已经成为生活区的主流，通过我们生活区组织的那台晚会和本学期的整体工作，充分体现生活区的凝聚力和团队精神

8、。四、建立健全各项规章管理办法，力求管理工作标准化、程序化俗话说：没有规矩不成方圆，一个部门假如没有相应的规章管理办法，这个部门就会出现无序的混乱场面，如同一盘散沙，没有任何凝聚力和战斗力。本学期，根据生活区的工同努力下生活区的整体工作获得了一定的进展和提高但是与吴校长开学初提出的稳中有进稳中改革服务育人管理育人管理工作要标准化程序化的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问习题还有一定差距需要在今后工作中不工作调整有幸与在座各位再次一起共事生活区的工作对我来说虽然不太生疏但是也是一次新的挑战它与总务处的工作不同一个是管理任人摆布的物一个是管理有个性有思想活生生的人所以面对两千多名学生的服务

9、与管理要说没有压放心生活区的工作非常冗杂可是每件事情都很重要开学前的迎新准备工作开学后的学生情绪稳定工作学生衣食注行的服务与管理工作学生思想品德教育和行为标准教育工作学生的安全教育工作等通过我们的文章来源网络整理仅供参 4/7 文章来源网络整理，仅供参考学习 作性质和生活教师的工作特点，制定了生活教师奖金分配管理办法。目的是通过奖金的调整，调动大家的工作积极行、主动性和创造性，体现优质优酬、多劳多得的分配原则。对生活教师的考核，采用三级量化考查办法，即组长、干事、生活区不定期的联合检查。把检查结果及时反应给生活教师，便于及时纠错和改良，并与工资直接挂钩。通过检查评比，表彰奖励工作优秀者，批评处

10、罚工作较差者，维护了大多数努力工作者的切身利益。树立了正气，改变了干与不干，干好与干坏都一样的不良风气，充分调动了大多数生活教师的工作积极性、主动性和创造性。另外，还制定了生活教师工作管理办法，安全隐患检查管理办法，学生贵重物品和现金管理管理办法，生活区物品领用管理管理办法，生活教师工作程序及职责等。这些管理办法，非常明确的提出哪些该做，那些不该做，应该如何做，对我们任何人都是一种约束和标准，也是对我们的一种最好的保护。这些管理办法，只有在大家的自觉遵守下，才能保证了我们生活区各项工作的顺利进行。五、在生活管理中，加强德育服务含量，为学生打好做人的基础“准军事化管理，平民化教育，德育人人，人人

11、德育”是我校的办学理念。根据我校学生的情况，他们思想活泼，接受新事物快，家庭条件优越（物质生活、文化生活、教育条件、接受信息条件）。而现在他们正处在长身体、长知识时期，分辩是非能力较低，可塑性很强。在信息渠道多、传播快、覆盖面大的环境条件下，有些不安康的思想观念和生活方式，都会对他们产生不良影响。一些学生信仰模糊、法制观念同努力下生活区的整体工作获得了一定的进展和提高但是与吴校长开学初提出的稳中有进稳中改革服务育人管理育人管理工作要标准化程序化的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问习题还有一定差距需要在今后工作中不工作调整有幸与在座各位再次一起共事生活区的工作对我来说虽然不太生疏但是也是

12、一次新的挑战它与总务处的工作不同一个是管理任人摆布的物一个是管理有个性有思想活生生的人所以面对两千多名学生的服务与管理要说没有压放心生活区的工作非常冗杂可是每件事情都很重要开学前的迎新准备工作开学后的学生情绪稳定工作学生衣食注行的服务与管理工作学生思想品德教育和行为标准教育工作学生的安全教育工作等通过我们的文章来源网络整理仅供参 5/7 文章来源网络整理，仅供参考学习 淡薄，在前途理想、劳动观念、集体主义、组织纪律、艰辛奋斗、行为习惯、道德风貌等方面，都不同程度的存在一些问习题。针对学生所存在的问习题，我们采取了一下方法：（二）对学生要“管”。惰性，人皆有之，战胜惰性的关键就是训练。习惯的养成

13、也只能不间断的操练和约束。学生是教育的对象，严格要求，严格管理，持之以恒是行为训练的必由之路。要使人的偶然行为稳固下来成为经常性习惯行为，一定要在明理中强化，在强化中明理。事实上这就是对学生爱的详细体现，当然，严格要求和管理，其实不是简单、粗暴的体罚或怒斥。本学期，充分利用生活区广播的宣传作用，从检查“六不手册”为切入点，加强学生良好行为习惯的培养。结合学校的接送工作，利用广播、早操讲评，做好学生回家、返校时应注意事项的教育工作。为避免学生物品丧失，我们制定了学生课间进寝室班主任签字管理办法。为了控制学生早操、早读迟到现象，我们制定了值日生证管理办法，还有损坏公物赔偿管理办法，使物品损坏降到最

14、低限度。本学期通过全体生活教师持之以恒的严格要求和严格管理，学生在生活区的表现有了明显的改良，使很多同学改掉了以前的不良行为习惯，违犯“六不手册”的现象越来越少，最后两次检查，只有三、四人。六、加强安全教育，消除安全隐患安全是我们学校赖以生存和开展的基本保障体系，责任重于泰山。如何保障两千多名学生不发生安全事故，是对我们在座各位的严峻考验。本学期在全体员工的共同努力下，到目前为止，学生在生活区还没有发生一例人身安全事故。主要做了一同努力下生活区的整体工作获得了一定的进展和提高但是与吴校长开学初提出的稳中有进稳中改革服务育人管理育人管理工作要标准化程序化的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的

15、问习题还有一定差距需要在今后工作中不工作调整有幸与在座各位再次一起共事生活区的工作对我来说虽然不太生疏但是也是一次新的挑战它与总务处的工作不同一个是管理任人摆布的物一个是管理有个性有思想活生生的人所以面对两千多名学生的服务与管理要说没有压放心生活区的工作非常冗杂可是每件事情都很重要开学前的迎新准备工作开学后的学生情绪稳定工作学生衣食注行的服务与管理工作学生思想品德教育和行为标准教育工作学生的安全教育工作等通过我们的文章来源网络整理仅供参 6/7 文章来源网络整理，仅供参考学习 下工作：（一）贯彻落实校长对安全工作的要求和指示，加强安全意识，从思想上引起高度重视。（二）建立安全事故责任制，进行从

16、级管理，签订了助理、干事、组长安全责任书，生活教师对组长负责。形成从上之下的安全网络管理体系，使安全工作的落实得到了可靠的保障。（三）安全工作重在教育，重在防范。我们加强对生活教师安全意识培训，更主要的是教育学生提高本身安全防范意识。根据生活区的实际情况，查找安全隐患，学生床铺是否结实，电风扇、洗衣机、电线、插座是否破损漏电，学生回寝室是否打闹，洗浴间防滑措施如何，是否有学生洗澡时打闹，窗外的凉衣杆是否巩固，学生参加体育活动时，注意做好准备活动，以防发生损事故等。本学期，把安全工作一直纳入到常规工作考核之中，做到天天巡查，发现问习题及时保修，及时消除安全隐患。（四）在关键时段，我们进行重点防范

17、。如下午第八节课后，有部分学生回寝室洗澡、洗衣服，这段时间是生活教师的松动时间，但是，为了学生的安全，只好牺牲休息时间，在楼层走动管理。每周六，全校学生松动管理，这是我们生活教师最担忧的一晚，特别是低年级的学生和女同学，生活教师全神贯注，教室、操尝寝室都有生活教师的身影和声音。七、存在的问习题对生活区的管理工作了解不够、认识不够，管理力度不够，有些工作检查、落实不到位。发生学生寝室物品丧失，浪费粮食现象，早操质量不高等。培训力度还不够，特别是在统一理念方面做得不够，导致个别员工工作责任心差，上班睡觉，空岗现象，对学生服务意识淡薄，管理学同努力下生活区的整体工作获得了一定的进展和提高但是与吴校长

18、开学初提出的稳中有进稳中改革服务育人管理育人管理工作要标准化程序化的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问习题还有一定差距需要在今后工作中不工作调整有幸与在座各位再次一起共事生活区的工作对我来说虽然不太生疏但是也是一次新的挑战它与总务处的工作不同一个是管理任人摆布的物一个是管理有个性有思想活生生的人所以面对两千多名学生的服务与管理要说没有压放心生活区的工作非常冗杂可是每件事情都很重要开学前的迎新准备工作开学后的学生情绪稳定工作学生衣食注行的服务与管理工作学生思想品德教育和行为标准教育工作学生的安全教育工作等通过我们的文章来源网络整理仅供参 7/7 文章来源网络整理，仅供参考学习 生方法粗暴

19、简单，体罚学生等。八、下学期工作打算随着下学期学生人数的增加，工作难度和压力越来越大，怎样才能确保生活区这一方平稳，我认为应从以下几方面入手：首先要加强本身素质的提高，进一步熟悉生活区工作性质，研究生活区的工作的特点，根据学校的教学规律，做好各项工作的安排，重在抓落实。加强员工的理念培训和业务培训，不断完善对员工的考核管理办法和评价机制，加强常规工作（寝室、餐厅、早操）的检查力度，使劳动管理办法和工资管理办法有效的结合，奖惩清楚，充分调动全体员工的工作积极性、主动性和创造性。观念转变，与学校的办学理念保持统一，自觉、主动、高规范、严要求的完成本职工作，树立窗口形象。加强学生的德育工作，从小事入

20、手，培养学生良好的行为习惯。对学生要严格要求，严格管理，动之以情，晓之以理。继续加大对“六不手册”的检查力度，从源头杜绝学生的攀比之风和钱、物丧失现。同努力下生活区的整体工作获得了一定的进展和提高但是与吴校长开学初提出的稳中有进稳中改革服务育人管理育人管理工作要标准化程序化的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问习题还有一定差距需要在今后工作中不工作调整有幸与在座各位再次一起共事生活区的工作对我来说虽然不太生疏但是也是一次新的挑战它与总务处的工作不同一个是管理任人摆布的物一个是管理有个性有思想活生生的人所以面对两千多名学生的服务与管理要说没有压放心生活区的工作非常冗杂可是每件事情都很重要开学前的迎新准备工作开学后的学生情绪稳定工作学生衣食注行的服务与管理工作学生思想品德教育和行为标准教育工作学生的安全教育工作等通过我们的文章来源网络整理仅供参