考研英语阅读理解提高三大途径外语学习英语阅读外语学习英语阅读.pdf
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1、考研英语阅读理解提高三大途径 英语阅读理解向来在考研英语试卷中占的分值最高,也是很多同学在英语复习种最为苦恼的地方,不知道从何下手寻找突破口来快速提高自己的阅读水平。下面,考研辅导专家就为考生提供如下几个途径,希望能帮助你考研英语阅读能尽快提高。一、阅读中将词汇与语法相衔接 词和语法是最基础的英语学习入手点,考研也是如此,提高阅读能力的前提是打好词汇与语法基础。在做阅读的过程中,考生可以通过语法手段或不同的词汇形式,以达到词义和篇章上的内容衔接,即是将词汇与语法衔接到了一起。具体表现在以下几个方面:1)语篇标识词。句子与句子之间,以及上语义与下语义之间,往往存在一些规律性的标识词。句际关系主要
2、有以下几种:转折关系。标识词有 however,nevertheless,but,in fact,(al)though 等。顺承关系或并列关系。后句是前句的延续或补充,标识词主要有 then,after that,furthermore,also,when 等。因果关系。常出现的标识词有 as a result,for,consequently,as a consequence,accordingly,therefore,等。例证关系。最有代表性的标识词是 for example,for instance 等。2)共现。它是指一系列相关的词项在篇章中经常共现,对信息的生成和内容的解释均有一定的
3、指导作用,帮助读者在阅读的过程中进行预测和推测。3)重复。它一般有两种形式。一种是同一主题词或关键词重复出现;另一种是语篇中的句子通过同义或近义词的衔接,达到了相互衔接。4)替代。指文中出现的代词,替指后文中出现的主与或内容。一般有以下几个规律it 指代前面的单数名词或整个句子;one 指代前面的单数可数名词;this 指代前面的单数名词或句子;that 指代前面的不可数名词或句子;they 或 them 指代前面的复数名词。二、练习时注意文章的组织结构 在做阅读的过程中,并不是每一个单词你都会认识,但是可以根据前后文主要内容以及文章的组织结构进行推测。在平时的阅读训练中,建议考生注意文章的组
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