七年级下册语文第三单元测试小学教育小学考试小学教育小学考试.pdf

《七年级下册语文第三单元测试小学教育小学考试小学教育小学考试.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下册语文第三单元测试小学教育小学考试小学教育小学考试.pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 七年级下册第三单元 一、音形互写 ch （）立 镏（）金 天 qi n（）执 xi n（）铲土 di n（）基 j（）黄 上溯（）丰功伟 j（）旌（）旗 发 j（）旗帜（）y ng（）垂不朽 五卅（）挑 x n（）zh n（）仰 怒 x ng（）于色 xi o（）毁 j n（）工 汲（）取 中西合 b（）险 j n（）深 su（）牌坊（）ch zh（）（）风云 南 l（）灵 ji（）嵯（）峨 断 yu n（）颓壁 山 di n（）纤（）细 ch n（）岩 金 b（）辉煌 精 zh n（）碧窈（）对峙（）芳草如 y n（）静 m（）马厩（）券（）门 ch（）名中外 摒（）弃

2、加 mi n（）xi n（）接 佳木 c ngl ng（）（）轶（）事 嫉（）妒 ju n（）刻 波光 l nl n（）tu（）圆 雪屐（）d ng（）盛 卧房槛（）外 d n（）生 炫（）耀 xi（）带 接 zh ng（）摩肩 安恬（）装 hu ng（）休 q（）四闼（）霞敞 二、文学常识。1.人民英雄永垂不朽 本文通过对人民英雄纪念碑具体而全面的介绍，热情赞颂了革命先烈的丰功伟绩和他们英勇奋斗、前仆后继的革命精神，表现了广大人民群众对他们的无限崇敬和深切怀念。本文恰当安排说明的顺序。作者采用了以 zh n 仰者本人的活动顺序为主，以纪念碑的方位顺序为辅兼顾其他顺序来组织材料的方法。2.巍巍

3、中山陵 这是一篇陵园建筑的说明文。课文有条不紊地介绍了中山陵园的方位、人文环境、设计特点、修建过程和规划特点，准确地说明了中山陵园的建筑特征，表现了它的巍巍气势和孙中山先生在人民心中的崇高地位。3.凡尔赛宫 本文说明了凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位，突出表现了凡尔赛宫是“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”。4.黄鹤楼 人们将修建在湖北武昌的黄鹤楼，与江西南昌的滕王阁和湖南岳阳的岳阳楼，并称为江南三大名楼。这篇短文，介绍了黄鹤楼雄伟高大的外观和建筑结构的特点，描述了登临黄鹤楼的学习必备 欢迎下载 所见所感，突现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值，表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙

4、人的思想感情。5.于园 这篇短文，着重介绍于园磊石之奇及其建筑的幽远意境，抒写作者游园得自然之趣的感受，赞颂了园林假山建造者高超的艺术构思。二、学习文言文，积累一些实词是非常必要的。你知道下列文言语句中加粗词的意思吗？1园中无他奇 他：_ 2后厅临大池 临：_ 3主人处处款之 款：_ 4坐窥井邑 井邑：_ 5遂以名楼 名：_ 三、熟读课文，试着说出下列文言语句的大意。1琢磨搜剔 _ 2人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇 _ 3重檐翼馆，四闼霞敞 _ 4坐其中，颓然碧窈 _ 四、仔细阅读下面文段，然后回答后面的问题，可以和同学讨论一下。园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植

5、牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，周围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，胎于石，娠于磊石之手，男女于琢磨搜剔之主人，至于园可无憾矣。1请你概括写出本段的主要内容。_ 2细读课文，说说本段依次写了于园中的哪些景物？答：_ 3文中能够概括园中诸景物特点的一个词是：_。4你最欣赏上述于园中的哪一处景致？请试着用优美的语言描述出来。_ 参考答案 一、略 二、1他：别的。2临：面对。3款：殷勤招待。4井邑：城乡。5名：命名。三

6、、1精细地构思。2人们行走在池塘的底部，抬头仰望池塘中的莲花反而好像在天上，这里因为空旷而奇特。3两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上，四面的大门高大宽敞。4人们坐在阁子里，这里的境界给人舒坦、碧绿、幽深之感。四、1本段主要写了游览于园的所见所感。2磊石大池一壑水阁假山 3奇 4略。七年级下册第四单元 一、音形互写 于色毁工汲取中西合险深牌坊风云南灵嵯峨断颓壁山纤细岩金辉煌精碧窈对峙芳草如静马厩券门名中外摒弃加接佳木轶事嫉妒刻波光圆雪屐盛卧房槛外炫耀带接摩肩安恬装休四闼霞敞二文学常识人民英雄永垂不朽本文通过对人民英群众对他们的无限崇敬和深切怀念本文恰当安排说明的顺序作者采用了以仰者本人的活动顺序

7、为主以纪念碑的方位顺序为辅兼顾其他顺序来组织材料的方法巍巍中山陵这是一篇陵园建筑的说明文课文有条不紊地介绍了中山学习必备短文着重介绍于园磊石之奇及其建筑的幽远意境抒写作者游园得自然之趣的感受赞颂了园林假山建造者高超的艺术构思二学习文言文积累一些实词是非常必要的你知道下列文言语句中加粗词的意思吗园中无他奇他后厅临大池临主人学习必备 欢迎下载 驯良（）翘起（）笨拙（）频频（）zh伏（）ji o 健（）暖和（）橡 l（）褐色（）榛子（）帽缨（）铁锹（）上（）掠影（）一抹（）k睡（）啃（）炫耀（）m i 力（）献 m i（）y郁（）天 f（）无动于 zh ng（）qi o 翅（）后 y（）zh尺（）洞

8、穴（）一唱一和（）m 擦（）zh ng 斯（）s种（）豆 ji（）w n 豆（）h n 态（）濒危（）栖息（）孤 p（）纤维（）cu c n（）y日（）呵护（）浩 h n（）分娩（）繁 y n（）苔藓（）（）二、文学常识。1、松鼠，作者布丰，法国博物学家、作家，著有自然史。课文从总括松鼠特点入手，生动具体分说了漂亮、驯良、乖巧的特征，最后补说用途。2、松树金龟子这是一篇介绍动物生态的科学小品文，它科学地介绍了松树金龟子的外形特征和生活习性、婚恋、发音、死亡和繁衍等方面的情况，渗透着作者对昆虫的人文关怀。3、法布尔，法国昆虫学家、作家。达尔文赞扬他是“难以效法的观察家”，他以毕生精力写的昆虫世界

9、（昆虫记）被认为是“科学与诗的完美结合”。三、文言文。1、黔之驴选自柳宗元集。作者柳宗元，唐代文学家，字子厚，河东解人，世称柳河东，唐宋八大家之一。2、字音字形 黔之驴（）窥之（）好事者（）远 d n（）吞 sh（）稍近益狎（）跳 li ng（）大 h n()大骇（）y ny n 然（）3、解释加点的词。至则无可用：到 蔽林间窥之：偷看 慭慭然：小心谨慎的样子 虎大骇：害怕 远遁：逃跑 且噬己：咬 驴不胜怒：禁不住 益习其声：逐渐；熟悉，习惯 稍近益狎：态度亲近不庄重。技止此耳：只，仅 荡倚冲冒：碰撞；靠近；冲击；冒犯 跳踉：跳跃 4、一词多义。以为神：把当作 虎因喜：因为 以为且噬己也：认为

10、 因跳踉：于是 窥之：驴子 于色毁工汲取中西合险深牌坊风云南灵嵯峨断颓壁山纤细岩金辉煌精碧窈对峙芳草如静马厩券门名中外摒弃加接佳木轶事嫉妒刻波光圆雪屐盛卧房槛外炫耀带接摩肩安恬装休四闼霞敞二文学常识人民英雄永垂不朽本文通过对人民英群众对他们的无限崇敬和深切怀念本文恰当安排说明的顺序作者采用了以仰者本人的活动顺序为主以纪念碑的方位顺序为辅兼顾其他顺序来组织材料的方法巍巍中山陵这是一篇陵园建筑的说明文课文有条不紊地介绍了中山学习必备短文着重介绍于园磊石之奇及其建筑的幽远意境抒写作者游园得自然之趣的感受赞颂了园林假山建造者高超的艺术构思二学习文言文积累一些实词是非常必要的你知道下列文言语句中加粗词的

11、意思吗园中无他奇他后厅临大池临主人学习必备 欢迎下载 蹄之：老虎 且噬己：将要 且焉置土石：况且 计之曰：驴子生气了只能踢的情况。5、词类活用：船载以入：用船 蹄之：用蹄子踢 尽其肉：吃光 6、翻译句子。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。虎见之，庞然大物也，以为神。虎因喜，计之曰：“计止此耳！”因跳踉大 阚，断其喉，尽其肉，乃去。7、全文按照虎 、的顺序，叙述了一个完整的故事，塑造了两个鲜明的具有典型性的形象。文章写驴又写虎，对 只略作介绍，对 则着力描写。文章主要通过写 来衬托 的特点。8、从黔之驴中演化出来的成语有 、。黔之驴这则寓言告诉我们：另外，貌似强大的人，如果没有真才实学，一旦

12、轻易显露了自己的底细，最终是不会有好结果的。四、古诗鉴赏 蝉 赏析这首诗的艺术手法表现手法。参考：托物寓意。作者表面上写蝉，实际上是运用比兴手法，暗示自己的显要身份和清廉品质。“垂緌饮清露”表面上是写蝉的形状与食性，实际上是运用比兴手法，暗示自己的显要身份和清廉的品质。“居高身自远，非是藉秋风”两句借蝉抒怀：品行高洁者，不需借助外力，自能声名远播。“居高”的“高”有两层含义：一是实指蝉所居的梧桐树高，二是暗指“饮清露”的品格之高。孤雁 这首咏物诗，表达的是乱离漂泊中失群的人的痛苦心情。“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”以野鸦反衬孤雁，表达了诗人的爱憎之情。诗人以“孤雁”自比，“野鸦”则是象征一些缺乏情

13、感的平庸之辈。鹧鸪 这首咏物诗重在表现啼声哀怨凄切，借以抒写游子的乡愁旅思。（1）这首咏物诗主要写了什么内容？抒发了什么情感？参考：重在表现鹧鸪啼声哀怨凄切，借以抒写游子的乡愁旅思。（2）赏析“雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼”两句。参考：这两句以“雨昏”“花落”点染环境，形成凄迷意境、伤感氛围；而“青草湖”“黄陵庙”更可勾起读者对屈子怀沙、湘妃泣竹等历史传说的联想，更添凄伤情调。（3）赏析“游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低”两句。于色毁工汲取中西合险深牌坊风云南灵嵯峨断颓壁山纤细岩金辉煌精碧窈对峙芳草如静马厩券门名中外摒弃加接佳木轶事嫉妒刻波光圆雪屐盛卧房槛外炫耀带接摩肩安恬装休四闼霞敞二文学常

14、识人民英雄永垂不朽本文通过对人民英群众对他们的无限崇敬和深切怀念本文恰当安排说明的顺序作者采用了以仰者本人的活动顺序为主以纪念碑的方位顺序为辅兼顾其他顺序来组织材料的方法巍巍中山陵这是一篇陵园建筑的说明文课文有条不紊地介绍了中山学习必备短文着重介绍于园磊石之奇及其建筑的幽远意境抒写作者游园得自然之趣的感受赞颂了园林假山建造者高超的艺术构思二学习文言文积累一些实词是非常必要的你知道下列文言语句中加粗词的意思吗园中无他奇他后厅临大池临主人学习必备 欢迎下载 参考：“乍”“才”两个虚词极写鹧鸪啼声之感动人心，“征袖湿”“翠眉低”以人的感受烘托鹧鸪啼声之悲。于色毁工汲取中西合险深牌坊风云南灵嵯峨断颓壁山纤细岩金辉煌精碧窈对峙芳草如静马厩券门名中外摒弃加接佳木轶事嫉妒刻波光圆雪屐盛卧房槛外炫耀带接摩肩安恬装休四闼霞敞二文学常识人民英雄永垂不朽本文通过对人民英群众对他们的无限崇敬和深切怀念本文恰当安排说明的顺序作者采用了以仰者本人的活动顺序为主以纪念碑的方位顺序为辅兼顾其他顺序来组织材料的方法巍巍中山陵这是一篇陵园建筑的说明文课文有条不紊地介绍了中山学习必备短文着重介绍于园磊石之奇及其建筑的幽远意境抒写作者游园得自然之趣的感受赞颂了园林假山建造者高超的艺术构思二学习文言文积累一些实词是非常必要的你知道下列文言语句中加粗词的意思吗园中无他奇他后厅临大池临主人