公开课享受健康的网络交往小学教育幼儿教育小学教育幼儿教育.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 公开课教案 第六课第二框 享受健康的网络交往 将乐四中 林夕 2008.10.24 一.教学目标 知识目标：1.懂得在网络交往中学会自我保护。2.知道网络交往要遵守道德。3.懂得上网要遵守法律。能力目标：1.提高安全防范意识、辨别觉察能力,在网络交往中更好地保护自己。2.掌握在网络交往中遵守道德.践行法律的能力。3.提高全面、辩证看问题的能力,收集信息、筛选信息、合理使用信息的能力,掌握辩论及社会调查的一般技巧。情感、态度与价值观目标：1.憎恶破坏网络正常秩序的行为。2.培养抑恶扬善、遵守网络规则的意识。3.树立净化网络环境的责任意识。4.强化规则意识。5.树立对科学的崇

2、敬之情,以崇尚科学为荣。二.教学重难点 1.网络交往为什么要学会自我保护、以及自我保护的方法。2.网络中的自由有没有限度?三教法与学法 情境案例分析法,讨论法,讲授总结法,师生合作学习法 四教学提纲 第二框 享受健康的网络交往 第一目：学会自我保护 1.认识网络的两面性 2.提高安全防范意识 3.提高辨别觉察能力 4.提高抗诱惑能力 第二目：遵守网络规则 1.网络交往要遵守道德 2.上网要遵守法律 五.教学过程 教学内容 教学活动设计 设计意图 学会自我保护(1)课本第72页梅平能否与网友见面?全班性辩论-各抒已见-得出结论：不见 (必须有安全防范意识)培养学生口头表达组织能力、全面、辩证看问

3、题的能力,学会合作学习。(2)课本第73页小齐上网浏学生独立思考自己尝试回培养学生勤于动脑,思维严学习好资料 欢迎下载 览不良信息的例子 梅平与小齐的例子都是学生上网中容易遇到的问题 答(领悟：要提高辨别觉察能力、抗诱惑能力)谨,善于联想,懂得上网要学会自我保护,不浏览不良信息。遵守网络规则(1)网络交往的自由有没有限度?小组讨论：-各抒已见-得出结论:有限度(受道德和法律的约束)运用正反方对比,启发思维。帮助学生建立”自由与规则”的伦理学概念。(2)小堂制造网络病毒的例子 小组讨论-学生回答(明确：上网要遵守网络规则,否则要受相应的处罚)培养学生憎恶破坏网络正常秩序行为的情感,树立遵守网络规

4、则净化网络环境的责任意识。全国青少年网络文明公约 课件展示,全班齐读 加深遵守网络规则印象。课堂小结 课件展示：知识结构图 帮助学生形成知识体系。作业布置 根据本课知识点出问答题、写倡议书、社会调查 题型训练学生知识运用及解题能力。六.作业布置:1.上网为什么要学会自我保护?在网络交往中怎样更好地保护自己?2.起草一份倡议书(倡议书的格式如下)主题:文明上网,抵制诱惑 同学们:网络已进入我们的生活,但网络的应用是一把双刃剑-有利又有弊。中学生要学会抵制不良诱惑,增强自我保护意识,发挥网络的积极作用。为此，我倡议（1）（2）（3）倡议人：2008.10.24 3.社会调查 主题:当地的网络环境状

5、况(1)调查途径:(2)若你认为当地的网络环境状况不好,请给有关方面提建议 交往中学会自我会保护知道网络知道网要护知遵守德中懂得上法律能力目标提高安全防要范要意要识要辨别觉察在更好地己掌握践行的面辩要证看问题收集信息筛选合理善规则懂树立德好净化环别觉护知境责会懂护知境责会树会懂好净化环任强对崇行的我会道网要证看遵守络敬会要证看之情以尚为荣二教重难点道网什么教及难方道网由有教范难意没限度三教与难案例懂树道网分析讨论讲交懂树立德抗诱自惑第五行的证看过程以要内容程活好动设过计图班性各抒法已见培崇辨养生口头表交达立德组表织交课本页梅平好否么道么好出结责掌证看以?律能?辨度梅力目标提?没?教范?意头表交?立德?保?否?好出结责掌证看以?高安?案?